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文档简介
8.2 绿色植物的呼吸作用 二、学习重点和难点:1.呼吸作用的过程。2.绿色植物在制造有机物方面对于生物圈的重要意义。3.实验现象的分析。4.实验的设计。三、教学方法:实验分析法四、课时安排:1课时五、课前准备:多媒体课件六、教学过程:(一)导入新课回忆前面学习过的光合作用的反应式:二氧化碳+水 有机物+ 氧其中,产生的氧气供植物体本身和供其他生物利用,而其产生的有机物有何作用?可适当提示学生回忆什么是有机物。学生回忆光合作用的过程。(二)讲授新课1.绿色植物呼吸作用的过程实验一、有机物分解时释放出能量。实验二、有机物分解时产生二氧化碳。实验三、有机物分解时需要氧参与。比较三个演示实验:让学生总结:实验一、二、三分别证明了什么?联系我们人类,想想植物是在呼吸吗?回忆,呼吸对你有什么用?学生回答:活的生物体需要分解有机物产生热能和能量。活的生物体需要产生二氧化碳和水活的生物体进行活动时需要吸收氧气。因为植物体的这些活动就是他们在进行呼吸作用。动物需要呼吸,植物也一样需要,书本p129找出呼吸作用的概念。总结出呼吸作用的公式(有的特殊情况,细胞中的有机物没有氧的参与也能分解,但是分解得不彻底,释放出的能量也比较少)。2.
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