歌唱黄河 爱我黄河 教学设计.doc

歌唱黄河 爱我黄河文艺班会 教 学 设 计 临泉县第四中学 韩建1、 活动主题： 歌唱黄河 爱我黄河二、选题背景：基础教育课程改革纲要中明确规定：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。它包含的研究课题非常广泛。信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育等等。人民教育出版社编写的综合性学习活动内容即很好地突出了学习过程中的探究性，研究性。能够重点培养学生搜集资料、筛选信息和研究问题的能力，适应这一发展的要求。三、主题的确定 黄河是中华民族的母亲河，她孕育了五千年的中华文明，在教学光未然的黄河颂时，学生在课堂上反映出对黄河的地理环境、历史文化、军事、政治等方面情况缺乏深入的系统的认识，完全可以作为一个课题来研究。 她内容丰富，活动的形式多种多样，是跨语文、地理、历史等学科内容的研究性学习课。它可以使学生了解黄河作为华夏文明的发祥地的文化内涵，了解黄河的现状，激发学生的忧患意识，培养学生热爱祖国的高尚情操。可以提高学生的语文素养，把语文学习融入到生活，融入到源远流长的人类文明，提高学生的自主学习能力；通过文艺班会主题活动的开展，可以培养学生的合作探究意识，开发学生的集体智慧，从而提高学生的实践和创新能力。通过这次综合实践活动，还可以提高学生的语言交际能力、活动协调能力、组织策划能力，学到很多课本上学不到的东西，并对综合实践活动课产生了浓厚的兴趣。四、学情分析七年级学生学习积极活跃，勇于发言，乐于表现自我，有一种初生牛犊不怕虎的精神，为活动的开展打下了一个坚实的基础。但是学生的时间和精力是有限的，现实条件也是有限的，并不是家家都有互联网，资料库，教师必须进行有效的指导设计，活动准备很重要。既要让学生自己去找路走，又要给学生指明前进的方向。五、活动目标知识目标：了解黄河的历史文化。了解黄河的地理环境。欣赏有关黄河的乐曲。深入理解黄河精神的内涵。了解、关注黄河的现状，反思环保的迫切性和必要性。、能力目标：培养学生合作意识，引导学生学会分工协作。培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。锻炼学生听说读写的能力，着重培养学生在综合活动中的创新意识和创新能力。3、情感目标：通过合作小组的集体研究活动，对自己的新发现有喜悦感和成就感，在活动中感受合作、交流的乐趣。培养学生对祖国大好河山的热爱之情，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面地积淀在中国文化之中的。关注母亲河，加强环保意识，激发学生为祖国及家乡的环保献计献策的激情。4、过程与方法：自主探究法、合作探究法。六、活动实施过程：（1）制定活动总方案：因为活动内容涉及到黄河的地理形成、诗词歌曲、民间传说神话故事、成语俗语谚语、历史文化风光、历史人物、黄河的现状等诸多内容，纷繁多样，所以要明确分工，如：节目主持人，演员表，独唱、合唱、伴奏、朗诵、摄影、录像、旁白、道具等。还要准备配上和表演有关的插曲、插图、文字提示。（2） 确定活动承办人员：主办单位:临泉县第四中学七(1)班主持人:马小盼 李乐园演员表:李瑞华 王小婧 满文莉 庞易祥 李洋 徐雅琴 李若玮王倩倩韦鑫王瑞丽齐浩哲侯瑞瑞朱翠翠高曼刘芹芹张艳红金玲黄鑫施鹏飞张越越任曼曼姚启涛 杨帅独唱：李瑞华任曼曼 张越越合唱：七（）班全体师生伴奏：张宇翔朗颂：七（）班全体同学摄影：张越越李若玮编导：韩建（3） 组织实施过程：第一阶段：查询、积累资料（3月1日-7日）通过上网、问老师、图书室查阅资料等方法了解搜集、摘录与黄河有关的知识。具体内容：搜集与黄河有关的民间故事、神话传说、历史人物故事；摘录关于黄河的古今诗词；收集下载有关黄河的歌曲、民谣；收集有关黄河的成语收集黄河与有关的小品活动地点：学校图书室、电脑房（上网查询）、音乐教师办公室。