少先队经验交流材料.doc

少先队经验交流材料曲阜市书院街道办事处中心小学二00八年十一月我校少先队工作在上级领导的关怀指导下，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，紧紧围绕少先队的中心工作大力弘扬爱国主义民主精神，以体验教育为基本途径，充分发挥少先队组织的育人功能，竭诚为少年儿童服务，以丰富多彩的活动为依托，开展了一系列富有成效的主题教育活动。富教育于实践教育活动之中，使少先队员在生动活泼的活动中潜移默化地接受教育，增长才干，从而养成良好的道德习惯。扎实有效的少先队工作有力地推进了素质教育的全面实施，使我校少先队充满了勃勃生机。一、加强组织领导，建立一支高素质的辅导员队伍。少先队工作是学校教育教学中的一项重要组成部分。我校注重加强少先队工作的组织领导，对少先队工作实行网络化管理，对中队辅导员实行竞聘上岗制度，要求少先队工作做到目标化管理，制定了班队工作管理实施方案和班主任工作月管理细则，每学期对中队辅导员和中队都要进行考核，我校制定了班队工作例会制度，通过理论学习、培训、经验交流、演讲等方式，增强辅导员的工作能力，提高了辅导员的综合素质。大队部争取社会各级各界对少先队的关注和支持，聘请了街道办事处敬老院石院长、街道司法所所长贾延喜、市交警队领导李启法同志为我校少先队校外辅导员，并举行了隆重的聘任仪式，拓宽了少先队教育领域。二、加强少先队自身建设，夯实工作基础。我校少先队组织机构健全，设有大、中、小队队委，每学期对新生进行队前教育，让他们了解队史，知道红领巾、队旗等象征意义。做到适龄少年及时入队，入队率为100%，入队仪式庄重规范，让队员接受到少先队礼仪教育，规范队员们队礼及红领巾佩带，会唱队歌，为了给队员提供一个更好的少先队活动阵地，学校投资新建了少先队活动室，有80余人的鼓号队、合唱队常年坚持训练。大队部实行队小干部值勤制度，大队干部实施竞争轮岗制，有一系列完善的大队委例会制度、分工负责制度、活动制度等，学校还为少先队配备了计算机、照像机、录音机、录像机等活动辅助设备，少先队工作现代化程度高，各类档案管理规范齐全。三、打造学习化校园，绽放养成教育光彩。切实加强未成年人的思想道德建设是少先队工作的首要任务。我们重点围绕行为规范、民族精神，法制与心理健康等几方面开展了贴近学生实际、生动有效的活动。1、抓养成教育，在规范中成长。我们坚持“以培养学生的创新精神和识见能力为核心，以提高全面素质为目标，以实践育人为基本途径”，结合学校自身特点，积极创建本校德育工作特色。首先以校园文化建设为载体，大队部向学生提倡“四带”，即“把礼仪带进校园”，“把微笑带给同学”，“把孝敬带给长辈”，“把谦让带向社会”。其次，深入开展了“养成道德好习惯”活动，为了使队员养成良好的道德习惯，我校注重学生的养成教育，开展了“我与文明手拉手”、“弯弯腰捡出一片清洁”、“迎绿色奥运，建绿色校园”、“争当光荣升旗手”、“争做文明小使者”等活动，实施“红领巾形象工程”，组织队员观看了小学生礼仪教育专题片，召开了“红领巾，我爱您”主题大队会，规范了队员的言行举止塑造了队员的良好形象。再次，成立由大队干部和部分中队干部组成的“向我看齐”小分队，营造了一套队员自主教育的网络体系，为学生实践良好的行为规范提供了途径和保障，促进了健康向上的校园氛围的形成和学生素养的提高。由此学校获得“市精神文明先进单位”的荣誉称号。2、弘扬民族精神，在体验中扎根。大队部号召各中队以各种形式开展民族精神代代传“三个了不起”活动，即“中国了不起”，“中国人了不起”，“做个了不起的中国人”。各中队开展了“历史文化知多少”知识竞赛，“为民族英雄喝彩”演讲比赛、“让祖国为我骄傲”才艺展示活动。3、百花齐放，营造民主、和谐、创新的校园文化生活丰富多彩的活动是校园生活的血液。在实践中，我们力求创设一种民主、和谐、参与的氛围，引导学生自我塑造，自我实现。一是创新节日活动，打造精品活动：利用节日自主开展活动是少先队的优良传统，我们在继承教育主题的同时注重了形式的创新。