人教版小学五年级语文下册单元试卷　全册.doc

语文五年级下册第一单元考试卷 第一部分：积累与运用（35分）班级 姓名 座号 得分 1、 写字。要求做到正确、工整、美观。（3分） 1.默写古诗刘禹锡的浪淘沙诗句内容。（不写题目和作者）二、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在（ ）里。（15分）2. 下列四组词语中，带点字的读音正确的一组是（ ）。A.乐（ l）趣 目的（d）地 B.高歌一曲（q） 喷（pn ）出 C.枝干（gn ） 狰（zhn）狞 D.效率（l ） 勾勒（l ）3.下列四组词语中，没有错别字的一组是（ ）。A渲染 妖挠 杯水车新 B羞涩 陷入 美轮美焕 C礼貌 天崖 费寝忘食 D疾驰 分辩 襟飘带舞 4. “远远就望见了一条迂回的明如玻璃的带子河。”这句话中“”破折号的作用是：（ ）A .解释说明 B.意思转折 C.声音的延长 D.表示递进5.下面句子不是比喻句的是（ ）A.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。B.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。C.整座拉萨古城像一支正要起航的漂亮而庞大的舰队。D.一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。6. 下面的句子说法错误的一句是（ ）A.草原和白杨两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。B.草原写的是作者第一次访问内蒙古大草原的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。C.“丝绸之路”不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。 7. 一行高大的白杨树沿着铁路线（ ）在茫茫戈壁上。A.直立 B.矗立 C.挺立 D.耸立8.“ 方向不错，怎么走 可以。”这个句子中横线处应填的关联词语是（ ）A. 尽管还是 B. 不管总 C. 只要都 D. 虽然但是9. 白杨赞颂了边疆建设者（ ）的精神。A.无私奉献 B.尽职尽责 C.坚强执著 D.前三者都是10. “凹”字用数笔画查字法应查（ ）画。A.4画 B.5画 C.6画 D.7画11. “干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。”我们向70岁的老翁回敬酒时，说得不恰当的祝酒辞是（ ）A.万事如意 B.身体健康 C.合家幸福 D.大展宏图三、判断下列句子说法，对的打“”，错的打“”。（9分） 12.“把铁路修到拉萨去！”与“把铁路修到拉萨去。”这两句话表达的效果一样。 （ ）13. “爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。”这句话是设问句。（ ）14. “牛羊多起来，看到了马群，隐隐有鞭子的响声。”这句话和草原中的完全一样。 （ ）15.“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。 （ ）16. 收信人姓名写在信封的中间。 （ ） 17. “草原的作者是老舍写的。”这句话没有语病。 （ ）四、填空题（2+2+2+2）18.在天底下， ，而并不。19.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服，既愿 ，又想坐下低吟一首 的小诗。20.白杨树从来就这么直，哪儿需要它，它就在哪儿很快地 ,长出的枝干。21.不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强， ，也 。第二部分：阅读理解（35分）一、读下面情境材料，按要求作答。（17+18分）情境材料1： 黄果树瀑布黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处（ ）来，“黄果树瀑布！”我们立马意识到。著名的黄果树瀑布，( )落在一片群山环抱的谷地里，它是贵州第一胜景，中国第一大瀑布，也是世界最阔大壮观的瀑布之一。我们怀着好奇与激动的心情走向瀑布。（ ）过树的缝隙，便看到一道瀑布（ ）挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了 的大合奏。瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的壮观景色。黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。其气势如万马奔腾，汹涌澎湃。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。