广东省湛江市徐闻县九年级语文上学期期中调研测试（教师基本功测试命题设计比赛）试题12 新人教版.doc

广东省湛江市徐闻县2014届九年级上学期期中调研测试（教师基本功测试命题设计比赛）语文试题12 新人教版一、积累与运用（20分）下面加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）a. 逮捕（di） 拮据（j）b. 折本（zh） 模样（m） c. 瘦削（xu） 粗犷（gung） d. 惊蛰（zh） 乳臭（xi） 2.下列句子没有语病的一句是（ ）（2分） a.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。b国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担c临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。d.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。3、请从以下提供的词语中选用至少三个词语写一段描绘热闹情景（如看演出、开运动会等）的话，要求句子通顺，语意完整，合乎情理，字数在40-60之间。（4分）人流如潮 壮观 目不转睛 精彩 此起彼伏 震耳欲聋 情不自禁 洋溢 4、名著阅读（6分）阅读下面文段，完成后面的问题。智深相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。 众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！” 智深道：“打甚鸟紧。明日都看酒家演武器械。” 众泼皮当晚各自散了。这段文字选自 ，文段讲述了一个精彩的故事，这个故事叫做 （2分）请根据本段内容概括人物的性格特点。（2分） 5、根据上下文的提示，补写出古诗文名篇名句中的空缺部分。（6分） ， ，此事古难全。（苏轼水调歌头明月几时有）无意苦争春，一任群芳妒。 ， 。（陆游卜算子咏梅）然则何时而乐耶？其必曰：“ ， ”乎。（范仲淹岳阳楼记）二、现代文阅读（38分）阅读下面的文字，回答613题。 （一）说“怠”与“忌”“怠”与“忌”是生活中的两大毒蛇。怠就是懒惰、松懈。一个懒惰的人，是不会取得卓越成就的。因为懈怠之人常常满足于滴水之得，而不见大海之阔；居于一步之先。却不见泰山之高。这种人，他们的头脑不但“不怠”，反而显得“勤奋”。他们整日幻想成名成家。然而却不愿付出艰辛的劳动；他们时刻幻想建功立业，然而却没有一丝一毫的行动。作家韩静霆说过“倘不经常到书中寻找自己的知识的延长线，青春将变老朽，智者将变得愚钝”。读书如此，做其他事会有不经努力而做出成绩的事吗？至于一个人通过勤奋做出了一点成绩，于是就懈怠下来，不追求进步，这就像希望吃一餐而长饱，付一劳而永逸一样可笑。“怠”的危害不浅，那么，“忌”的危害又是什么呢？“忌”就是嫉妒。在生活中，无才（才能）之人常嫉妒他人之有才，无德之人常嫉妒他人之有德，这是屡见不鲜的。从嫉妒他人发展到诽谤他人，这又是确有其人确有其事的。嫉妒，是人格低下的征兆；诽谤，乃行为卑鄙之标志。一个人如果有嫉妒别人之心，那么，他将什么坏事都会干得出来，最终失去朋友，伤害友情，直至弄得身败名裂。历史上，庞涓嫉妒孙膑的故事不是众人皆知吗？“怠”和“忌”又常常是相互关联的。怠者，由于不愿付出汗水去修业，也不肯在个人品质上去修炼，因而常生嫉妒之心，导致“忌”；忌者，由于纠缠于无聊的嫉恨和诋毁之中。而对自己放任自流，失去上进拼搏之志，导致“怠”。这正如韩愈在原毁中分析的那样：“怠者不能修，忌者畏人修。事修而谤兴，德高而毁灭。”今天的中学生是祖国的未来，是中华民族在腾飞的希望。为了使国家兴旺发达从而进入世界领先行列，我们要在生活中斩断“怠”与“忌”这两条毒蛇。东汉张衡说得好：“君子不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不夥,而耻智之不博。”我们要做一个“德崇”“知博”的建设者，在自己的人生道路上，留下进取奋斗的闪光足迹。6、请写出本文的中心论点。（4分） 7、文章第段都引用了作家韩静霆的话有什么作用？（4分） 8、文章第段划线句用了什么论证方法？请作简要分析（4分） 9、“怠”对一个人的危害是什么（用自己的话回答）？“忌” 对一个人的危害是什么（用原文回答）？（6分） （二）应 聘母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的，母亲就有了许多焦虑。无论如何她得帮儿子找到工作。 儿子大学毕业后，已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作，可儿子老是不慌不忙的，说工作迟早会有的。为这，母亲真有些生气了，所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。 终于看中了一份待遇不错的推销工作，儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去，好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过表格，三两下就填完了。母亲接过一看，字迹很是潦草，就生气地说，你怎么这样，不能把字写好点儿吗？儿子不耐烦地说，我就那水平。 母亲无奈地再次挤到了前台，又要了一张表格。看看拥挤的人流，害怕挤出去难以再挤进来交表，便靠着工作台，拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮，她的书法作品曾在中学时得过奖。一个工作人员见她正专心地填表，凑过来，看了看说，不是你应聘吧？母亲被身后的人流推得歪来倒去的，好不容易站稳了，连忙说，不是的，我是给我儿子填的。那人说，你儿子本人呢？母亲不好意思地笑了笑说，他力气小，挤不进来。工作人员看了母亲写的字说，你的字写得不错嘛。母亲赶紧说，我儿子写得还要好呢。 因为表格交在前面，不多时就叫到了儿子的名字，母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说，让你别忙，你忙什么呀？母亲朝他使使眼色，把他拉到工作人员面前。 儿子被叫到另外一间小屋进行面试，母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子，你为什么要来应聘这份工作？刚才还和母亲顶嘴的儿子，此时突然紧张起来，好半天才挤出一句话说，我需要找份工作。