学生团体辅导活动设计教案.doc

學生團體輔導活動設計教案設計者丁淑霞活動名稱第一單元-相見歡學校公館國小年級中年級學童輔導人數5人輔導時間98年4月15日共40分鐘器材學習單、筆活動目標1. 建立團體規範與互動關係。2. 利用活動讓成員互相認識、參與團體。單元活動活動過程器材時間備註澄清活動訂定規範交互介紹環遊世界找朋友分享活動填寫回饋單由領導者先說明團體的目的，或引導成員說出他們參加團體的原因，並共同訂定團體規範。（1）兩人一組互相自我介紹 內容如下： a.基本資料： b.三個最： （2）回到團體圍成圓圈，向大家介紹剛才認識的朋友，並由其他人做補充。大家一起唱環遊世界找朋友，找朋友、找朋友，環遊世界找朋友，找到好朋友，一邊唱一邊走動和其他成員打招呼，待領導者喊停時，成員便須與自己正在打招呼的伙伴互相叫出對方的名字，這樣才算完成任務。領導者帶領成員討論剛才的經驗與感受。請成員填寫回饋單，並當場收回。回饋單、筆10分鐘5分鐘8分鐘12分鐘5分鐘學生團體輔導活動設計教案設計者丁淑霞活動名稱第二單元-同心協力學校公館國小年級中年級學童輔導人數5人輔導時間98年4月29日共40分鐘器材學習單、筆活動目標藉由兩個信任互助的活動，加深成員對團體的涉入，與對他人的信任。單元活動活動過程器材時間備註自我介紹進行活動分享感受 交互自我介紹，並由其他人作補充，以延續上次的認識活動。進行同心協力的活動（1） 兩人一組面對面坐下，雙腳伸長貼合，兩人拉手運用兩個人力量的結合與增減，讓兩個人同時由地上拉起，練習幾次後再進行三人、四人、五人多人一組，合作重複練習。（2） 六人一組為成一個圓圈，邀請一人至中央，閉上眼睛全身放鬆自由搖擺晃動，而其他人則須技巧性的將他扶正、推向前讓中央的人在圓內任意搖擺。完後再邀請另一人至中央親身感受經驗。 領導者帶領成員分享剛才的經驗與感受，讓成員說一說剛才的活動對哪一個印象深刻？為什麼？感受又是如何？ 學習單、筆5分鐘10分鐘15分鐘10分鐘學生團體輔導活動設計教案設計者丁淑霞活動名稱第三單元-天馬行空學校公館國小年級中年級學童輔導人數5人輔導時間98年5月13日共40分鐘器材學習單、筆活動目標1. 藉由比擬活動增進對自己與對他人的了解2. 增進對周遭事物的了解、促進多重思考的可能性。單元活動活動過程器材時間備註自我比擬比擬活動分享討論寫回饋單說明學習單 團體成員圍坐一圈，領導者發給每個人一張紙，在紙上寫下一種與自己個性最相近的動物（或物品），並寫出此物自我比擬的原因，但先不揭露。寫妥後，讓成員兩人一組坐下，任一成員先針對另一人說出自己覺得對方像哪一種動物（或物品），原因是什麼，再由這位成員自行揭露其自我比擬的動物（或物品）和理由，彼此討論哪一種比擬比較適切，角色互換繼續討論。 領導者最後聚集成員一起分享活動經驗，可著重在何種比擬是自己最喜歡的，別人對自己的何種比擬對自己感到最意外，以及整個活動帶給同學最大的收穫及感受為何。 請成員填寫回饋單並當場收回。紙、筆回饋單102010學生團體輔導活動設計教案設計者丁淑霞活動名稱第四單元-心情彩繪學校公館國小年級中年級學童輔導人數5人輔導時間98年5月20日共40分鐘器材學習單、筆活動目標1. 促進團體中的成員了解自己與別人。2. 確定人生目標與自我的成長。單元活動活動過程器材時間備註分享經驗說明主題填寫繪圖分享內容填寫回饋單說明學習單領導者發給每個人一張紙、一枝筆，並開始說明心情繪圖。 成員開始寫心情繪圖，內容如下：（1）自己最喜歡的一句話（2）最大的成就（3）最高興的一件事（4）最難過的一件事（5）最煩惱的件事（6）現在遭遇到的問題（7）如果今天死去的話，希望別人 對你說的三句話 寫完心情繪圖後，由成員開始說明自己所繪之心情繪圖的內容，其他成員與之分享，再由其他成員提供回饋。 填寫回饋單並當場收回。回饋單、筆552010活動一環遊世界找朋友回饋單、今天你認識了幾個新朋友？二、哪一個新朋友讓你印象最深刻？三、下次在路上遇到新朋友，你會和他打招呼嗎？ 活動三天馬行空回饋單、自己最喜歡哪一位同學給你的比喻？二、你覺得自己個性中，哪一項特點最像同學比喻的動物（物品）？為什麼？ 三、如果同學對你的描述你不喜歡，你會生氣嗎？ 為什麼？活動四心情彩繪回饋單、當我快樂的時候，我希望和誰一起分享這份喜悅？ 二、當我傷心的時候，我希望誰能聽我傾訴內心的不快樂？三、心情不好的時候，我會想做什麼事情？四、遇到挫折的時候，我希望誰能陪在我身邊？五、每天來上學，我都覺得很開心嗎？ （開心）、（不開心）原因：釋放壓力快樂成長營結束回饋單 年 班 姓名：親愛的夥伴們：我們的成長營進行至此已接近尾聲，和大家共同在這裡進行四次團體，這是一個難忘的回憶。在團體中我們是互相交流的，除了每次團體我們帶給各位的自我探索、從其他成員的回饋中了解自己的優缺點，學會真實具體的讚美以增進人際關係及自我肯定，這些對我們來說是個寶貴的經驗。下面是一份針對我們快樂成長營的問卷，請大家依照自己的實際狀況填寫，並給予老師建議，讓老師可作為下次帶領團體的參考。謝謝大家！ 我最喜歡的團體是：（請為團體排個小名次吧！） 一、相見歡。 二、同心協力。 三、 天馬行空。 四、心情彩繪。 在團體中，我的狀況：（是就打P，不是畫X） .在團體裡，我