全力打造维思德特色 努力办好人民满意教育.docVIP

全力打造维思德特色 努力办好人民满意教育 永吉县实验小学附属幼儿园 赵淑香以十九大精神为指导思想，以办好人民满意的教育为总目标,围绕规范加特色办学为切入点,深入实施素质教育,全力提高保教质量。 幼儿园提出了“以爱育爱、个性自强”的办园理念；创自强教育特色园、建优质教育资源园的办园目标；潜能开发、自强成长的办园特色。几年来，幼儿园以主题活动、区域活动及特色活动为载体，构建园本课程体系，全面开发幼儿潜能，培养幼儿自理、自立、自信、自强品质，促进孩子们个性飞扬、快乐成长。 一、以纲要为依托，找准发展切入点。幼儿园教育指导纲要明确指出：“激发幼儿的好奇心和探究欲望，喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题。”基于此， 2008年，幼儿园引进维思德潜能开发项目。维思德项目是中央教科所“十五”儿童潜能开发重点课题研究成果，也是国内唯一一项幼儿潜能开发项目。维思德的理念是：健康、智慧、快乐。 维思德教学主要以操作669学具为主要形式，将绳、棒、板、珠等生活中随处可见的材料组合在一起，具体包括语言思维训练、数学能力提升、逻辑推理能力训练、多维棋、创造DIY、音乐手指操等课程。通过幼儿操作，培养幼儿会听、会看、会想、会说、会做的能力，全面开发幼儿潜能，成长幼儿的智慧，促进幼儿德、智、体、美全面发展。二、以课程为纽带，提升教师专业度。要把维思德教育理念转化为教育行为，教师的专业度是第一位的。我们以课程为纽带，通过强化培训，提升教师专业度。我们采用走出去、请进来、园本培训等多种培训方式进行培训。1.请进来。多次聘请国家、省、市维思德教育专家来园培训教育理论，教学技能。聘请北京师范大学冯斌博士、北京多维棋协会主席李欣教授、北京维思德幼儿园专家顾问刘兴亚老师来园培训，帮助教师不断转变教育思想，更新教育观念，领会维思德教学方法。2.走出去。先后派多名教师去北京、沈阳、长春等地学习，吸取先进的维思德教学经验。教师学习归来后按照园本“三个一”机制，即做一次学习汇报、组织一次观摩教学、写一份维思德教学案例。“三个一”实现了教师的外出学习最大带动效应。3.园本培训。我园根据维思德课程，开展了形式丰富的园本培训：参与式培训、专题讲座、交流研讨等等。如：维思德理论培训、基础操作培训、多维棋培训、语言思维转换培训、手指操培训。幼儿园还针对刚入职的教师理论基础弱的特点，推出了维思德专业理论培训111计划。即新教师第一个月专业理论培训，第二个月从理论到教育实践的转换，第三个月初步具备维思德教育教学能力。系列园本培训，营造了以学习带人、以活动促人、以机制逼人的竞争氛围，唤醒了教师的学习意识和危机意识，促进了教师勤学好思，教师队伍的整体素质有了较大提升。 三、以特色为突破，丰富幼儿活动场。为了幼儿的健康快乐成长，我们抓住维思德这一主线进行园本特色课程开发与实践。1.园本课程开发。维思德教育适合于018岁儿童及青少年，但没有专门的幼儿园教材。通过几年的研究，在不断的思考和实践中，我们依托幼儿园教育指导纲要，遵循幼儿身心发展规律，编写了园本教材幼儿园维思德探究课程。这套园本教材共分为小班、中班、大班三个年龄段，每册教材与语言、健康、科学、艺术、社会五大领域进行有效整合，认识学具、学具管理（社会）、多维数学、多维棋（科学），思维转换（语言）、串珠、穿棒、穿板、绳艺、手指操（艺术）、板板操、板板游戏（健康）让幼儿在操作游戏中学会思考、学会学习、学会创造。培养幼儿自理、自立、自信、自强的品格。（自理：自我管理学具、自立：独立操作、自信：探索中获得成功喜悦、自强：我还要赢、争第一）2.园本课程实施。为了有效推进维思德的实施，我们对维思德课程与区域活动进行了有效整合，班班开设益智区，并根据年龄特点进行设置。小班：认识颜色串珠穿棒跳跳板等；中班在小班基础上增加了插棒、多维数学、穿板等；大班在中班基础上增设了基础操作、多维棋、归位练习等。 3.多彩活动拓展。基于维思德潜能开发研究，幼儿园开展了丰富的游戏、竞赛活动，促师生共同成长。教师通过维思德研讨课、基础操作大赛、多维棋比赛等活动，相互学习，取长补短；相互促进，共同提高。幼儿通过板板操、户外板板游戏活动，增强幼儿体质，培养幼儿喜欢运动，热爱运动；通过音乐手指操、音乐游戏活动，培养幼儿欣赏美、感受美、表现美；通过基础操作大赛，培养幼儿动手操作能力；通过多维棋大赛，培养幼儿动脑思考，解决问题的能力。4.文化氛围营造。我们将维思德特色贯穿在楼层的文化之中，一楼结合自立文化，设有基础操作区；二楼结合自信文化，设有DIY创作区；三楼结合自强文化，设有多维棋区。四、以品牌为目标，创造育教新辉煌。在各级领导的关怀下，我园特色工作取得了突破性的发展，求真、创新活动载体，促进了幼儿园办园品质的提升。“十二五”课题学前自强教育研究在市级结题，“十三五”课题唤醒幼儿自强人格的实践与研究在省里立项，有28篇论文获优秀论文，5人获优秀成果奖。4名在北京多维棋大赛中获奖，12名幼儿获DIY大赛一等奖，2名教师在省级维思德优质课评比中获一等奖。办成有品牌、有特