三年级语文上册《诗的材料》课件2 冀教版.ppt_第1页
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文档简介

诗的材料 材料冒出来破裂隔壁仿佛衣裳胸膛舒坦好梦扇子扇动展开好吗拿来解开站立随风飘动呢 阅读提示 你从课文的哪些描写感受到是诗的材料 为什么 默读课文 用铅笔在文中勾画相关词句 在书的空白处简单地写出自己的阅读感受 并试着把自己的感受读出来 荷叶挨挨挤挤的 像一个个大圆盘 碧绿的面 淡绿的底 白荷花在这些大圆盘之间冒出来 有的才展开两三片花瓣儿 有的花瓣儿全都展开了 露出嫩黄色的小莲蓬 有的还是花骨朵儿 看起来饱胀得马上要破裂似的 句子对比 白荷花在这些大圆盘之间 长 钻 伸 露 探 冲 出来 白荷花在这些大圆盘之间冒出来 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花 一身雪白的衣裳 透着清香 阳光照着我 我解开衣裳 敞着胸膛 舒坦极了 一阵风吹来 我就迎风舞蹈 雪白的衣服随风飘动 不光是我一朵 一池的荷花都在舞蹈呢 这不就像电影 天鹅湖 里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗 风过了 我停止舞蹈 静静地站在那儿 蜻蜓飞过来 告诉我清早飞行的快乐 小鱼在下边游走 告诉我昨夜做的好梦 一 荷花那些年 我目睹荷花 是那样的鲜美 纯洁 我听见的池塘里那流动的水声 是那样富有韵律 澄明 那些年 我心是澄澈的 整片村庄也是 那开的欢的荷花 我摘一朵 就是一个梦想 我摘一片 就成了我整个童年的愿望 那些年 我并不都是在寂夜里面对着荷花独自的开 我并不是走在村里的路上 独自面对漫长的旅途 我喜欢走出去看看 我喜欢问着爷爷 天外那边 有像荷花这么美吗 那些年 我就是这样喜欢听 喜欢问 那些年 我把荷花的洁白 荷花出淤泥而不染当成自己最大希望 继而当我走出家乡的门口 那些童年已经折断的事物 不管是枯木还是新枝的声音 都一步步向我传来 小池 宋 杨万里泉眼无声惜细流 树阴照水爱晴柔 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里毕竟西湖六月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 有效练习 1 照样子续写 蜻蜓飞过来 告诉我清早飞行的快乐 小鱼在下边游走 告诉我昨夜做的好梦 过来 告诉我 过来
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