八年级物理下册第七章第一节第一课时.doc_第1页
八年级物理下册第七章第一节第一课时.doc_第2页
八年级物理下册第七章第一节第一课时.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级物理下册第七章第一节力（第一课时）教学设计 学习目标：1、知道力的定义，能区分施力物体和受力物体。(重点)2、知道物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。(重点)3、通过活动和生活经验感受力的作用效果。(难点)学习过程：【活动一：力的定义】一、感知生活1、手 拍 桌子 2、左手 拍 右手3、推土机 推 土 4、人 拉 绳子5、吊车 提 起物体 6、大象 压 跷跷板二、总结释义_对_的作用。三、想一想请指出下列各图中的施力物体和受力物体1、排球运动员扣球的力 2、举重运动员举杠铃的力 3、汽车拉拖车的力 四、练一练1.一本书放在桌子上,桌面对书的支持力,这个力的施力物体是_,受力物体是_, 书对桌面的压力,这个力的施力物体是_,受力物体是_.2、人推车前进时，对于推车的力，下列说法中正确的是（ ）A、施力物体是人，受力物体是车B、施力物体是车，受力物体是人C、施力物体是人和车D、受力物体是人和车五、小结1、力是物体对物体的作用 2、力用符号F表示。 3、力的单位是牛顿，简称牛，符号N4、托起两个鸡蛋所用的力大约是1N【活动二：力的作用效果】一、实验探究一：利用桌上的弹簧和橡皮泥，思考如何改变弹簧和橡皮泥的形状？实验结论：力能改变物体的形状，使物体发生形变二、实验探究二：如何使静止的物体运动， 如何使运动的物体静止， 如何使运动的物体加速或减速， 如何使运动的物体改变运动方向？ 实验现象：力可以使静止的物体运动，也可以是运动的物体静止，还可以使物体运动方向和运动的快慢发生了改变 。这几种情况都叫做_。实验结论：力可以_。三、实践求真力的作用效果_和_。四、练一练、运动员用网拍击球时，网拍都变了形。这表明力可以使物体发生（）。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小发生了变化，表明力还可使物体的（）发生改变。2、下列说法中不属于运动状态发生改变的是。（）、物体由静止变为运动 、物体的形状改变、物体运动快慢的改变、物体运动方向的改变【活动三：情智闪烁】本节课我的表现（收获、不足、努力方向）【活动四：对标自查】1、踢球时，球受到的力是由 施加的。 2、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是 ， 说明力能使物体发生形变的是_。 3、举起一本物理课本的力大约为（ ） A、1N B 、10N C、100N D、1000N 4、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下面说法正确的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论