我爱黄果树瀑布！ （一）选择题，以下每道题都有四个选项，请选择合适的一项填入（ ）（8分）。22.把下列的词语正确填写到短文中的括号，正确的一项是 （ ） A、飘 泻 透 悬 B、飘 透 悬 泻 C、透 悬 飘 泻 D、悬 泻 悬 飘23.第自然段“那“哗哗”的水声便成了 的大合奏。”划横线处应填短语( ) A、千万棵树 B、千万个孩子 C、千万架织布机 D、千万架钢琴24.短文第自然段抓住了黄果树瀑布的（ ）来写。 A、声音 B、形状 C、气势 D、美丽25.这篇文章的结构是（ ）A、总分 B、总分总 C、分总 D、分总分 (背面还有试题)（2） 填空题。（3+3+3）26.黄果树瀑布是一部 的杰作，是 第一胜景，它不如庐山瀑布那样 。27.第段中“银雨撒金街”的壮观景色是这样的： 28.第段画线句子在文中起 作用。情境材料2： 南海明珠海南岛（18分）在我国南海的万里碧波上，有一颗璀璨的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游泳胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮（ ），渔帆（ ），景色十分迷人。海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下（ ）。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，我们怎么能不高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光呢？（一）选择题。（8分）29. “形容数目极多，无法计算。”和“形容极远的地方。”在文中相应的词语分别是（ ）A.不计其数 闪闪发光 B.郁郁葱葱 闪闪发光 C.不计其数 天涯海角 D.郁郁葱葱 天涯海角30. 第3自然段是围绕“_”这句话来写的。（ ）A. 景色十分迷人 B.海南岛是祖国的第二大岛C. 海南岛的椰林风光最逗人喜爱 D. 海南岛一年四季气候宜人，风景优美。31. “风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐。”采用了（ ）修辞手法。A.夸张 B.比喻 C. 拟人 D.排比32.短文（ ）处依次应选填的词语是（ ） A. 哗哗 点点 累累 B.点点 哗哗 累累 C.累累 哗哗 点点（二）按要求作答。（10分）33. 把画“_”的句子改写成陈述句。（3分） 34. 文中说“海南岛的椰林风光最逗人喜爱。”请你也用上“逗人”造句。（3分） 35.为什么说海南岛是南海上的明珠？短文表达了作者什么情感？（4分） 第三部分： 习作（30分）寒假里往往会发生一些很有意思的事情，请你选择一两件最难忘的事用书信的方式写下来，告诉你的一个远方的亲人或朋友吧。注意书信的格式，还要注意内容具体、语句通顺，写出自己的真情实感。题目自拟，字数在450字以上。 小学语文五年级下册第二单元考试卷第一部分：写字（3分）一、默写古诗牧童，要求做到正确、工整、美观（题目不写）。第二部分：积累与运用（31分）二、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在（ ）里。（15分）2. 下列四组词语中，带点字的读音都正确的一组是（ ）。A.傻事s 澄澈dng B. 亡赖w 驱逐qC.咀嚼ju 蚌壳bng D. 喧闹xun 暖和h3.下列四组词语中，没有错别字的一组是（ ）。A.坯胎 繁殖 情不自襟 B.卸煤 祸患 连蓬C.蚯蚓 蝴蝶 痴谜 D.羞愧 天赋 困窘4.下列各字按音序排列正确的一组是（ ）A.樱 瓢 澄 蚱 B.澄 瓢 樱 蚱 C.澄 瓢 蚱 樱 D.樱 蚱 澄 瓢5.这是一道难题，我（ ）地想呀想，终于有了眉目。A.随心所欲 B.默不作声 C.绞尽脑汁 D.运转自如6.“也想看黑旋风水战浪里白条”。中的“黑旋风”和“浪里白条”指的是水浒传里的英雄好汉（ ）.李逵 宋江 B.李逵 张顺 C.武松 张顺 D.林冲 吴用 7.“有志不在年高，无志空长百岁。”出自（ ）。A.偶成 B.离骚 C.荀子 D.传家宝 8.冬阳.童年.骆驼队中“童年重临于我的心头。”应读出（ )的语气。A.激动 B.兴奋 C.怀念 D.自豪9.“患”字的第七笔是（ ）A.横 B.竖 C.横折 D.点10. 下面句子说法错误的一句是（ ）A.冬阳童年骆驼队这篇课文是小说城南旧事的序言。B.清平乐村居中的“清平乐”是词牌名。C. “怪生无雨都张伞”这句诗的意思是：责怪小孩没有下雨就把伞打开。D.牧童、舟过安仁、清平乐村居这三首古诗词描写的是古代儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。11. 下面哪个词语不含“认真思考、想办法”的意思（ ）.千方百计 B.冥思苦想 C.左思右想 D.浮想联翩三、判断下列句子说法，对的打“”，错的打“”。（9分） 12.