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文档简介

2016届普宁二中高三第一次月考文综历史试题第卷本卷共35个小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。24有学者认为,分封制是人口的再编组,每一个封君受封的不仅是土地,更重要的是分领了不同的人群。它的实行从内部和外部对原族群的血缘关系进行了大规模的变革。姬姓以外的氏族人群,在周人对其亲族子弟及同盟者的分封中被包围、分解、隔绝、控制了。这种族群关系的重新组合a有利于文明和文化的共同创造b不利于原族群的进一步发展c彻底地瓦解了原有的血缘关系d完成了华夏民族的形成过程25下图为隋朝大运河和元朝大运河比较,由此可知,运河的开凿与整修a巩固南方的经济重心地位b缓解北方水资源不足问题c体现农耕文明的外向特征d反映古代政治中心的转移26明朝时有人说:“山泽之利,官取之则不足,民取之则有余。”宣德十年(1435年),命全面停罢金、银、铜、铁官矿,令民自采炼。这表明a民营手工业技术水平高b官营手工业管理方式落后c政府放弃重农抑商政策d资本主义萌芽开始出现27在马丁路德宗教改革中,“因信称义”被人们真正地接受起来。所谓“因信称义”,就是内心真诚,外在不论,只要内心信仰上帝,都可以得到上帝的救赎。“因信称义”被人们“真正接受”的主要原因是a人们渴望得到上帝的救赎b其符合基督教的信仰原则c马丁路德的积极倡导 d其蕴含了自由主义精神28阿尔温托夫勒在第三次浪潮中说:“为了鼓励人们投资,采取了责任有限公司的方式打开了投资的闸门。1901年,世界出现了第一个拥有十忆美元的公司美国钢铁公司。”导致公司制快速发展的主要因素是a大航海时代海外殖民的需要b工场手工业改进技术的需求c蒸汽时代机器普及的推动d电气时代大规模投资的需求29下列近代中国社会思潮兴起的先后顺序是“惟君民共治,上下相通,民隐得以上达,君惠得以下逮” “中华(民国)立国,以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更,民彝无改” “吾人对于俄罗斯今日之事变,惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光” “国人而欲脱蒙昧时代当以科学与人权并重”a bc d统计年度 综合比例 1929 363% 1933 220% 1939 450% 1941 644% 30下表为国民党党员在中央公务员中所占的比例表(资料来源:王奇生的党员、党权与党争)该表说明a国民党以党治国就是党员治国 b抗战以前国民党员垄断了全部政治资源c国民党政权具有一定开放性和民主性 d抗战期间进入该政权体系的中共人士增多31据近代天津城市史记载:“1902年清政府接管天津后,建立中国最早的警察队伍,建立市政工程局,修建公共厕所、垃圾站。打击银钱投机,建立官银号、银元局,鼓励开办近代工商企业。”上述现象表明a列强放松了对中国的控制b清政府开始重视近代工业建设c洋务运动的持续发展d清末城市管理体制趋向近代化32世界现代史上,维护了现有制度、促进了经济的恢复、为本国和其他国家的经济发展提供了借鉴的历史事件是a新经济政策的实施和罗斯福新政b俄国1861年改革和斯大林模式c日本明治维新和匈牙利改革d查理马特改革和赫鲁晓夫改革33下表是苏联动用黄金储备购买粮食的资料(单位:吨), 上述表格说明年份 黄金总量 黄金出口 其中用于购买粮食 1965年 5771 3356 3353 1972年 12437 4586 4582 1977年 7744 3900 3900 a经济发展严重依赖国际市场b苏联农业生产出现危机c苏联已成为重要能源输出国d计划经济体制弊端初现34邓小平认为,“中国社会主义农业的改革和发展,从长远的观点看,要有两个飞跃。第一个飞跃,是废除人民公社,实行家庭联产承包为主的责任制。第二个飞跃,是适应科学种田和生产社会化的需要,发展适度规模经营,发展集体经济。”邓小平在这里所指出的中国农业改革与发展的基本方向是a社会主义社会化大生产b以家庭联产承包责任制为主c适度发展农村集体经济d家庭经济与集体经济相结合351950年签订的中苏友好同盟互助条约规定:“一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时,缔约另一方即尽其全力给予军事及其他援助。”1989年中苏关系正常化后,两国未再签订类似条约。这主要是因为a双方的战争威胁消失b苏联的政治经济改革c中国奉行不结盟政策d世界多极化趋势加强第卷(非选择题,共160分)本卷包括必考题和选考题两部分。第3641题为必考题,每个试题考生都必须做答。第4246题为选考题,考生根据要求做答。(一)必考题(5题,共135分)40(25分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 孟子中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问:“舜做了天子后,假如其父杀人,舜的法官该怎么办呢?”孟子回答:“抓起来就行了。”学生又问:“难道舜不阻止法官吗?”孟子说:“舜怎么能阻止呢?法官是按职责办事。”学生问:“那舜又该怎么办呢?”孟子说:“舜应当放弃天子之位,毫不顾惜。