幼儿园一级(高级技师)保育员过关检测试题C卷 含答案.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园一级(高级技师)保育员过关检测试题C卷 含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。A10分钟 B5分钟 C1分钟 D半分钟2、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（ ）。A节日 B.好玩 C.与幼儿园教育要求一致 D.父母的要求3、桌椅、门把手的消毒应( )进行。A每月 B每周 C每天 D每半月4、下列游戏不属于创造性游戏是( )。A角色游戏 B表演游戏 C结构游戏 D教学游戏5、体重超过同年龄、同身高标准体重的60为( )。A.轻度肥胖 B极度肥胖 C.重度肥胖 D中度肥胖6、同体消毒品的配制程序是( )。A放入容器一加水 B称量一放入容器加水C称量一放人有刻度的容器一加水 D计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量7、( )为婴儿大便的预兆。 A、没反应 B、排臭气 C、语言提示成人 D、固定姿势8、( )是保育员做家长工作最常用的方式。A专题讲座 B家长会 C家访 D随意交谈9、婴幼儿应该（ ）喝水。A.站立 B，行走 C.用奶瓶躺卧 D.坐下10、餐具常用的消毒方法是( ) 。A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日晒 D、肥皂清洗11、应使用( )消毒体温表。 A、石灰 B、过氧乙酸 C、漂白粉 D、日晒12、( )是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长 B注意的稳定性强 C有意注意占优势 D无意注意占优势13、辅食添加的原则是( )。A、一种多量添加 B、多种多量添加 C、多种少量添加 D、一种少量逐渐添加14、( )为不正确的添饭方式。A排队自取饭菜 B用公共餐勺取饭菜 C挑挑拣拣 D不挑挑拣拣15、毛巾应该在( )晾晒。 A、阴暗处 B、阳光通风处 C、避风处 D、通风处16、橡皮泥是（）的玩具和材料。.表演游戏象征性游戏.建筑游戏.语言游戏17、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和( )。A有规则的游戏 B集体游戏 C教学游戏 D活动性游戏18、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯( ) 。A、遵守纪律的习惯 B、良好的生活习惯 C、自我保健的技能 D、艰苦朴素习惯19、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该( )。 A、帮助唤醒熟睡的幼儿 B、与教养员共同晨检 C、打扫寝室 D、打开水20、为避免污染，餐具应在餐前( )分发。 A、餐前20-30分钟 B、餐前1小时 C、餐前2小时 D、餐前30-40分钟21、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意()，不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心 B、可以放鞭炮 C、不点燃明火 D、可以点燃明火22、下列属于化学消毒法的是( )。A机械消毒 B日晒消毒 C碘酒消毒 D煮沸消毒23、保育员对食欲差的体弱儿应做到( )。 A、循序渐进逐渐增加膳食量。 B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶24、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( ) 。A、养孩子的学习兴趣 B、喜欢上学 C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。25、浓度为( )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。 A、0.1-0.2% B、2% C、0.2-1% D、1-10% 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡510分钟。2、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。3、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分( )。4、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。5、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。6、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。7、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。8、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。9、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。10、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。11、保教人员应加强对幼儿进行（ ）教育，培养幼儿自我（ ）能力，防止意外事故的发生。12、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。13、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的( )，及时了解他们的( )，适时地给予( )和( )。14、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：( )、( )、( )、( )以及易于保洁和消毒。15、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。16、幼儿园常用的消毒药品大都是含( )的消毒剂。l的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( )。17、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。18、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。19、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持( )和生活场所的整洁和卫生。20、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。2、（ ）幼儿园工作规程中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。3、（ ）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。4、（ ）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。5、（ ）婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。6、（ ）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。7、（ ）幼儿同教育指导纲要(试行)中具体规定了保育员的职责。8、（ ）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。9、（ ）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。10、（ ）冬季，婴幼儿的喝水量和夏季一样。11、（ ）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。12、（ ）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。13、（ ）幼儿的肠管相对成人短。14、（ ）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。15、（ ）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿园的任务包含哪些内容？2、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？3、在配合户外、体育活动时应掌握的技能有哪些？4、34岁幼儿心理发展的年龄特征？5、幼儿鼻出血应如何处理？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、在幼儿面前，保育员为什么要注意自己的一言一行？2、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、C2、C3、A4、B5、B6、D7、B8、D9、D10、A11、B12、D13、D14、C15、B16、C17、C18、B19、A20、A21、A22、C23、A24、C25、C填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、1：2002、答案：低处、湿毛巾3、答案：登记记录，上交保管4、预防某些传染病5、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹6、预防某些传染病7、高中，幼儿保育8、胸骨偏下方9、2岁半左右，20六龄齿10、良好的卫生习惯11、安全，保护12、答案：警察、打电话13、答案：反应、需要、帮助、指导14、答案：无毒、安全、牢固、耐玩15、饮食、睡眠、盥洗、排泄16、答案：氯、一普通提水桶17、日光、空气和水18、漱口 , 刷牙19、个人20、3个半判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。2、参考答案：（1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。（2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。（3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。（4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。3、答：（1）了解教师体育活动内容，需做哪些配合，检查场地是否安全，有无碎石、树枝等危险物品，检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生，活动前将所用器材摆放好；（2）活动过程中，配合教师做好教导及保护幼儿安全；（3）对全体幼儿及体弱儿给予照料，根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服；（4）活动结束时，给幼儿拍扫身上尘土，将运动器材收放好。4、答： 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。5、1)安慰孩子不要紧张，安静躺着或坐着。(2)头略低，张口呼吸。(3)止血后，2-3小时内不要做剧烈运动。(4)出血较多时，可用脱脂棉卷，塞入鼻腔，填塞紧些才能止血。(5)若经上述处理，鼻出血仍不止，立即去医院处理。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：模仿是幼儿的主要学习方式，成人的许多行为方式、态度、语言和价值观，都作为榜样而被幼儿模仿，儿童的大多数模仿是在无意识之中进行的，成人在儿童面前所表现出来的一切行为和态度、语言均有可能成为儿童模仿的对象，幼儿经常会表现出有些成人意想不到的模仿行为。因此，作为教师、保育员要时刻自觉注意自己的言行，以对儿童心理、行为发展产生良好的