《碳 和 碳 的 化 合 物》复 习 课（一）（人教版）

碳 和 碳 的 化 合 物复 习（一） 课 前 作 业班级 姓名 考点一、碳单质的性质和用途1、碳单质的物理性质和用途物理性质用途金刚石C自然界中天然存在的最 的物质，无色透明，正八面体。 用于 ；刻划 、作钻探机的 等。石墨C是最 的矿物之一，深灰色， 具有 光泽，细鳞片状的固体，有优良的 性，有 感。 用于制 芯、干电池的 、电车的 、做润滑剂等C60 应用于 、催化、材料、医学及生物等领域无定形碳（木炭、活性炭、焦炭、炭黑）活性炭、木炭具有强烈的 性 除去色素、异味 ，活性炭可用于防毒面具中除去毒气 金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是： 不同。物质性质 用途，用途 性质。2、碳单质的化学性质1）稳定性： 常温下，碳的化学性质 。 2）可燃性：完全燃烧(氧气充足) 方程式 ；不完全燃烧(氧气不充足)方程式 。3）还原性：木炭还原氧化铜化学方程式： （反应类型： 反应）C在反应中 氧，发生 反应，是 剂，具有 性。CuO在反应中 氧，发生 反应，是 剂。具有 性。碳还原氧化铜的实验木炭还原氧化铜的实验现象： 色粉末逐渐变成光亮 色，产生的气体能使澄清的石灰水变 。 问题：为什么在酒精灯火焰上要加一个金属网罩？最好使用什么仪器？实验完毕后是先熄灭酒精灯还是先将导管从试管中拿出来，为什么？考点二、二氧化碳的性质和用途（一）二氧化碳的性质1、物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大, 溶于水,高压低温下可得固体-干冰2、化学性质（1）一般 燃烧，也不 燃烧。（2）与水反应与水反应生成 ：方程式 生成的 能使紫色的石蕊试液变红，碳酸不稳定,易分解，方程式 。（3）与碱反应a能使澄清的石灰水变 ，方程式 。b能与氢氧化钠反应，方程式 。 （4）与灼热的碳反应，方程式 。（二）二氧化碳的用途 既利用其 性质（密度比空气大），又利用其 性质（不能燃烧,也不支持燃烧）干冰用于人工降雨、制冷剂（利用干冰升华时要 大量的热）气体肥料 ，促进光合作用 化工产品的原料，如做碳酸型饮料二氧化碳对环境的影响：（1）过多排放二氧化碳会加剧 效应，能产生温室效应的气体还有 、 、氟氯代烷（商品名为氟利昂）。（2）由于二氧化碳不能供给呼吸但无毒，因此在人群密集的地方注意 ！考点三、CO的性质和用途1、物理性质无色，无味的气体，密度比空气略小， 溶于水2、化学性质1） 性， CO燃烧发出 火焰（可燃性气体点燃前一定要检验 ） 化学方程式 。2） 性，CO还原氧化铜的方程式 。3） 性一氧化碳还原氧化铜实验实验现象： 。实验步骤： 。思考：为什么实验开始先通入一段时间一氧化碳？为什么停止加热后还要继续通入一氧化碳至恢复到室温撤去？以下实验装置有什么不足之处，为什么？一氧化碳还原氧化铁实验实验现象：反应方程式：3、CO的用途：冶金工业 剂，燃料小结：一氧化碳与二氧化碳性质不同的根本原因是两种物质的 不同。 碳和碳的化合物复习课（一）课堂练习班级 姓名 一、归纳总结 构建知网用“” 把碳和碳的化合物之间转化关系表示出来二、应用知识 解决问题练习1、请设计几种方案区别CO2和CO？（写出三种以上方案）练习2、如何除去CO2中杂质CO?如何除去CO中杂质CO2?练习3、请利用以下装置设计验证CO2化学性质的一套实验装置导管口连接的正确顺序是：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）【演示】自制教具进行CO2化学性质实验，CO2化学性质自制教具有什么优点？三、链接中考 经典题析1、碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。 根据所学知识回答： （1）图为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为 ，常温下碳的化学性质 ，（填“活泼”或“不活泼”）。（2）图、对应三种碳单质：图单质的名称是 ，图单质的名称是 ，图单质的化学式是 。（3）C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为 。2、碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关。（1）碳元素形成的单质除金刚石、石墨外，还有一种物质的分子类似足球状，金刚石、石墨的化学式为_，它们都不属于_ _（选填“有机物”、“无机物”或“单质”）。（2）肥皂的主要成分是一种含有碳元素的物质，常温下，肥皂水溶液的pH_7（填“”、“”或“=”）。（3）葡萄糖是一种重要的物质，在人体组织里，葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成两种氧化物，同时释放能量。试写出该化学方程式_ _ _。（4）小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理，并建构了如图所示的转化关系图。请回答下列问题：写出括号内一种含有碳元素物质的化学式_ ；转化关系图中由Na2CO3CO2的反应类型是_ 反应；CO2常用于灭火，但镁着火不能用CO2灭火，原因是它们能发生反应，请写出该置换反应的化学方程式 _ 。3、碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用。某校科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳，其基本过程如下（部分条件及物质未标出）。（1）“捕捉室”中发生反应的化学方程式为 。（2）在整个“捕捉”过程中，可以循环利