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文档简介
观察物体 一 观察物体 1 中山小学 符冉冉 一 激趣引入 猜一猜 这是谁 观察事物时一定要全面观察 二 探究新知 小结 我们从不同位置观察同一物体 观察到的物体的形状是不一样的 小结 看来物体的摆放位置不同了 我们观察到的物体的形状也就不一样了 三 知识运用 三 知识运用 小明 小亮 小红 小芳 为什么他们看到的都不一样 因为他们是从不同的方向观察大熊猫的 三 知识运用 可以把大熊猫转一转 也可以我们围着大熊猫转一转 观察物体要全面 有序 小明 小亮 小红 小芳 如果要让每个人都全面地观察大熊猫 怎么办 三 知识运用 二 下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的 三 知识运用 一 连一连 下面右边的这些图分别是谁看到的 盲人摸象 从前 有四个盲人 从来没有见过大象 不知道大象长得什么样 他们就决定去摸摸大象 第一个人摸到了大象的鼻子 他说 大象像一条弯弯的管子 第二个人摸到了大象尾巴 他说 大象像个细细的棍子 第三个人摸到了大象身体 他说 大象像一堵墙 第四个人摸到了大象腿 他说 大象像一根粗粗的柱子 谢谢
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