童年的发现这篇课文的作者是英国作家费奥多罗夫。 （ ）13.祖父的园子重点写了作者在园中自由自在的童年生活。 （ ）班级 姓名 座号 得分 14.“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”是因果关系，前句讲原因，后句讲结果。 （ ）15.“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。”这句话表达了作者对逝去童年的怀念。 （ ）16.高尔基的童年是自传体小说。 （ ） 17.“谁也说不清老师为学生付出了多少无数心血。”这句话没有语病。 （ ）四、填空题（2+2+2+2）18.莫等闲， ， 。19. ，吾将上下而求索。20. 少年易老学难成， 。21. 茅檐低小, 。 , 白发谁家翁媪?第三部分：阅读理解（35分）一、读下面情境材料，按要求作答。（17+18分）情境材料1： 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（）能找到的，（）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩 提高了。（一）选择题，以下每道题都有四个选项，请选择合适的一项填入（ ）（8分）。22.“不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（）能找到的，（）拿来读。”句子中，下列选项中关联词语使用正确的一项是 （ ） A.只要就 B.虽然但是 C.不但而且 D.因为所以23.短文第自然段“光读光想还不够”中“光”的意思应该是（ ）。A. 使显赫B. 露着C. 景物D. 单，只24.第自然段“而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩 提高了。”划横线处应填词语是( )A.居然 B.果然 C.忽然 D.猛然25.下列选项中不属于读书名言的是（ ）A.读书破万卷，下笔如有神。 B.书籍是人类的阶梯。 C.天行健，君子以自强不息。 D.读万卷书，行万里路。 (背面还有试题)（二）填空题。（3+2+2+3）26. 根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：多读和 。其中，“多读”的作用是： 和 。（3分）27.如果让你用文中的一个短语作为本文的题目，你会用： （2分）28. 用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（2分）29. 谈谈你读了这篇文章对你今后写好作文有什么启发？（3分） 情境材料2： 每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生的独立思考。比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。林巧稚从小对生物课就有浓厚的兴趣。有一次，老师上生物课时，问道：“树叶是什么颜色的？”“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。老师又问道：“树叶是什么形状的？”不少同学答道：“椭圆的。”生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作出结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶标本。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个问题。原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的树叶的形状是千奇百怪的，锯齿形的、针状的、扇形的什么样的都有。一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿色的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。 （一）选择题。（8分）30.“比喻在做事之前已经拿定主意。”和“形容只会随声附和，没有自己的主见。”在文中相应的词语分别是（ ）A.胸有成竹 人云亦云 B.胸有成竹 不知不觉 C. 异口同声 人云亦云 D.异口同声 不知不觉31. 第段“原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的”。这里省略号的作用是（ ）。A.引文的省略 B.说话断断续续 C.列举的省略32. 第段中说“你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。”这里的“它”指什么？（ ）A.“树叶是绿色的” B.自己的头脑 C.世界上的任何事情33. 老师讲授知识时注意联系实际，启发学生独立思考。”围绕这一点，短文写了两个例子，其中详写了第几个例子？