第二阶段（3月8日-14日）主持人改串台词，使内容集中，紧凑，过渡自然，衔接自如。把收集到的内容进行改编，如:把收集到的与黄河有关的成语改编成相声九曲黄河十八弯进行表演。演员进一步熟悉表演内容。进行排练。制作ppt课件以配合演出。第三阶段 活动展示（3月20日）1、 活动导入：老师：三月的泉河两岸,百花盛开,争奇斗艳。在这令人神往的百花园里有一朵流香溢彩的奇葩，那就是综合性学习。它是一道道精神的美味，让人尽情享受，它是一次次精神的探险，让人流连忘返。它兼采历史、地理、生物、自然各科之花，它来自课堂内外。在这里，你可以无拘无束地展现你的风采。2、 欣赏歌曲：我们拥有一个名字叫中国（演唱者 李瑞华）（多媒体播放配音）“一把黄土塑成千万个你我 静脉是长城 动脉是黄河 五千年的文化是生生不息的脉搏 提醒你 提醒我 我们拥有个名字叫中国（停）再大的风雨我们都见过 再苦的逆境我们同熬过 就是民族的气节 就是怏怏的气节 从来没变过 手牵手 什么也别说 哪怕沉默都是歌 因为我们拥有一个字叫中国”甲乙主持人上场主持人甲：刚才好像听到歌词中有一句：“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”真没想到黄河对于中华民族是如此重要。主持人乙:的确如此。 黄河被称为中华民族的母亲河，可以说，只要是中国人，就没有不知道黄河的，黄河这条奔腾的河流，用她甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。今天就让我们做一次黄河文化的巡礼，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝。追溯过去，正视现在，展望未来，唤起我们内心深处的黄河之情。主持人甲：我想问你一个问题，黄河是怎么形成的呢？3、 神话故事 有一个美丽的传说 讲演者：庞易祥（故事略）（多媒体展示图片）主持人乙：真没想到黄河的形成如此神奇，但这毕竟是神话传说，是没有科学依据的。要想知道黄河真正的来历，还是要请教一下地质学博士。看，他来了。4、 揭示黄河的科学成因 主讲：李洋介绍略（多媒体展示图片）主持人甲：哦，原来黄河是这样形成的呀，他已经有这么悠久的历史了主持人乙：黄河不光历史悠久，而且文化灿烂，在黄河流域，有个鲤鱼跳龙门的故事。大家想知道鲤鱼跳龙门的故事吗？那么有请徐雅琴同学上场5请听故事鲤鱼跳龙门（故事略）主持人甲：真有趣！借此机会，祝愿全班同学都能鲤鱼跳龙门。主持人乙:说得好！跳得好！鲤鱼跳龙门哪儿找？ 唉，在成语词典中 页。主持人甲：其实关于黄河的成语还有很多，下面请听相声表演九曲词语十八弯6、相声表演九曲词语十八弯演员甲：听说你懂得很多有关黄河的词语，今天我想考考你。演员乙：你尽管说吧，不是吹牛，保准能回答上来。演员甲：比喻中举、升官等飞黄腾达之事，用什么词？演员乙：那是鲤鱼跳龙门呀演员甲：不到黄河不死心，你给对上一个。演员乙：不见棺材不落泪演员甲：你真行，咱俩比试比试。我说一个词语，你要对上一个密切相关的词语。演员乙：你说吧。演员甲：我中流砥柱演员乙：我砥柱中流演员甲：我河山带砺演员乙：我砺山带河演员甲：我海晏河清演员乙：我河清海晏演员甲：我俟河之清演员乙：我河清难俟演员甲：我黄河水清演员乙：我河清云庆演员甲：我，我问你 ，泾渭分明是什么意思？演员乙：我问你，河清人寿是什么意思？演员甲：行啦，行啦，我们别这么问了，说个具体的，演员乙：行。我先问。你中流砥柱是什么意思？演员甲：比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。你砥柱中流是什么意思？演员乙；比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。