六上语文二单元测试题.docVIP

六年级语文上册第二单元测试题一、 双基部分（一） 字与拼音。1、 根据拼音写汉字。（10分）x n xin q l hi hu xn sng q( ) ( ) ( ) ( ) j c j fng y hn d y w r( ) ( ) ( ) ( )2、给下列加点的字注音。（4分）甘冽 擅长 吝惜 提纲挈领 繁衍 翘望 陨石 无可奈何（二） 选择正确的答案，把序号填在括号内。（6分）1没有错别字的一组词语时（ ）A . 自做自受 忐忑不安 汹涌澎湃 B. 东施效颦 絮絮低语 局促不安C. 昏昏噩蘁 低吟浅唱 倾诉衷肠 2.结构不属于同一类的成语是（ ）A. 日新月异 雷鸣电闪 烟消云散B. 忧心忡忡 气喘吁吁 忠心耿耿C. 翻来覆去 大同小异 深思熟虑(三)修该病句。（8分）1学习穷人一文，真使我受到深刻的教育。2威华和小强通过争论，仍然不能把他的错误认识改变过来。3这棵树上许许多多又红又大的果实。4邻居家的小妹妹，不仅年纪小，而且很懂事。二、课内阅读。（一）填空。（8分）1、一个人做到 ， ， ， ，就会有自信。2、其里之人见之， ；贫人见之， 。3、如果不能成为大道， ；如果不能成为太阳， 。（二） 填写下列表格。（6分）课文作者主要内容及表现的主题写法上的突出特点丑石东东施效颦（三） 实践活动（5分）联系生活中的事例谈谈你对“美与丑”这一单元主题的理解。三、课外阅读。阅读短文，完成后面练习。（一）狼与仙鹤狼饿极了，好不容易捕到一只羊，便大口大口地吃起来。狼吃完一条羊腿，刚想吃另一条，不料，喉咙里鲠住了一根骨头。骨头鲠得很深，狼接连咽了几下口水，可是，骨头一动也不动。他急得团团转，不知怎么才好。 这时，一只仙鹤从旁边走过，看见狼走投无路的样子，便上前招呼： “喂，你怎么啦？” “啊”狼嚎叫了一声。他想说话，可是骨头使他发不出声音，只好望望地上的羊骨头，张开大口，让仙鹤看。 “哦，你的喉咙里鲠了一根骨头。”仙鹤慢腾腾地说，“要我帮你钳出来吗？” 狼点了点头，嘴巴张得更大了。 仙鹤施展了外科医生的本领，把她长长的尖嘴伸进了狼的大口，准确、熟练地钳出了骨头。 啊 仙鹤太太 太好啦 狼高兴地跳起来仙鹤看到狼那样快活，连忙提醒：“你还没付手术的报酬呢！” “报酬？给你报酬？”狼闪动着绿眼珠，露出一副凶相，“想一想吧，仙鹤太太，让你的头颈从我的喉咙里缩回去，难道这还不是报酬吗？” 仙鹤恍然大悟，这才明白站在她面前的是一只凶狠的狼，一只货真价实的恶狼。她拍拍翅膀，急忙飞走了。 1解释下面的词语。（4分）走投无路：、 恍然大悟2给第七自然段补上恰当的标点。（3分） 3读画“ _ ”的句子，用自己的话概括出这个句子的意思。（3分） _4仙鹤恍然大悟，她究竟“悟”出了什么？（5分） （二）_ 拉哈布萨卡尔昂着头，大步地走着。他没带阳伞，对灼人的烈日毫不在意。拉哈布恪守自己的处世原则，他天生一副傲骨，不屈从任何人和事。他尽自己的能力帮助别人，却从不指望得到旁人的任何恩惠，追求一辈子活得有尊严。 拉哈布正走着，一个黄包车夫来到他身边。车夫摇着铃铛问道：“先生，您需要车吗？”拉哈布转过头去，发现那个人皮包骨头，目光里似乎包含着（鄙夷 兴奋 乞求）的神情。“只有那些没有人性的家伙才会以人力车代步。”拉哈布心里想。他用那粗布缝制的甘地服的袖子擦了擦额头上的汗珠，连声说道：“不，不，我不要。”一面继续走自己的路。黄包车夫拉着车子走在他后面，一面不停地摇铃。突然间，拉哈布的脑子里闪出一个念头：_ 。 拉哈布于是问道：“去希布塔拉。你要多少钱？” “6便士。”黄包车夫的脸上流露出（鄙夷 兴奋 乞求）的神情。 “好吧，你跟我来！”拉哈布继续步行。 “晴上车，先生。” “跟我走吧！”拉哈布加快了脚步。 拉黄包车的人跟在他后面小跑。时不时地，拉哈布回头对车夫说：“跟着我” 到了希布塔拉，拉哈布从衣兜里掏出6便士递给黄包车夫，说：“拿去吧！” “可您根本没坐车呀。” “我不坐黄包车。我认为那是一种犯罪。” “啊？可您一开始就该告诉我！”车夫的脸上露出一种（鄙夷 兴奋 乞求）的神情。他擦了脸上的汗，拉着车走开了。 “把这钱拿去吧，它是你应得的！” “可我不是乞丐！”黄包车夫拉着车，消失在街的拐弯处。拉哈布尴尬地站在路边，仿佛明白了什么。 l给文章加个题目，写在文前的横线上。 （3分）2选择文中括号里恰当的词语，在下面画“”。 （3分）3联系上下文，在文中的横线上填上恰当的语句。 （5分）4分别写出拉哈布和黄包车夫在说下面的话时，心里会想些什么。（ 6分