【创新导学案】高考化学总复习 常见有机化合物章末评估检测 新人教版(1).doc

【创新导学案】2015高考化学总复习 常见有机化合物章末评估检测 新人教版（45分钟 100分）一、选择题(本题包括7小题，每小题6分，共42分)1(2014本溪模拟)下列关于有机物反应类型的正确说法是()a乙烯和乙烷可发生加成反应b淀粉、油脂、蛋白质都能发生水解反应，且水解产物相同c苯只能发生取代反应，不能发生加成反应d乙醇、乙酸都能发生取代反应【解析】 首先根据有机物的结构，确定官能团的种类，再进一步判断可以发生的反应类型。乙烷中碳碳之间以单键相连，不能发生加成反应，乙烯能发生加成反应，a项错误；淀粉的水解产物是葡萄糖，油脂水解的产物是高级脂肪酸和甘油，蛋白质水解的产物是氨基酸，b项错误；苯既能发生取代反应，又能发生加成反应，故c项错误；乙醇和乙酸的酯化反应属于取代反应，d项正确。【答案】 d2能说明苯分子苯环的平面正六边形结构中，碳碳键不是单、双键交替排布，而是6个碳原子之间的键完全相同的事实是()a苯的一氯取代物没有同分异构体b苯的邻位二氯取代物只有1种c苯的间位二氯取代物只有1种d苯的对位二氯取代物只有1种【解析】 苯分子中若单、双键交替排布，其间位、对位二氯取代物均只有一种结构，即因此c、d不能说明苯环不存在单双键交替结构。如果有单双键交替，则邻位二甲苯有两种连接方式(夹cc和夹cc)，b项邻位二氯取代物只有一种说明碳碳键完全相同，b项正确。【答案】 b3(2014广州模拟)下列说法中，不正确的是()a石油化学工业是以石油为原料，既生产石油产品又生产化学品的石油加工业b石油的催化裂化既能提高汽油产量，又能提高汽油的质量c石油的裂解和裂化都是化学变化，但二者的目的不一样d烷烃在裂解过程中既可发生断链裂解又可发生脱氢裂解【解析】 石油化学工业的原料是石油和天然气，a不正确；石油催化裂化既能提高汽油的产量又能提高汽油的质量，裂解是深度裂化，以获取化工原料乙烯、丙烯、丁烯为生产目的，b、c正确。烷烃裂解方式主要有两种，即断链和脱氢，表示为cmnh2(mn)2cnh2ncmh2m2，cnh2n2cnh2nh2，d正确。【答案】 a4(2014成都模拟)下列有关聚乙烯的说法正确的是()a聚乙烯是通过加聚反应生成的b聚乙烯具有固定的元素组成，因而具有固定的熔、沸点c聚乙烯塑料袋因有毒，不可以装食品d聚乙烯因性质稳定，故不易造成污染【解析】 聚乙烯由乙烯通过加聚反应生成；聚乙烯分子由于n的不同，因此聚乙烯为混合物，没有固定的熔、沸点；聚乙烯无毒，常用作食品袋，聚乙烯性质稳定，不易降解，废弃的聚乙烯塑料制品易造成“白色污染”。【答案】 a5(2013银川模拟)下列表述正确的是()a比例模型为，可以表示甲烷分子，也可以表示四氯化碳分子b2ch3ch2odo22ch3cho2dhoc二氧化硫、氨、煤的液化均为物理变化d实验室中制取乙酸乙酯的方程式为ch3coohh18oc2h5ch3cooc2h5ho【解析】 比例模型可以表示甲烷分子，但不能表示四氯化碳分子，因为氯原子半径大于碳原子半径，a错误；煤的液化为化学变化，c错误；实验室中制取乙酸乙酯的方程式为ch3coohh18oc2h5ch3co18oc2h5h2o，d错误。【答案】 b6(2014泉州模拟)下列关于有机物的说法正确的是()a乙烯使溴水、酸性高锰酸钾溶液褪色的本质是不同的b淀粉、蛋白质、油脂都属于天然高分子化合物c聚氯乙烯塑料最适合用来做蔬菜、水果及熟食等的保鲜膜d等物质的量的ch4与cl2恰好反应时，生成ch3cl与hcl【解析】 a项乙烯使溴水褪色属于加成反应，使酸性高锰酸钾溶液褪色属于氧化反应，正确；b项油脂不属于高分子化合物；c项聚氯乙烯有毒，不能做食品保鲜膜；d项甲烷与氯气的取代反应有多种取代物，b、c、d均错误。【答案】 a7(2013北京理综)用下图所示装置检验乙烯时不需要除杂的是()乙烯的制备试剂x试剂yach3ch2br与naoh乙醇溶液共热h2okmno4酸性溶液bch3ch2br与naoh乙醇溶液共热h2obr2的ccl4溶液cc2h5oh与浓h2so4加热至170 naoh溶液kmno4酸性溶液dc2h5oh与浓h2so4加热至170 naoh溶液br2的ccl4溶液【解析】 ch3ch2brnaohch2ch2nabrh2o，由于乙醇具有挥发性，且能与酸性kmno4溶液反应，但不与br2的ccl4溶液反应，故a项中需除杂，b项中不需除杂；ch3ch2ohch2ch2h2o，由于浓h2so4具有脱水性和强氧化性，反应产物中会含有co2、so2杂质，so2具有还原性，会与酸性kmno4溶液和br2的ccl4溶液反应，所以，c、d选项中必须除杂。