你海晏河清是什么意思？演员甲；用来比喻天下太平。你河清海晏是什么意思？演员乙；用来比喻天下太平。演员甲：你怎么老是和我混在一起。演员乙；因为我俩都跳进了黄河 洗不清啦。主持人甲：今天可真是大开眼界了！主持人乙：这也只是小case ，大开眼界的还在后面呢，下面就让我们走进那充满诗情画意的黄河。请我们的小小诗人 上场。 7、步入充满诗情画意的黄河：诗朗颂比赛（10位同学）主持人乙：背得还真不错呢！下面就让我们乘万里风，破万里浪，直挂云帆济沧海，去领略黄河那美丽的风景吧主持人甲：这就要我们的请出两个小导游，带我们去游览了。8、游览黄河风光（导游 金玲）多媒体展示四大名窟）主持人甲：真有点让人留连忘返呀，面对此情此景， 我真想放声歌唱 主持人乙: 那你就唱吧主持人甲：我唱得不好！请一个同学好吗？主持人乙：行！有谁愿意唱出她的心声！，9、欣赏歌曲：黄土高坡 演唱者：任曼曼主持人甲：听着这歌，让我想起 那山那水那人，想起我的黄河颂歌黄河之歌10、诗朗诵黄河之歌主持人乙：咆哮 ，醒来的黄河在咆哮，这咆哮是战鼓，这咆哮是号角。在中国共产党的领导下，我们坚持抗战八年多，取得了新民主主义革命的胜利，建立了一个自由、民主、富强的新中国，黄河在千千万万炎黄子孙震天撼地的欢呼中奔腾。11、保卫黄河（全班齐声歌唱）主持人乙：黄河不再是一条河，它已成为我们民族文化的一部分，成为民族精神的象征。（悲惨地说）但是，现在的黄河已经面目全非了，已由滔天之水变成涓涓细流，继而只留下龟裂的河床。那是为什么？请看小品黄河悲歌12、小品黄河悲歌13、主持人甲：真是害人又害已！我们今后应该怎么办?请听新编保卫黄河（唱）风在吼。沙在叫。黄河断流了。黄河断流了。河西山冈万丈焦。河东河北森林砍了。万山丛中，水土流失真不妙！母亲之河欲哭无泪憔悴了！挥起了铁镐钢锹，快快植树种草。保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！主持人甲：黄河是中华民族的母亲河，我们应该携起手来，保护它，让他不再流泪，让他不再哭泣，我们应该保卫她、歌颂她、赞美她。在这里让我们一起唱起我们心中的黄河颂14、全班齐声朗诵黄河颂黄河颂啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神： 伟大而坚强！ 这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。 我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。 啊！黄河！你是我们民族的摇篮！ 五千年的古国文化，从你这儿发源； 多少英雄的故事，在你的身边扮演啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，你用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。 啊！黄河！你一泻千丈，浩浩荡荡，向南北两岸深出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下发扬滋长！ 我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！15、结束语 主持人甲：黄河母亲，母亲黄河，你是永远唱不完的美妙歌曲，你是永远颂不完的壮丽诗篇，我们每一个炎黄子孙，每一个中华儿女都要汲取您的精髓，励精图治，锐意进取，开拓创新，再创辉煌。主持人（齐声）：最后谢谢大家的合作与参与，感谢张越越家庭提供的大力支持。祝大家在今后的学习中更上一层楼，直挂云帆济沧海。七、预期成果：学生积极主动，搜集资料内容丰富，易于改编，学生表演能力得到进一步提高，听说读写能力大为加强，受到学生家长的好评。刻录成光盘，又有很好的纪念意义。八、活动评价1、 重在过程评价，应评价