四年级上半期.doc

班级 姓名 20152016学年上期四年级语文（人教版）半期练习题（时间：120分钟 总分：100分）一、看拼音写词语（7分）gu l zh gn hn j su su gng din dng hng ji l jn b hu hung二、给带点的字选出正确的读音打上“”。(5分)选择（z zh） 慎重（shn shng） 振兴中华（xng xng ）耸立（sng shng ） 喝彩（h h） 风号浪吼（ho ho） 这个飞机模（m m）型跟真的飞机一模（m m）一样。 羊对凶恶（w ）的狼说：“你真可恶（w ）！”三、选字填空。（1分）燥 澡 躁 造枯（ ） 急（ ） 洗（ ） 建（ ）烧 稍 捎 梢末（ ） （ ）息 （ ）火 （ ）信四、查字典，填空。（3.5+1=4.5分）1、“融”用部首查字法，应先查 ，再查 画；用音序查字法，应先查 ，再查 。“融”在字典里的解释有：固体受热变软或变为液体。融合，调和。流通。给“融”选择正确解释，把序号填在括号里。 （1）融洽（ ） （2）冰雪融化 （ ） （3）金融机构（ ）2、“观”在字典中的解释有：看 。 样子或景色。对事物的认识或看法。道教的庙宇 。 （1）吉林雾凇美丽动人，是我国闻名的景观。 ( ) （2）暑假，爸爸和我一起到九寨沟观光。( )五、我能填写成语，并按要求积累。（6+2=8分） （ ）（ ）而 安 神（ ）自（ ） 年逾（ ）（ ） 得意（ ）（ ） 风（ ）浪（ ） 金碧（ ）（ ）1、描写神态的成语： 、 ，我能再写一个： 2、描写景物的词语： 、 我能再写一个： 六、选词填空。(1.5分)严格 严厉 严肃1教练员（ ）地对运动员说：“这次比赛对大家是一次考验。”2我犯错误后，老师（ ）地批评了我。3我们在学习上要（ ）要求自己，不能有丝毫放松。七、按要求改写句子。（2分）1. 那声音可真大！（改为夸张句） 2、秋天，同创校园风景真美。（改为比喻句） 3在小组会上他首先第一个发言。（修改病句） 4加上合适的关联词，把下面两句话合成一句话。 叶老对爬山虎进行了认真细致的观察。 爬山虎的脚写得具体、生动。 八、积累与运用.（5.5+1.5+1+1.5=9.5分）1.那条白线很快地向我们移来， ， ， 。再近些，只见 ，形成一堵两丈多高的 。浪潮越来越近 ， ；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。这段话按照 的顺序写了潮来时的 和 。 2、 ，天连水尾水连天。这是一幅 联。我还会写一幅叠字联 3、树立远大的理想非常重要，正如后汉书中所写 周恩来年少时的读书理想是 。 4、我国的名胜古迹众多，我知道有北京的 ，西安的 。我还知道在江苏苏州沧浪亭上写着这样一副对联 九、判断下列说法的对错。正确的打“”，错误的打“X”（2分）1“已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米。”这话运用的说明方法是列数字（ ）2成语故事胸有成竹告诉我们做任何事情都要心中有数，才能做得更好。 （ ）3那片绿绿的爬山虎的作者是叶圣陶先生。 （ ）4、昆虫记是英国的昆虫学家法布尔所写。 （ ）十、把下面的句子排列成一段通顺的话。（3+1=4分）（ ）姐姐说：“我们看得见嘛！” （ ）弟弟说：“他看不见，不知道是我们踢的。” （ ）弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。 （ ）弟弟不吭声，跟着姐姐跑到盲人身边，说：“叔叔，对不起！把您的衣服弄脏了。” （ ）放学后，小红和小刚姐弟俩在街上踢球玩。 （ ）姐姐看见了，赶紧跑过去，拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。我是按照 顺序排列的。这段话主要写了： 十一、阅读（3.5+7+9.5+6=26分） 课内阅读（一）（3.5分）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。1这段话选自 写的 。（1分）2、这段话主要写了 。（0.5分）3把描写榕树叶多的句子抄下来，注意书写格式。（0.5+0.5=1分）4文中画横线的句子写出了榕树 的特点，从“ 、 、 ”等词语可以体会到。（1分） 课内阅读（二）（7分）站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。班级 姓名 1、这段话主要写了 。作者登上长城，看到了 ，想到了 。 （1.5分） 2、从这段话中，我们既能感受到长城 ，更能感受到修筑长城背后的 。从文中加点的词语，能体会到作者 之情。（1.5分）3、这段话可以分为 层，请用/分出来。因为这段话先写作者 ，再写作者 。（2分）4、学习这一自然段的表达方法，用见闻+联想的方式来表现自己的情感。空白处该怎样填，才能更好表达作者的情感？ （2分） 在田坎上， 着蓝天下涌动的金黄的麦浪， 着麦穗散发的阵阵芬芳，我不由想起了 。课外阅读（一） （9.5分）我对普陀山慕名已久，终于趁着一个晴朗的日子，我们来到了普陀山。我们先到了莲花池。只见池水碧绿，清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形，诸景会聚，真别有一番诗情画意。此时，荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来，沁人心脾。一阵微风过后，叶摇花动，此起彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。 接着，我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛，真有意思：侧着身，右手枕于头下，左手搭在身上，两脚并着，神态安详，面带笑容。听导游介绍，这是释迦牟尼临终的睡态。随后，我们来到大海边，那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着嬉戏着，一串串银铃般的笑声，在大海上空回荡 普陀山之旅结束了，山中的一草一木、一花一石皆留在我的脑海中，久久不曾散去1、第一自然段中的“慕名已久”的意思是 ，其中的“名”是指 ，这个词语写出了作者 。（1.5分）2、请用/给短文分段，第二段主要写了 。（1.5分）3、作者按照 顺序，写来到了普陀山，先游了 ，看到了许多美景，重点写了 ，接着游了 ，最后写了来到 大海边的情景。（2.5分） 4、 用“-”画出描写释迦牟尼的句子。这个句子采用先 后 的方式，主要写了佛像的 和 ，让我仿佛看到了一尊 的大佛形象。（1+2.5=3.5分）5、给短文取个合适的题目写下来 。（0.5分） 课外阅读（二） 奇迹（6分）法国著名作家雨果才华出众。他20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说巴黎圣母院，以后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。可是，正当他激情奔放的时候，心脏病恶性发作了，那年他才40岁。看见雨果发青的脸色 沉重的喘息 人们惋惜万分 说 这颗巨星将坠落了 随后发出沉重的叹息。/雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山“生命在于运动”，雨果的健康慢慢好转了，体质逐渐增强了。他又获得了的精力，重新拿起笔写出了大量的文学作品。直至晚年，仍创作不懈，60岁创作了悲惨世界这部世界文学名著。80岁那年，写成了戏剧笃尔克玛。雨果逝世于1885年，活了84岁。/看见雨果40岁得了心脏病，却成了长寿者，人们惊叹不 已：“这真是个奇迹！” /1、给短文的第二自然段加上标点符号。（0.5分）2、这篇文章按照 顺序记叙。先写了 ，再写了 ，最后写了 。（2分）3、短文分为三段，其中第二段按照 顺序来写。从中，我们看到了一个 的雨果。（1分）4、文中人们说“这颗巨星将坠落了”，这里的“巨星“指的是 ，“坠落”在文中的意思是 ，表达了人们 的心情。（1.5分）5、短文最后写道