（ ） A.第一个 B.第二个 C.第一个和第二个（二）简答题。（9分）34.用简练的语言概括短文第段的主要内容。（3分） 35. 一堂生物课结束了，林巧稚体会到了一种怎样人生的哲理？（3分） 36. 读了这篇短文你受到什么启发？（3分） 第三部分： 习作（30分）小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢？是有趣？还是让你受教育？还是把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐！ 小学语文五年级下册第三单元考试卷第一部分：积累与运用（35分）一、写字。要求做到正确、工整、美观。（3分）1.认真书写以下这段文字，要求做到正确、工整、美观。谁要想出类拔萃、创造奇迹，仅仅做到尽力而为还远远不够，必须竭尽全力才行。二、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在（ ）里。（15分）2.下列四组词语中，带点字的读音正确的一组是（ ）。A.盗贼（z） B.首都（du） C.中（zhng）用 D.出息（xi) 3.下列四组词语中，没有错别字的一组是（ ）。A.冷笑 为难 安拘乐业 B.取笑 柑橘 不惜带价C.囚犯 解释 面不改色 D.付责 侮辱 完好无损 4.“臣”字的第三笔是（ ）A横 B竖 C横折 D竖折5.伯诺德夫人（ ）着烛台喃喃自语。A.扫视 B.凝视 C.环视 D.窥视6.下面是有关爱护草坪的广告语，你认为（ ）句广告语富有情趣，表达效果好。A.严禁践踏草坪。 B.别踩我，我怕疼。 C.踩草坪者，罚。 D.爱护草坪，人人有责。 7.下面对晏子的评价错误的一项是（ ）。A.能言善辩 B.才思敏捷 C.热爱祖国 D.油嘴滑舌8.读文言文要注意其节奏和韵味，下列朗读停顿最正确的一句是（ ）。（2分）A.未闻 / 孔雀 / 是 / 夫子家禽。 B.未闻 / 孔雀 / 是夫子家 / 禽。C.未闻孔雀 / 是 / 夫子家禽。 D.未闻 / 孔雀 / 是夫子 / 家禽9.下面哪个成语意思不是形容人很多（ ）A.举袖成云 B.挥汗如雨 C.人山人海 D.人云亦云10.下面哪篇文章的文学形式是剧本（ ）A.杨氏之子 B.晏子使楚 C.半截蜡烛 D.打电话11.晏子使楚是根据什么改写的（ ）A.世说新语 B.晏子春秋 C.打电话 D.蜡烛三、判断下列句子说法，对的打“”，错的打“”。（9分） 12.“夫子”是旧时对学者或老师的尊称。 （ ）13.半截蜡烛这个故事发生在第一次世界大战其间。 （ ） 14.“杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。”这句话运用了比喻的修辞手法。 （ ）15.相声是一种雅俗共赏的动作表演艺术。 （ ）16.“敝、淮、赔、嘻”是按音序排列的。 （ ） 17.“春天到了，花园里的茶花、杜鹃花、鲜花等都盛开了。”这句话没有语病。这句话没有语病。 （ ）四、填空题（2+2+2+2）18.地满红花红满地， 。19. ， ，三秋九月，中秋八月之中。20. ，山外白云， ，池边绿树，树边红雨，雨落溪边。21.请写出课外所积累的回文联、数字联、叠字联或者顶针联： 第二部分：阅读理解（35分）一、读下面情境材料，按要求作答。（18+17分）情境材料1： 徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高地方去取，（ ）不能把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”（一）选择题，以下每道题都有四个选项，请选择合适的一项填入（ ）（8分）。22. 第自然段“但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。”这句话是对人物的什么描写？（ ） A.神态 B.动作 C. 心理 D.语言23.第自然段“（ ）不能站在凳子之类的高地方去取，（ ）不能把竹竿横下来。”中括号处应填的关联词语是( )A.既又 B.虽然但是 C.因为所以 D.如果就24.第自然段中“伯父被聪明的徐文长惊呆了。”， 给这个句子换另一种说法使意思不变，下列选项中不符合要求的是（ ）A.聪明的徐文长惊呆了伯父。B.聪明的徐文长把伯父惊呆了。C.伯父把聪明的徐文长惊呆了。25.短文是围绕哪句话来写的( )。A.徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。B.伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。C.徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。（二）按要求作答。（2+2+3+3）26.请在第段中找一个合适的短语给本文作标题： （背面还有试题）27.伯父想了哪两个难题考考