99个教学策略.docx

李玉平老师教学策略库推荐101个教学策略与链接策略说明：下面策略选自李老师教学策略库，其中策略由三类组成，首先是李老师开发的，其次据教师的方法梳理，第三、引用他人的，在此向老师与引用的人表示感谢。重要的研究，能给大家一些启发。使用说明：请选择适合你的，不要盲目照搬。转发说明：转发要注明出处，注明“李玉平老师教学策略库”李玉平策略库(101)1-小组的角色/blog/static/3243756200992692438169/李玉平策略库(101)2-角色培训/blog/static/3243756200992693129166/李玉平策略库(101)3-个性小组/blog/static/3243756200992694837825/李玉平策略库(101)4-欣赏圈/blog/static/324375620099261050927/李玉平策略库(101)5-自己来找我/blog/static/3243756200992784042109/李玉平策略库(101)6-真正的男子汉/blog/static/324375620099278579503/李玉平策略库(101)7-共用一本书/blog/static/3243756200992721038931/李玉平策略库(101)8-说话接力本/blog/static/3243756200992821713557/李玉平策略库(101)9-行为栏/blog/static/324375620099288373110/李玉平策略库(101)10-作业统计表/blog/static/324375620099281097628/李玉平策略库(101)11-目标尺(孩子的许诺你还真相信？)/blog/static/3243756200992941249996/李玉平策略库(101)12-成功训练法(昨天讲的好好的，今天怎么)/blog/static/324375620099309351172/李玉平策略库(101)13-循环点名（课堂开头点名环节的效率)/blog/static/3243756200910291359253/李玉平策略库(101)14-趣味奖励（小红花换大红花不可取）/blog/static/3243756200910292030213/李玉平策略库(101)15-自由鼓掌（“无情”的“棒棒、你最棒的”）/blog/static/3243756200910394851457/李玉平策略库(101)16-互相查（同学们自己检查一下）/blog/static/3243756200910310323218/李玉平策略库(101)17-生日谱/blog/static/3243756200910424725381/李玉平策略库(101)18-左手右手举拳头（课堂举手）/blog/static/3243756200910581548179/李玉平策略库(101)19-爱心盒(失物的再使用)/blog/static/3243756200910693812147/李玉平策略库(101)20-“挑刺栏”（基于重复的错误）/blog/static/324375620091072423481/李玉平策略库(101)21-石头剪子布（课间操的互动）/blog/static/32437562009101110418782/李玉平策略库(101)22-班级标志语/blog/static/324375620091013113539501/李玉平策略库(101)23-借表扬/blog/static/3243756200911844059647/李玉平策略库(101)24-“开心农场”/blog/static/3243756200911844711424/李玉平策略库(101)25-欣赏接力本/blog/static/3243756200911845119282/李玉平策略库(101)26-关注栏/blog/static/32437562009118457352/李玉平策略库(101)27-专栏档案/blog/static/324375620100194353622/李玉平策略库(101)28-整理一本书/blog/static/324375620100194623982/李玉平策略库(101)30-我的关键词/blog/static/32437562010030117320/李玉平策略库(101)31-变化档案袋/blog/static/3243756201004029140/李玉平策略库(101)32-网络图/blog/static/3243756201005016474/李玉平策略库(101)33-自我管理卡/blog/static/324375620100922846822/李玉平策略库(101)34-同伴欣赏（提醒）卡/blog/static/324375620100923017854/李玉平策略库(101)35-小组角色/blog/static/3243756201036111847586/李玉平策略库(101)36-角色卡/blog/static/324375620103805519253/李玉平策略库(101)38-组长交流/blog/static/32437562010314105048894/李玉平策略库(101)39-个性小组/blog/static/32437562010319113150806/李玉平策略库(101)40-欣赏圈/blog/static/32437562010319113244871/李玉平策略库(101)41-“欣赏栏”与“回音壁”/blog/static/3243756201032141626974/李玉平策略库(101)42-秘密伙伴/blog/static/3243756201032341449496/李玉平策略库(101)43-表扬条/blog/static/3243756201032822753880/李玉平策略库(101)44-留学生/blog/static/324375620103282284835/李玉平策略库(101)45-换本写/blog/static/324375620103282295988/李玉平策略库(101)46循环说/blog/static/32437562010461143352/李玉平策略库(101)47-“循环写”与“循环贴”/blog/static/32437562010461184681/李玉平策略库(101)48-复写纸/blog/static/32437562