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文档简介

练习8教案范文 第1课时 教学目标： 1、能区别多音字的读音。 2、上下结构的字书写均匀。 3、能发现ABB型词语的组词规律，用其中两个词语各说一句话; 教学过程： 一、第1题。多音字。 1、让学生一组一组地读词语，比一比注拼音的字读音有什么不同。 2、说说每个词语的意思。 3、再读一读词语，体会多音字的不同读音，能据词定音。 二、第2题。写好上下结构的字。 1、认识上下结构的字的3种不同类型。 2、说说这些字中各属于哪一种类型。 3、按结构特点，认真写好上下结构的字。 三、第3题。 1、读一读，看看这些词语的形式有什么相同的地方。 2、理解一下每个词语的意思，把这些词语和有关词语搭配起来。如：静悄悄的黎明、暖烘烘的阳光。 3、自选两个各说一句话。 第2课时 教学目标： 1、能看图用近义词造句。 2、能根据事物的特点分类。 3、能看懂图意，根据图意排列顺序。 教学过程： 一、第4题。 1、读一读4个意思相近的词。 2、看图用这几个词语各说一句话。 3、写下来，注意把句子写完整。 二、第5题。 1、先给事物归类。 2、看图照样子写句子。 3、反馈、评议。 三、第6题。看图说话。 1、看懂几幅图的意思。 2、根据图的意思重新排列图的顺序。先独立排，再校对。 3、把几幅图的意思连起来说一说。 第3课时 教学目标： 能检查自己的行为，保持优点，克服缺点。 教学过程： 一、学生自查，哪几项做得好，哪几项做得不够好或没有做到。 二、同学之间互相评一评，讲一讲谁做得最好。 三、师总结，对于学生做的
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