2013级新生户外素质扩展活动策划书.doc

2013级新生户外素质扩展活动策划书贺友义一、活动主题：沟通、友谊、团结、协作二、活动目的：为了丰富同学们的课余生活，培养德智体全面发展的新世纪大学生，提高沟通交流的主动性和技巧性，激发大学生相互支持、相互合作的热情，展示大学生的良好风貌，认识自己的闪光点和不足，增强挑战自我的意识，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神。三、活动背景：新世纪的大学生面临着学业与社会交往上的压力，娱乐方式逐渐变得单一，对于刚进入大学的我们，一切都有点茫然，不知道自己应该去干什么，没有一个明确的目标。这次心灵驿站的素质扩展活动将给同学们提供一个很好的互动平台，不断认识和开发自身的潜能，并学会更好的与他人沟通。四、活动对象：湘南学院2013级学生五、活动时间：2013年11月23日六、活动地点：湘南学院操场草坪（下雨天则在篮球场大棚）七、活动流程：（一）、由相关人员分组（20）1. 根据人数的多少大致分为10人左右一组2. 分组方法：所有人员排成几列或几行，从1-10报数，报相同数的同学为一组。（工作人员将男女比列进行协调）3. 每组安排一位工作人员，对该组的进行组织和裁判4. 每组可用五分钟来选出队长和副队长（要有竞选发言，由每组工作人员组织）（二）、开幕（10）1. 各小组按组列队，总体成方阵2. 小组负责人在队伍前面，负责整队工作3. 主持人讲话，动员同学们积极表现，宣布活动开始以及告知一些注意事项。（三）、破冰（10）1、项目意义：快速融入活动环境，相互认识、熟悉2、活动规则：1) 所有成员可以任意走动寻找自己想熟识的人，互相交流，并快速记住名字以及相貌。（5）2) 每组的队长必须记下本队队员的名字。3) 每组可以讨论确定本组的名字。（四）、天气预报（15）1、项目类型：竞技游戏2、比赛时间：15分钟3、游戏规则：1) 由主持人说明规则：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂风暴雨跺脚。2) 由工作人员做示范。3) 由主持人或本队队长无规则的说出天气词，每组的工作人员在旁看谁出错最多，输了接受惩罚。（惩罚方式由本组队员决定）（五）、同舟共济（20）1、项目类型：团队协作型2、场地要求：篮球场（地面必须较软）3、活动时间：20分钟4、游戏规则：1) 各小组成员背对背围成一个圈2) 胳膊挽着胳膊，在不用双手的情况下集体站起来3) 然后走10-20米返回原地5、注意事项：1) 要把握好力度，最好喊口号同时站立2) 而且移动的步伐要一致，避免出现摔倒的情况发生。（六）、“啄木鸟“行动（30）1、项目类型：竞争与合作型2、活动时间：30分钟3、道具要求：20cm左右的塑料吸管120根，橡皮筋120根4、游戏规则：1) 每组吸管10，橡皮筋10根2) 每人领取吸管一根，然后衔在嘴里3) 双手放在背后，扮成“啄木鸟“，用吸管传递“虫子“（虫子用橡皮筋代替）4) 当橡皮筋掉落时，由本人捡起并重头开始。5) 哪组用时最多须接受惩罚（惩罚由大家决定）5、注意事项：1) 不能用手。2) 注意平衡性。（七）、找不同（20）1、项目类型：潜能开发、记忆型2、活动时间：20分钟3、游戏规则：1) 每组选出三人2) 每组剩余的人先看清楚被选出三人身上的所有装饰，然后背过身去3) 被选出的三人要把自己身上的装饰随意增加、较少或改动原来的位置（装饰可以从其他人那借）4) 被选出的三人准备好后，剩余的人转过身来，并找出被选三人身上装饰的变化。4、注意事项：转过身去的人不能回过头来，可以相互讨论哪些装饰变动了。（八）、合力吹气球（20）1、项目类型：团结协作型2、活动时间：20分钟3、道具要求：便签一本，气球50个4、游戏规则：1) 每组出六人，每组六张便签2) 每对的队长将便签写上嘴巴、手（2张）、屁股、脚（2张）并让选出的六人抽签，气球5个3) 抽到嘴巴的人必须借着抽到手的两人帮助把气球吹起(抽到嘴巴的人不能用手)，然后抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把气球坐破5、注意事项：在吹气球的过程中不要用比较尖的物体去触碰气球，以免伤到眼睛 （九）、杀人游戏（40）1、项目类型：心理、策略游戏2、项目时间：40分钟3、项目特点：1) 简单易学2) 参与性强4、游戏人物：1) 法官：控制游戏进程的人。明确每个人的身份，要做到绝对公正。2) 杀手：白天隐藏在好人中间；黑夜出来杀人。被杀后没有遗言，并不得再发言。3) 好人：白天和大家一起抓出坏人；黑夜闭眼，对杀手行凶完全不知；被杀后有遗言，然后不得再发言。5、游戏规则：1) 根据人数准备好9张牌，按照不同的花色事前规定好法官1人、杀手2人、好人6人。2) 每人取一张牌，明确自己的身份，除法官外，不要让任何人知道。3) 法官宣布：所有人闭上眼睛，杀手睁眼相互认识。4) 法官知道谁是杀手后，宣布：杀手闭眼，所有人睁眼。5) 下面开始个人发表意见，按照座位顺序依次发言，相互指正，找出坏人。6) 所有人发言完毕后，被指正最多的人有一次为自己申辩的机会。7) 申辩完毕后，大家举手投票决定是否处决这个人。没过半数则该人存活。(接9)8) 得票过半则处决，法官宣布亮牌，让大家明确是成功抓到一个杀手，还是错杀一个好人。如错杀好人则有最后的遗言，杀手则没遗言。9) 法官宣布天黑，所有人闭眼，杀手出来杀人。杀手用眼神相互交流，统一杀害的目标，并用眼神告诉法官杀谁。10) 杀手杀人完毕后闭眼，所有人睁眼。法官宣布哪个好人被杀。被害人遗言。11) 继续新一轮的讨论。因为大家都发过言了，并且也有人被指正，被杀害，因此线索会越来越多思维会更活跃，讨论会更激烈。12) 如此重复，直到好人将杀手全部抓出，则好人获胜；如好人全部被害，则杀手获胜。6、项目目的：培养独立思考问题的能力，能通过细小的线索找出答案的所在，分析和辨别能力，加强信任感。(十)、袋鼠赛跑（20）1、项目类型：团结、心理2、项目时间：20分钟3、道具要求：气球204、游戏规则：1将两根绳子沿着运动场某一边缘，平行放置，相距10米远。2让大家互相结对儿。3给每组发一个气球。4让其中拿着气球的队员站在一条线上，他们的搭档站在运动场边缘的另一条线上。5让带球的队员把气球放在膝盖之间，并且放好之后，手不能再碰气球。6告诉带球的队员，听到你的信号后