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文档简介
同样的权利同样的爱护 课题第三课 生命健康权与我同在第二节 同样的权利同样的爱护课时使用人学习目标1、了解行使生命健康权的主要方式2、知道放弃生命健康权的后果,懂得用法律保护自己和他人的生命健康权重点难点正确行使生命健康权(重点)用法律保护自己和他人的生命健康权(难点)pp 教学内容 师生随笔知识回顾1公民最基本、最重要的权利是 ,它包括 和 2 、 是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的基本保障。3 是公民参加一切活动、享受其他一切权利的基础,也是公民首要的、 的人身权利。 一. 感悟新知(一)、请阅读教材第2829页“积极行使生命健康权”思考下列问题1、我们珍爱生命,维护健康,要做到哪些?2、积极行使生命健康权的意义?3、放弃生命健康权的危害或者后果是什么?(二)阅读教材2931页“关爱他人生命和健康”思考问题:1、为什么要关爱他人的生命和健康?2、如何避免伤害他人的事件发生?二、探究新知 教材29页小君和小哲的故事1、 小哲侵犯了小君什么权利?2、 小哲的做法,给双方家庭造成了哪些后果?3、 我们为什么要关爱他人生命健康?三归纳整理四 课堂检测1、下列属于正确行使生命健康权的是( )骑自行车抄近道逆行 和同学们列队做广播操参加学校组织的安全疏散演练 和同学们在操场慢跑a b c d2、作为中学生,我们应该提倡以下做法 ( )积极行使生命健康权 关爱他人的生命与健康远离暴力,尊重生命 在危机情况出现时,不顾个人安危,见义勇为a b c d3、除了为正义事业献身外,公民的 不得让与或抛弃( )a生命健康权 b荣誉权 c姓名权 d人身自由权4、某知名企业家遭人绑架,在其家人交付赎金后,绑匪仍然残忍的将其杀害。绑匪的行为严重侵犯了企业家的 ( )生命健康权 名誉权 最基本的权利隐私权人身自由权a b c d5.下列做法能体现对未成年人生命健康进行特殊保护的是( ) 打击侵犯学生权益的违法、犯罪行为,确保校园周边安全 在学校周边设置更多的零食销售点、小书摊,方便学生 对中小学教学楼、活
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