广东省河源市中英文实验学校中考化学专题复习 碳和碳的化合物讲学稿（无答案）(1).doc

碳和碳的化合物讲学稿 模块一：自主学习（独立进行）学习目标与要求：掌握本单元的基础知识学法指导学习内容1、用20分钟时间仔细研读中考用书p42-43的“梳理认知”部分的内容，并用红笔圈出重点知识。2、你一定想检测一下你的记忆力吧，用10分钟时间完成右边的填空题。1、碳及其氧化物的性质和用途：项目物质物理性质化学性质用途碳 单质金刚石 无 色透明、正八面体形状的固体，是天然存在的最硬的物质1、 稳定性（常温下）可燃性（写化学方程式） 2、 还原性（写化学方程式） 装饰品划玻璃石墨深灰色有金属光泽不透明的细鳞片状固体，很软，有滑腻感，具有优良导电性能电 极润滑剂c60分子具有足球结构，很稳定碳的氧化物co2 色 味气体，密度比空气 ， 溶于水1、 既不能燃烧，也不支持燃烧2、 能与水反应（写化学方程式） 3、 能与石灰水反应（写化学方程式） 4、能与氢氧化钠溶液反应 co 色 味气体，密度比空气 ， 溶于水1、可燃性（写化学方程式） 2、还原性（写化学方程式） 3. 毒性；易与血液中的血红蛋白结合 2、氧气和二氧化碳的实验室制法比较项目氧气二氧化碳原料氯酸钾、高锰酸钾、过氧化氢溶液石灰石（或大理石）、稀盐酸原理装置图收集方 法检验方 法将 的木条伸入集气瓶 ，如果木条 ，证明是氧气将澄清的石灰水倒入集气瓶中，如果 ，证明是二氧化碳验满方 法将 的木条伸入集气瓶 ，如果木条 ，证明氧气收集满了将 的木条伸入集气瓶 ，如果木条 ，证明二氧化碳收集满了模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）学习目标与要求：掌握单元所涉及的化学方程式及二氧化碳制取原理的分析 学法指导研讨内容1、解决上一模块中遗留的疑难问题2、小组讨论共同完成右边的练习题，将答案写在空白位置，并核对答案用时：201.如图所示，写出有关反应的化学方程式co 3 4 caco31 co2 6 、 7c 2 5 h2co32.根据二氧化碳的制取原理，讨论：为什么不用浓盐酸代替稀盐酸？为什么不用稀硫酸代替稀盐酸？为什么不用na2co3或caco3粉末代替大理石(或石灰石)？3如何用多功能集气瓶（如上图）收集co、co2 、o2 、h2、so2 、ch等气体？教学反思： 基础训练 班级： 姓名： 1.下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（ ）a.用干冰作制冷剂 b.用金刚石切割玻璃 c.用煤作燃料 d.发烧病人用酒精擦身体降温2.实验室制取二氧化碳时，三种仪器都要用到的一组是（）a.长颈漏斗、集气瓶、水槽 b.集气瓶、锥形瓶、带橡皮塞的导管c.酒精灯、锥形瓶、集气瓶 d.集气瓶、量筒、长颈漏斗3.检验集气瓶中是否收集满二氧化碳，正确的操作方法是（）a.向瓶中倒入澄清的石灰水 b.将燃着的木条伸入瓶中c.将燃着的木条放在瓶口 d.带火星的木条伸到瓶口4.二氧化碳的下列用途既跟它的物理性质有关,又跟它的化学性质有关的（ ）a.灭火 b.制干冰 c.做化工原料 d.温室中做气体肥料5.古代遗留下来的字画，虽年深日久仍不变色，因为写字绘画时使用的( )a.蓝墨水 b.红墨水 c.蓝黑墨水 d.墨汁6.防毒面具滤毒罐内盛放的物质是（ ）a.石墨 b.活性炭 c.焦炭 d.生石灰7.硅（si）等半导体材料的发现，是计算机高科技发展的基础，工业上从石英砂提取粗硅的化学方程式：2c+sio2=si+2co。该反应属于（）a.化合反应 b.分解反应 c.置换反应 d.氧化反应10.下列说法正确的是（ ）a煤炉上放一壶水可以防止co中毒 b.金刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以都很坚硬 c.用活性碳可以除去水中的氯化钠杂质 d.用澄清的石灰水可区分co、co211.请结合图10所示实验装置回答有关问题：(1)写出装置中标号仪器的名称。a ；b 。(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式 ，根据该反应原理，可选择图10中 (填标号，下同)与 组装一套制取氧气的装置。(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。你所组装的上述制取氧气的装置 (填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳，理由是 。拓展训练1、碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少 （填化学式）的排放量（2）图1为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是 （填标号） a碳元素属于非金属元素 b碳原子核内质子数为6 c碳元素的原子结构示意图为 d碳的相对原子质量为12.01（3）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂它们之间有如图2所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）则甲的化学式为 ；丙转化为丁的化学方程式为 （4）图3是某趣味实验装置图挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象请分析其原因是 ，并写出化学方程式 1 2 3（5）利用下图装置可做co还原fe2o3，的实验，并检验该反应生成的气体产物已知由a装置制取的co气体中混有少量的co2co与fe2o3反应的化学方程式为 气体通过装置的顺序是a （装置不能重复使用）从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是 （6）称取12.