然后偷偷地背上父亲逃到海边住下,一辈子都很快乐,把曾经做过天子的事情忘掉。” 据孟子 材料二 公元前399年,苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明和蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时,他却认为,虽然逃走是一种正义,但审判过程符合雅典法律程序,遵守合法的判决也是正义的要求,而且是更大的正义,因为如果他不服从判决,就等于践踏法律,倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律,社会秩序将混乱不堪,城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药,从容赴死。 摘编自(古希腊)柏拉图苏格拉底的申辩等 (1)根据材料并结合所学知识,概括孟子和苏格拉底的法制观念。(10分) (2)根据材料并结合所学知识,说明两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。(15分)41(12分)阅读材料,完成下列要求。 材料 下面是清末教科书中一些与国家、人民有关内容的摘编: 1902年无锡三等公学堂编蒙学读本全书二编的第一课:“大清皇帝治天下,保我国民万万岁,国民爱国呼皇帝,万岁万岁声震雷。” 1910年学部编纂的高等小学国文教科书中国家三要的课文:“西儒之论曰:有国家、有领土、有主权,三者完备而始成为国家,是谓之国家三要。”“一国之人,当同心协力,以助其君上共保主权,勿使为他人干预也。” 1910年中华书局陆费逵的修身讲义介绍说:“国体以主权之所在而分”,“主权在人民之全体,公举总统以统治国家者,曰民主国体;主权在特定一人,而其人之位世世传授者,曰君主国体。”“立法、行政、司法三权,由一机关行之者,曰专制政体;三权各有独立机关者,曰立宪政体”。 摘编自毕苑“国家”的诞生:教科书中的中华民国 根据材料并结合所学知识,评述清末教科书中关于国家与人民的内容。(12分)(二)选考题:共25分。请考生从给出的2道地理题、2道历史题中每科任选一题作答。并用2b铅笔在答题卡上把所选题目的对应题号涂黑。注意所做题目必须与所涂题目一致,在答题卡选答区域指定位置答题。44-45题为历史选做题,请同学们任选一道做答,如果多做,则按所做第一题计分。44(15分)【历史上重大改革回眸】 材料 秦汉时期山林属国家所有,不允许私家占有山林湖泊。东晋以后,巨室大族在南方擅占山泽,晋成帝颁布了“占山护泽,强盗律论”的禁令,但难以执行。豪强之家违法占山封水,政府无力制裁,平民百姓却无此特权,“富强者兼岭而占,贫弱者薪苏(柴薪)无托”。南朝宋孝武帝实行改制,允许私家合法拥有山泽产权;按官阶等级设限,第一、二品可占山三顷,依品级递减,九品及百姓占山一顷;“若先已占山,不得更占;先占阙(缺)少,依限占足”。私人合法取得山林产权后,山林开放成为常态,产权国有与私有并存。 摘编自赵冈中国历史上生态环境之变迁 (1)根据材料并结合所学知识,概括南朝山泽管理制度改革的背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,说明南朝山泽管理制度改革的作用。(9分)45(15分)【近代社会的民主思想与实践】 材料 英国是世界上抵抗君主、达到节制君主权力的唯一的国家;他们由于不断的努力,终于建立了这样开明的政府;在这个政府里,君主有无限的权力做好事,倘使想做坏事那就双手被缚了。 事实上,英国政体已经达到了完美的程度,所有人因此都恢复了那些自然的权利,而在差不多所有的君主国家,这些权利都被剥夺了。这些权利包括:完全自由的人身和财产权;出版的自由;在所在犯罪案件中由独立法人组成的陪审团进行审判的权利仅仅依据严格的法律条文被审判的权利;每个人有权不受干扰地表明自己所选择的宗教,同时拒绝只有国教会或国定教会的成员才拥有的义务。 伏尔泰哲学通信 (1)根据材料概括伏尔泰肯定了英国政体的哪些内容?(6分) (2)根据材料并结合所学知识,分析伏尔泰的主张对法国封建制度的批判意义。(9分)42016年普宁二中高三第一次月考参考答案文科综合历史部分:24a 25d 26b 27d 28d 29a 30c 31d 32a 33b 34a 35c40(1)孟子:治国需要法制;权力不能干预执法;当法律与人伦冲突时,维护人伦。(5分) 苏格拉底:守法是正义行为;法制关乎城邦存亡;法律至上,严格守法。(5分) (2)背景:战国时期,各国变法图强,法律的权威地位逐渐确立;宗法观念的影响;儒家伦理思想的影响。(6分) 古希腊工商业相对繁荣;城邦民主政治高度发达;各种社会思潮活跃;法律作用突出。(6分) 价值:他们的法制观念分别对中国和西方法制发展产生深远影响;是人类思想发展史上的宝贵遗产。(3分)41思路提示:受专制政体和传统观念的影响,清末教科书中仍然充斥忠君爱国、主权在君等封建思想,以维护封建专制统治;随着西方民主思想的传播和清末预备立宪的推动,教科书中也出现了近代国家观念、主权在民、民主政治等近代性常识内容。内容的变化折射了时代社会的发展进步。44(1)背景:北方战乱,人口南

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