010411104430734/李玉平策略库(101)49-发言卡/blog/static/3243756201041801511520/李玉平策略库(101)50-采访/blog/static/3243756201041801655335/李玉平策略库(101)51-追问三次/blog/static/3243756201041801736284/李玉平策略库(101)52去掉重复的/blog/static/324375620105393034926/李玉平策略库(101)53-二变一/blog/static/324375620105393132653/李玉平策略库(101)54-观点排序/blog/static/324375620105393217652/李玉平策略库(101)55-小组的总结/blog/static/32437562010539332604/李玉平策略库(101)56-访客/blog/static/324375620105393340185/李玉平策略库(101)57集体海报/blog/static/3243756201072765141367/李玉平策略库(101)58漂流本/blog/static/324375620108133042947/李玉平策略库(101)59-“交流墙”与“问题园”/blog/static/32437562010868533972/李玉平策略库(101)60-主题学习组/blog/static/32437562010813814126/李玉平策略库(101)61-摆擂台/blog/static/324375620108208444321/李玉平策略库(101)62-黑板记录/blog/static/3243756201082883551486/李玉平策略库(101)63-汇报他人的/blog/static/324375620109494738606/李玉平策略库(101)64-表达模板/blog/static/324375620109116157787/李玉平策略库(101)65-挑战问题答案/blog/static/324375620109186235854/李玉平策略库(101)66-挑战“正确答案/blog/static/324375620109256143580/李玉平策略库(101)67-他班的精彩/blog/static/324375620101010332823/李玉平策略库(101)68-矛盾答案/blog/static/324375620101080531920/李玉平策略库(101)69-如果/blog/static/324375620101015039598/李玉平策略库(101)70-可能是/blog/static/324375620101022013476/李玉平策略库(101)71-我想到了/blog/static/32437562010102905719543/李玉平策略库(101)72-寻找联系/blog/static/324375620112142420469/李玉平策略库(101)73-分类/blog/static/32437562011210112450968/李玉平策略库(101)74-发明概念/blog/static/32437562011231115817236/李玉平策略库(101)75-学生的问题/blog/static/324375620112310012882/李玉平策略库(101)76-主体结构图/blog/static/3243756201131115915127/李玉平策略库(101)77-维恩图/blog/static/3243756201131842750177/李玉平策略库(101)78-小组合作11种角色供选择/blog/static/3243756201154852549/李玉平策略库(101)79-小组的角色/blog/static/32437562011548711348/李玉平策略库(101)80-角色卡/blog/static/3243756201151075327480/李玉平策略库(101)81-组长交流/blog/static/3243756201151075733598/李玉平策略库(101)82-角色研究班/blog/static/324375620115110510326/李玉平策略库(101)83-合作学习自我评价表（个人）/blog/static/32437562011722835852/李玉平策略库(101)86-猜读/blog/static/3243756201172525931275/李玉平策略库(101)87-新闻发布会/blog/static/32437562011728044227/李玉平策略库(101)88-看图编故事/blog/static/32437562011729041755/李玉平策略库(101)89-临时模板/blog/static/324375620117300326564/李玉平策略库(101)91-专家点评/blog/static/3243756201184045680/李玉平策略库(101)92-绘画作业/blog/static/32437562011860554767/李玉平策略库(101)93-明星脸/blog/static/32437562011880444396/李玉平策略库(101)95-作品集/blog/static/324375620118110559927/李玉平策略库(101)96-创作短信/blog/static/324375620118140348816/李玉平策略库(101)97-错字角/blog/static/324375620118150359905/李玉平策略库(101)98-金话筒/blog/static/32437562011818021968/李玉平策略库(101)99-作业自我评价表/blog/static/324375620123187117831/李玉平策略库(101)100-循环日记/blog/static/32437562011820320211/李玉平策略库(101)101-创意开学六招/blog/static/324375620137285146959//研究策略85-团队建设_/blog/static/3243756201172293146675/研究策略11-研究墙/blog/static/324375620100655352961/研究策略10-学校研究网络图h