庆阳六中《我的中国梦》活动安排.doc

庆阳六中高一级、高二级“我的中国梦”演讲比赛活动安排64余载的风雨兼程，让我们感受到了祖国母亲的温暖；64年风华正茂，让我们感受到世界的渺小；64年中华杨威，展现我们是世界的一极。64个年头，记录与回顾我们的点滴进步，在这波澜壮阔的64年里，我们一起成长，我们一起走着，一起笑着，有过感动。有过温暖，也有过泪水。祖国在改变我们的生活，祖国在影响我们的生活，祖国在感动我们的生活。作为21世纪的青年，我们怀揣着对祖国大好河山的向往，用心声表达的对祖国的热爱。为了充分的发扬六中学子对祖国的热爱，特举办“我的中国梦”演讲大赛。一、活动主题：我的中国梦二、活动目的：展现同学们的演讲特长，抒发自己的理想情感，在全校掀起畅谈、追求理想的热潮。三、活动内容： 1.参赛要求：（1）比赛形式要求:演讲、诗歌朗诵（配乐诗朗诵）、脱口秀（如单口相声、群口相声等形式），选择其中一种形式或者有效结合多种形式均可。（2）演讲作品要求：观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当代中学生积极向上的精神风貌和“青春、责任、梦想、奉献”的价值观和道德观。（3）表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想，内容要求积极向上。（4）演讲或者朗诵必须脱稿，演讲朗诵过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐、可借助多媒体设备或根据需要自行准备道具。（5）时间限制：每位选手的演讲时间限时35分钟。 2、参赛人数：要求各班级至少选派1人参加比赛（根据参赛形式可调整人数），各班级务必于3月22日晚三上交参加比赛选手名单、比赛形式及作品内容，交高二级刘永乐老师处。 3、本次比赛分为预赛和决赛两次比赛，从班级预赛的选手中选出优秀选手参加学校决赛。 4、活动时间地点 （1）预赛：3月21日、3月22日晚上7：20 本班教室 （2）决赛：第七周星期四晚上7:2022:00 四、活动流程 （一）班级活动A.班 级：可根据演讲内容制作宣传板、海报、横幅等。B.各班学习委员及班长及时和班主任沟通，将我的中国梦演讲比赛内容同形式细化，深入化。（二）活动实施1、评委：政教处安排2、比赛流程：（1）主持人开场白。（2）选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，（自我介绍、主题演讲）。（3）观众互动的小节目（待定）。（4）评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。（5）活动参与者合影，主持人宣布活动结束。五、注意事项（1）参赛选手必须在赛前15分钟入场，找常娇娇老师签到。（2）比赛顺序由抽签决定。（3）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。六、评分事宜1、得分才用累计形式，每轮得分累加从高到低依次排列，决出一、二、三等奖。2、整个评分过程力求做到公平、公正、公开。七、奖项设置一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）、最佳口才奖（6名）八、评分标准：（见附件1） 评分表：（见附件2） 政教处 2013年3月19日 附件一 评分标准分稿件内容、比赛形式、语言表达、仪态表情、时间把握、综合印象六分对演讲选手进行评分，满分为100分。计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手最后得分。 1、稿件内容：30分。（1）紧扣“我的中国梦”主题；（15分）（2）思路流畅，真情流露，格调积极向上，内容充实生动；（10分）（3）题材新颖，情感丰富；（5分）2、比赛形式：10分。（1）表达形式新颖多样，有独创性；（5分）（2）采用的表达形式与参赛内容有效结合；（5分）3、语言表达：30分。(1)脱稿演讲；（5分）(2)能灵活运用语言速度，语调、手势动作等演讲技巧；（5分）(3)普通话标准，发音准确，表达流畅；（5分）(4)事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬；（5分）(5)语言生动、形象，富于变化，表达流畅；（5分）(6)感染力强，动作恰当，感情处理得当；（5分）4、 仪态表情：15分。（1）着装讲究，衣着整洁统一，仪表大方；（5分）（2）表情自然，举止得体；（5分）（3）上下场致意、答谢自然大方；（5分）5、时间把握：5分 比赛未出现严重超时现象。（5分）6、综合印象：10分。 由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 评分项目稿件内容30分比赛形式10分语言表达20分仪态表情15分时间把握5分综合印象10分总 分100分高二（1）评分项目稿件内容比赛形式语言表达仪态表情时间把握综合印象总 分高二（2）评分项目稿件内容比赛形式语言表达仪态表情时间把握综合印象总 分高二（3）评分项目稿件内容比赛形式语言表达仪态表情时间把握综合印象总 分高二（4）评分项目稿件内容比赛形式语言表达仪态表情时间把握综合印象总 分高二（5）评分项目稿件内容比赛形式语言表达仪态表情时间把握综合印象总 分高二（6）评分项目稿件内容比赛形式语言表达仪态表情时间把握综合印象总 分高二（7）评分项目稿件内容比赛形式语言表达仪态表情时间把握综合印象总 分高二（8）评分项目稿件内容比赛形式语言表达仪态表情时间把握综合印象总 分高二（9）评分项目稿件内容比赛形式语言表达仪态表情