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文档简介

灵宝市第一小学 三 年级 数学 学科教案设计课题多位数乘一位数练习主备人王庆丽复备人教学目标1、巩固多位数乘一位数的计算方法，进一步提高计算能力。2、对多位数乘一位数达到灵活运用。教学重难点。多位数乘一位数的连续进位教学设计复备一、揭题示标导入：孩子们，近段时间大家最喜欢学习多位数乘一位数这部分知识，这节课我们通过练习，比一比谁是计算小能手。准备好了吗？请看学习目标。二、练习过程1.口算。（开火车）105= 314= 360+40= 805=708= 242= 4006= 3007=908= 312= 750= 4000=提问：多位数乘一位数的笔算有哪几种类型？它的计算方法是什么？2、笔算：(板演后讲解)3135= 3094= 42063、估算： 769 1065 6293三、星级达标（一）仔细填空我最棒 一星级1、计算638时，可以这样想：先算60（ ）=（ ），再算（ ）8=( ),最后算（ ）+( )=( )2、1342的积是（ ）位数，2076的积是（ ）位数。3、3652积的末尾有（ ）个0，2805积的末尾有（ ）个0. 4、0和任何数相乘都（ ）。5、一个保温杯97元，妈妈买了3个，大约需要（ ）元。（二）.判断对错我最行。二星级（1）一位数乘三位数，积一定是三位数。 （ ）（2）1254的积的末尾有两个0。 （ ）（3）两个因数的积不一定大于其中一个因数。（ ）（4）因数中间有0，积的中间也一定有0。 （ ）（三）正确选择我最中、三星级（1）5187（ ）A：3500 B：3640 C：3526（2）5045的积里面有（ ）个0A：1 B：2 C：3（3）1342，十位上3与2相乘积是6，这个6表示（ ）A：6 B：60 C：68三、当堂检测1、竖式计算。3364= 2075= 2708=2、解决问题。教学反思：备课
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