母亲赶忙帮他圆场说，我儿子从小就伶牙俐齿的，这会儿是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的。你别看这孩子长得瘦，很能吃苦的。小时候吧，家里的一切家务活儿他都承包了，街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。 工作人员又问了一个问题，你觉得做推销工作需要具备怎样的素质？儿子想了半天，大冷的天，额上冷汗直冒，半天才张嘴说，我觉得只要能吃苦就行。母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头说，这孩子，刚才在路上还给我说得头头是道呢，这会儿就忘了？母亲对工作人员说，搞推销，一直是我儿子的梦想，所以，一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说，推销人员应该有以下素质：一是有一副好口才，能为产品做详细生动的口头广告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻烦地上门服务；三是有良好的交际能力，能和各色各样的人打交道，广泛地推销产品母亲一口气说了十点，毫不停歇，好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。听完母亲的介绍，在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终于有希望了，于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。 三天后，母亲终于等来了那家公司的电话，她非常高兴，儿子也十分兴奋。然而，听过电话，母亲却呆了 （选自中国小小说精选，有删改）10、文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪几件事？请简要概括。（4分） 11、结合语境品味下列句子中加点字的表达效果。（6分）儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说 母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头 12、文中应聘的结果可能有以下三种，选择你认为最有可能出现的一种，并说说理由。（5分）a被录取的是母亲 b儿子没被录取c儿子和母亲都被录取了 13、你对“母亲陪儿子去应聘”这种现象有什么看法？请结合内容阐述理由。（5分） 三、古诗文阅读（22分）14、阅读下面的唐诗，回答后面的问题。（4分）春兴 （唐 武元衡）杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。诗中 一词写出了杨柳的枝繁叶茂， 一词写出了梦境的一再出现。（2分）这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？（2分） 阅读下面的文言文，回答1622题。（一）送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。15、下列句子中，加点词语意思不正确的一项是（ ）（3分）a录毕，走送之 走：跑 b从乡之先达执经叩问 叩：敲门 c媵人持汤沃灌 汤：热水 d同舍生皆被绮绣。 被：通“披”，穿16、下列各组句子中加点词含义相同的一组。( )(2分) a或遇其叱咄 或王命急宣 b故余虽愚，卒获有所闻 骨已尽矣，而两狼之并驱如故 c 以衾拥覆 虽乘奔御风不以疾也d 每假借于藏书之家 负者歌于途17、请将文章画线句子“寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享”翻译为现代汉语。（3分） 18、据你看，作者虽愚，卒获有所闻的根本原因是什么？（2分） （二）王安石待客王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。【注释】子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。京师：京城。馔（zhun）：准备食物。果蔬：泛指菜肴。酒三行：指喝了几杯酒。脔：切成块的肉。19、下列句子加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）a公约之饭 之：代萧氏子 b觉饥甚而不敢去 去：离开c果蔬皆不具 具：通“俱”，全、都 d惟啖胡饼中间少许 惟：只20、请将文章画线句子“翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。”翻译为现代汉语。（3分） 21、读了本文，你有什么感悟？（2分） 四、写作（70分）23、阅读下面的文字，按提示和要求作文。我以为自己能读懂春天 原来，我只知道春天过了是夏天 我以为自己能读懂青春 原来，我只把青春当成了一段时间 我以为自己懂得了母爱 原来，我把母爱当成了早餐 我以为自己懂得了友情 原来，我把朋友当成了玩伴请以“原来我没懂”为题，写一篇文章。提示和要求：自定角度作文；除诗歌外，文体自选；不少于600字；文中不要出现自己的姓名、校名。二、现代文阅读（38分）（一）说“怠”与“忌”6、“怠”和“忌”在生活中有很大的危害性（4分）7、说明做其他任何事不经努力也不能做出成绩来（2分），从而证明“怠”的危害性（2分）。8、举例论证（2分），举庞涓嫉妒孙膑的事例证明了“忌”的危害性（2分）9、使人不能取得卓越的成就（3分）；一个人如果有嫉妒别人之心，那么，他将什么坏事都会干得出来，最终失去朋友，伤害友情，直至弄得身败名裂（3分）。（二）应 聘10、两次替儿子领取表格替儿子填写表格替儿子打圆场陪儿子面试替儿子回答问题（答出一件得1分，答出两件得2分，答出三件得4分，语言简洁，意思符合即可）11、“抱怨”一词形象地写出了儿子对当时拥挤在人群中、母亲大声叫他感到不满的心理。（3分）“嗔怪”一词形象地写出了母亲觉得儿子回答不恰当，想提醒儿子在工作人员面前不要乱说，以免给人留下不好印象的心理。（3分）12、选择a项，理由可以从文中母亲表现出来的超常能力着手,也可以从既出乎意料又在情理之中的写法着手。选择b项，理由可以从母亲的心理落差着手。（选择a项得2分，理由3分；选择b项得2分，理由2分；选择c项，能自圆其说得2分）13、可从家庭教育、子女成长等多个角度提出看法，阐述理由。例：我认为这种现象揭示了家庭教育等问题。母亲为儿子包办一切，导致儿子缺乏主动性和责任心。（5分） 三、古诗文阅读（22