【答案】 b二、非选择题(本题包括4小题，共58分)8(14分)研究性学习小组进行ch4的性质探究实验。(1)通入高锰酸钾酸性溶液，现象是_。(2)在无色玻璃集气瓶中与cl2混合后光照，现象是_。(3)为了验证ch4是否具有还原性，某小组设计了如下实验：实验过程中还观察到无水cuso4逐渐变蓝，澄清石灰水出现浑浊现象，则ch4与cuo反应的化学方程式为_。(4)研究小组将ch4通入溴水时，发现溴水逐渐褪色，你认为原因可能是_。请设计一个实验方案证明你的结论(用文字表示，不必画实验装置图)_。【解析】 (4)题是开放性试题，应从两个方面进行考虑：溴水中的溴挥发、溴水中的溴发生化学反应。因为溴水与甲烷如果发生反应只能发生取代反应会生成hbr，使溶液ph降低。【答案】 (1)紫红色不褪色(2)集气瓶内气体颜色变浅，有油状液体生成(3)ch44cuoco24cu2h2o(4)溴单质与甲烷发生了取代反应用ph试纸检验反应前后溶液的ph，如果ph明显变小，则表明二者发生了取代反应(或溴单质被甲烷气体带走或用ph试纸检验反应前后溶液的ph，如果ph没有明显变化，则表明溴单质没被甲烷气体带走)9(14分)氯乙烯是合成聚氯乙烯(pvc)的单体。乙烯氧氯化法是生产氯乙烯的主要方法，分三步进行(如图所示)：(1)下列关于乙烯、氯乙烯和聚氯乙烯的说法中，正确的是_(填字母)。a都能在氧气中燃烧b都能发生加成反应使溴水褪色c都能使高锰酸钾酸性溶液褪色d氯乙烯分子中所有原子处于同一平面(2)从环境保护的角度分析，氧氯化法的优点是_。(3)某学生设计了下列反应：,请写出的化学方程式_。【解析】 (1)本题综合考查了乙烯、苯、聚氯乙烯的性质。聚氯乙烯不含有双键，所以不能再加成，也不能使高锰酸钾酸性溶液褪色，故题中b、c项不正确。(2)从图示框图可看出，二氯乙烷热裂解所产生的hcl作为氯化剂循环使用，不向环境排放毒害气体。(3)注意在书写硝化反应时不要丢掉产物h2o。【答案】 (1)a、d(2)利用二氯乙烷热裂解所产生的hcl作为氯化剂，从而使氯得到完全利用，不向环境排放毒害气体(3) 10(16分)下列是a分子的球棍模型和b分子的比例模型，回答下列问题：(1)a和b的关系是_。(2)写出a分子在催化剂存在的条件下加热和氧气反应的化学方程式_。(3)a和b都可以作汽车的燃料，被称为“绿色燃料”，请用化学方程式表示a作汽车燃料的原理_。(4)写出b分子和金属钠反应的化学方程式_。(5)b在加热条件下能够和hbr发生取代反应生成溴乙烷，写出该反应的化学方程式_。【解析】 由a、b的模型可知分别是ch3oh、ch3ch2oh。性质及反应可由乙醇的性质推导。【答案】 (1)同系物(2)2ch3oho22hcho2h2o(3)2ch4o3o22co24h2o(4)2ch3ch2oh2na2ch3ch2onah2(5)ch3ch2ohhbrch3ch2brh2o11(14分)下面是甲、乙、丙三位同学制取乙酸乙酯的过程，请你参与并协助他们完成相关实验任务。实验目的：制取乙酸乙酯实验原理：甲、乙、丙三位同学均采取乙醇、乙酸与浓硫酸混合共热的方法制取乙酸乙酯，浓硫酸的作用是_、_。装置设计：甲、乙、丙三位同学分别设计了下列三套实验装置：请从甲、乙两位同学设计的装置中选择一种作为实验室制取乙酸乙酯的装置，应选择的装置是_(填“甲”或“乙”)。丙同学将甲装置中的玻璃管改成了球形干燥管，除起冷凝作用外，另一重要作用是_。实验步骤：(1)按选择的装置组装仪器，在试管中先加入3 ml乙醇，然后边振荡试管边慢慢加入2 ml浓硫酸和2 ml乙酸；(2)将试管固定在铁架上；(3)在试管中加入适量的饱和na2co3溶液；(4)用酒精灯对试管加热；(5)当观察到试管中有明显现象时停止实验。问题讨论：a步骤(1)装好实验装置，加入样品前还应检查_；b根据试管中观察到的现象，可知乙酸乙酯的物理性质有_；c试管中饱和na2co3溶液的作用是_、_、_；d从试管中分离出乙酸乙酯的实验操作是_。【解析】 实验室用乙醇、乙酸在浓h2so4的催化作用下发生酯化反应生成乙酸乙酯。浓h2so4的作用是作催化剂和吸水剂。由于乙酸乙酯、乙酸、乙醇的沸点都较低，加热时都能挥发出来，故加热后在试管