教学活动(教案).doc

教學活動(教案)教學活動標題 全班的詩集適用階段國中適用年級12年級教學總時間共 分鐘關鍵字 版畫 插畫 文字與圖像設計理念本課程請同學寫詩，再根據詩的內容創作版畫，也就是插畫創作。課程主要分為兩個部分，一是詩的創作部分，二是版畫創作的部分。如此安排是希望同學對藝術創作的觀念，不僅僅侷限在圖像的表達，各個領域間以可以互相配合與彌補；文字可以彌補圖像的不完整，圖像可以加強文字的意像。詩的創作部分，老師可以與國文或作文課配合，在同學剛好上過關於詩的國文課程後，請同學運用自己寫的詩來作為插畫創作的文章。版畫創作部分，用意是以版畫作為裝飾文字的工具。在這裡，我們介紹的媒材為膠版版印；但是老師並不一定就得選擇膠版畫作為圖像表達的工具，也可以從單元選項裏，自行安排心目中理想的媒材。作品完成後，老師需指導同學將文字作品與圖像作品如何放在一起，並將全班同學的作品，收集整理成為一本詩集，放在班級圖書架上，成為書籍之一，師生們一起翻閱。本教案歡迎國文老師的參與與指教。教學活動1教學領域藝術與人文 次領域國中美術 主題視覺藝術 子題單元名稱凸版畫能力指標, 1-4-2 教學時間共 45 分鐘設計者姓名縣市別服務單位 賴怡貞 台中縣 梧棲國中先備知識(單元名稱)相關主題(單元名稱)巧妙的版畫教學目標 1 能夠了解凸版畫的原理 2 學習如何製作膠版版印3構圖 教學活動步驟1活動步驟說明 請老師於前一堂課預告本單元，要求同學在上課前需先將詩寫好並帶來。 老師準備草稿單。老師本堂課需準備刻膠版的材料，以便課堂上講解示範。材料包括：20*15/cm膠版、刻刀(主要使用三角刀、小圓刀、大圓刀)、滾筒、馬連、水性顏料、調色盤。 同學需攜帶鉛筆。 材料部分請參考相關網站。 時間分配共0分鐘相關資源標題類型來源相關網站標題網址教學活動步驟2活動步驟說明 講解本單元必須根據同學的詩文來創作圖像，請老師解釋插畫的定義。 若有相關作品，(例如童書)老師可以出示。時間分配共5鐘相關資源標題類型來源 相關網站標題網址 教學活動步驟3活動步驟說明請老師講解凸版畫的原理。並以膠版作為示範。包括：1解釋所需的材料。2 簡單示範雕刻的技巧(這部分，下一堂課將會仔細的介紹。)3示範如何使用調色盤與滾筒。4示範印色，此時請老師解釋膠版的印色原理，一個版只能印一個顏色，以及膠版上的圖像將會是左右相反，像照鏡子一樣的呈現出來。5示範如何將環境收拾乾淨。請參考相關網站。時間分配共 25 分鐘相關資源標題類型來源 相關網站標題網址 教學活動步驟4活動步驟說明請同學根據膠版的印色原理，以鉛筆構圖 。老師下課前將草稿單收回，並檢閱同學的繪畫。如此可掌控同學們的作品表現，也可以避免同學下次忘記帶草稿來的困擾。老師請於下課前預告下次上課內容。請同學攜帶2B以上鉛筆、刻刀、膠版(大小20*15cm)膠版可以全班統一購買，請產商將尺寸裁切好。可以順便將印刷的顏料買起來，一班一條水性版印顏料。時間分配共 20 分鐘相關資源標題類型來源 相關網站標題網址 教學活動2教學領域藝術與人文 次領域國中美術 主題視覺藝術 子題單元名稱凸版畫能力指標, 1-4-2 教學時間共 45 分鐘設計者姓名縣市別服務單位 賴怡貞 台中縣 梧棲國中先備知識(單元名稱)相關主題(單元名稱)巧妙的版畫教學目標 1 能夠將草稿轉印到膠版上 2 能夠使用刻刀刻膠版教學活動步驟1活動步驟說明 事先需準備好同學的草稿單。時間分配共0分鐘相關資源標題類型來源相關網站標題網址教學活動步驟2活動步驟說明 1示範如何將草稿單上的圖利用2B鉛筆，轉印到膠版上。注意膠版上的圖像如果有文字，請老師指導如何將文字顛倒的轉印在膠版上。2解釋三角刀、小圓刀、大圓刀的用途以及刻刀的正確拿法。時間分配共 15 鐘相關資源標題類型來源 相關網站標題網址 教學活動步驟3活動步驟說明將草稿單與膠版發給同學，請同學依據老師的示範，開始刻製膠版。下課前將草稿單收回。 時間分配共25 分鐘相關資源標題類型來源 相關網站標題網址 教學活動步驟4活動步驟說明下課前5分鐘預告下次上課內容，包括：1請同學課前將膠版刻好。2將開始印色。3準備8K圖畫紙紙一人3張。時間分配共 5 分鐘相關資源標題類型來源 相關網站標題網址 教學活動3教學領域藝術與人文 次領域國中美術 主題視覺藝術 子題單元名稱凸版畫能力指標, 1-4-2 教學時間共 45 分鐘設計者姓名縣市別服務單位 賴怡貞 台中縣 梧棲國中先備知識(單元名稱)相關主題(單元名稱)巧妙的版畫教學目標 1能夠將刻好的膠版印色教學活動步驟1活動步驟說明 老師準備好版印的相關工具。時間分配共0 分鐘相關資源標題類型來源相關網站標題網址教學活動步驟2活動步驟說明 老師示範如何上色並將圖像印製在紙張的一邊。(請預留空白處，寫下先前的詩) 時間分配共10分鐘相關資源標題類型來源相關網站標