岗位价值评估模型-0905.doc

中视制作岗位价值评估模型（IPE）岗位评估要素1：对企业的影响程度影响程度对整个企业有影响对部门/单位有影响对工作领域有影响专家影响评分A-级岗位：企业首脑B-级岗位：高管副职C-级岗位： 部门/单位负责人D-级岗位： 主管及以下员工1- 本职范围内的工作，不影响其他岗位工作-极小影响-52- 影响本部门其他岗位的工作-很小影响 -103- 担任对工作领域有有限影响的工作-有限影响-204- 担任对工作领域有一些影响的工作-一些影响-领域/一些影响385- 担任对工作领域有重要影响的工作- -重要影响-领域/重要影响456- D级：担任对工作领域有主要影响的工作-主要影响-领域/主要影响52C级：- 负责对部门业绩有有限影响的工作-有限影响7 - 负责对部门业绩有一些影响的工作-一些影响-部门/一些影响598 - 负责对部门业绩有重要影响的工作- -重要影响-部门/重要影响669C级：- 负责对部门业绩有主要影响的工作-主要影响（部门对企业业绩至少有重要影响）-部门/主要影响73B级：- 负责管理对企业业绩有有限影响的部门-有限影响10 - 负责管理对企业业绩有一些影响的部门-一些影响-组织/一些影响8011 - 负责管理对企业业绩有重要影响的部门-重要影响-组织/重要影响 主要影响9112B级：- 负责管理对企业业绩有主要影响的部门-主要影响（首脑位于13或14级）-102- A级：受集团或其他企业的强烈影响-独立性很弱企业首脑13- 受集团或其他企业的一些影响-独立性较弱企业首脑-11314- 可能接受集团的战略指导或相关服务-独立性较强企业首脑-12415- 不受其他企业影响-独立企业首脑-136影响力的定义：有限影响难于辨别对业绩实现的贡献部分影响对业绩的实现有易于辨别的贡献，但通常是间接影响重要影响对主要业绩的实现起到主导性的显著贡献主要影响对主要业绩的实现起到决定性的权威作用岗位评估要素2：监督管理程度1234程度 下属类型下属人数（直接 + 间接）下属是担任同类或重复性工作的一般员工下属包括专业技术人员但不包括中层管理人员下属既包括专业技术人员也包括中层管理人员下属包括高层管理人员101010101021 - 1020253035311 - 5030354045451 - 200404550555201 - 10005055606561001 - 50006065707575001 - 1000070758085810001 - 5000080859095950000 -9095100105岗位评估要素3：职责范围 程度12345678910程度 多样性独立性主管及以下人员部门/单位负责人高管副职企业首脑担任重复性工作担任二个相似的工作担任几个相似的工作担任一个职能领域内的不同工作协助领导一个部门/单位的工作全面领导一个部门/单位的工作分管一个或多个部门/单位的工作分管一项主要工作(销售/制造/ 研发)分管二项主要工作(销售/制造/ 研发)全面管理企业1职责清晰明确（时时刻刻控制）510 203040 5060 708090 2工作受到一定的限制（分步骤控制）1020304050607080901003根据常规方法和旧例工作（工作检查控制）20304050607080901001104根据工作目标开展工作（工作结果控制）304050607080901001101205根据职能/业务目标工作（目标成就控制）4050607080901001101201306根据公司战略目标工作（公司总经理控制）50607080901001101201301407追随董事会目标工作（公司董事会控制）60708090100110120130140150程度 业务知识 加分1 需要了解企业内其他职能领域的有限知识 52 需要具备企业内其他职能领域的良好知识 103 需要具备整个企业和国内市场的良好知识及/或具备国际市场自身领域的一般知识 154 需要具备整个企业和国内市场的充足知识及/或具备国际市场自身领域的良好知识 255 需要具备整个企业、国内市场及国际市场全盘运作的充足知识 40岗位评估要素4：沟通 程度123程度 沟通能力沟通频率普通（交流）重要（谈判）极重要（决策）（一般性礼节和交换信息的交流）（费力的交流，要求与人合作、对人施加影响。如：谈判，面试，销售和采购决定等）（对整个企业有重大影响的谈判和决策）1偶尔（一月几次）1030305050702经常（一周几次）2040406060803持续（每天发生）305050707090内部外部内部外部内部外部 程度121212诠释： 内部沟通：沟通主要在企业内进行 外部沟通：客户、消费者、政府部门/机构间的沟通 （注：在同一企业内，很费力的具有苛求性的沟通可视作外部沟通）岗位评估要素5：任职资格程度12345678程度工作经验教育背景无需工作经验熟悉标准性的工作/会使用简单的工具设备具备处理专业事务/使用稍复杂工具设备的经验具备工作领域所需的广度和深度的经验良好的专业经验或一定的跨职能管理经验较深的专业经验或较广的跨职能管理经验很深的专业经验或很广的跨职能管理经验杰出的跨多个职能的特别管理经验1年以下1年及以上3年及以上5年及以上6年及以上8年及以上10年及以上1义务教育初中1530456075901051202中等教育高中 / 中技 / 中专30456075901051201353专业教育大专456075901051201351504大学教育本科557085100115130145160硕士6580951101251401551705高等教育博士7590105120135150165180岗位评估要素6：解决问题 程度1234567复杂性创造性问题清晰确定，已有明确指示已经确定问题，需要一点分析通常已经确定，需要一些分析必须确定问题，需要分析和调查必须确定问题，需要复杂分析和详细调查必须确定问题，需要跨越企业的大量分析必须确定问题，经常性跨企业的充分分析日常性质有限难度有些困难较难处理问题复杂大部分很复杂需大量时间解决复杂/广泛问题1不需要创造和发展（已经事事有规范） 102030405060702工作范围内的一般改进（基于现行方法工作）203040506070803职能领域内方法和技术的改进（从内部职能/业务经验获得帮助）304050607080904创造新方法和新技术（从内部企业中获得帮助）4050607080901005创造新方法和新技术（从外部企业中获得帮助）50607080901001106市场上的新发明607080901001101207科学和技术上的新发明7080901001