如学雷锋纪念日与社区共同开展了“社区志愿者”行动；母亲节开展给妈妈写一封信活动、给妈妈洗一次脚；植树节认养小树活动；教师节“心意卡”制作比赛；把老红军、革命英雄请到学校对学生进行革命教育；组织学生到敬老院进行敬老爱老活动等，在激发学生兴趣，吸引学生参与上下功夫，从而保证活动的参与面、参与度和参与效果。二是营建中队文化 为了丰富校园文化建设，不断开拓和展示中队文化，学校少先队大队部组织开展了中队文化系列展评活动，该活动从中队形象展示牌的设计、生物角建设、图书角建设、我能行展示台、特色队角、宣传栏和班级特色文化等七大方面，逐项进行展示评比。另外，为给各班创设自我教育、特色教育、实效教育的空间，让学生根据自己的追求与设想开展自我激励型教育，以大队部为主体，通过自定目标、选队名、队训、中队形象设计、设计队徽、实施方案等活动，进行品牌中队的创建活动。4、创设学习氛围，打造书香型校园：实施“让墙壁会说话”工程：为了给队员构筑一个优化的校园文化氛围，实施了“让墙壁会说话”工程，对校内每面墙都进行了精心的设计和布置，有宣传栏、中队展示板、书画长廊、明星风采等，真正做到了“有墙就说话”；在校园内开辟“自主阅读乐园”，摆放内容健康向上、学生乐读爱看的图书，供学生在课余进行阅读。课间追逐打闹的学生少了，在“乐园”里读书的同学多了。大队部还组织开展了“书香中队”观摩评选活动，促进了中队基地的建设。5、多维互动，创建社区活动的自主品牌经历了几年的探索，迎宾路口、敬老院成为我校少先队开展活动的基地。先后开展了“社区志愿者”行动，亲子活动、新春送温暖、小手牵大手共建文明社区”等一系列活动。2008年我校又开辟新的活动阵地，组建了我校第一批“孔林小导游”团队，利用节假日为游客免费导游，既丰富了学生的课外知识又锻炼了他们的社交礼仪。这些活动受到了学生和家长的热情欢迎，它作为少先队活动的校外延伸，为学生提供了一个参与社会、体验实践的机会，促进了学生的健康成长。四、打造管理文化，创建品牌兴校充分发挥少先队组织的育人作用，开展一系列主题教育活动。我校少先队工作以德育为首，与时俱进，不断创新，立足学生实际，围绕各种重大节日，深化主题教育活动，一是广泛开展了“实现宏伟蓝图，做好全面准备”主题系列活动，大队部举行了“共和国光辉的历程图片展”，各中队举行了“祖国我为您自豪”、“为中华之崛起而读书”等主题队会活动，使广大少先队员树立了时刻准备着为祖国现代化建设贡献力量的雄心壮志。二是开展了“知八荣八耻，见实际行动”系列活动。教育学生以八荣八耻作为自己行动的指南，从小树立荣辱观。”以假日小队为依托，开展了“做街道美容师”活动。组织队员到迎宾路口、红领巾一条街捡拾白色垃圾，到社区清理非法广告，到老年公寓进行献爱心活动，通过实践活动，让队员亲自参与、增长了才干，增强了服务他人、奉献社会的意识。学校开展了“我与文明手拉手”活动、“我眼中的我”主题队会观摩评比等活动。四是在全街道率先开展了“希望之星评选”活动，充分赏识每位队员的闪光点进行激励教育，让每个队员体验成功的快乐，参与率达100%。五是开展了廉洁清风进校园活动。通过召开主题队会、办手抄报、致家长一封倡议书、讲廉洁故事等活动，教育学生从小树立廉洁意识。六是开展了“手拉手”活动。我校先后与书院街小学、姚村中心小学举行了“城乡小伙伴手拉手”活动，在校内开展了“手拉手结对子”活动，使队员开扩了眼界，通过互助，增添友情。七是开展好“六一”节、迎“元旦”庆祝活动，邀请了社会各界到学校指导少先队工作。每年坚持举行庆“六一”及庆“元旦”文艺汇演活动，组织学生参加各类大型演出，曾多次获奖。八是开展好关爱留守儿童活动，山东省妇联、齐鲁电视台在我校举行了“流动留守儿童快乐成长站揭牌”仪式，为我校的留守儿童捐赠了图书和电视，从此我校的留守儿童有了温馨的家。学校先后获得了全国少先队金星大队、山东省教学先进单位、山东省优秀家长学校、济宁市教书育人先进单位、济宁市校本研究实验学校、济宁市遵纪守法光荣