学校教职工各岗位职责

深圳市富源学校教职工岗位职责一、校长岗位职责与权限一、校长职责1.校长是学校董事会领导下的学校行政负责人，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全面领导的责任。2.全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针政策，法规的倾向，实施素质教育。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。3.贯彻办学理念，根据办学目标，按办学思路、办学方略，全面实施素质教育。4.开学前要制订好学年、学期学校工作计划，并抓好实施、检查、总结等环节，推动教育教学质量的提高，使学校每年有所进步。5.认真抓好教育科研和教育教学改革，努力形成自己的鲜明的办学特色。6.要熟悉教职员工的素养、特长，按规定手续任命中层干部，每年8月聘用新学年教学人员和级科组长，决定教职员工岗位及工作量，用人所长。7.主持学校全面工作，定期召开行政会议，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点。8.实行分层管理，发挥八部一室一所的作用，各司其职，并做好对中层干部的考核。9.建立健全学校各项规章制度，建设良好的校纪、校风。10.审查年度经费预算，根据部门承包原则，合理安排经费，提高效益，审定教职员工奖金发放方案。11.有计划安排好教职员工的学习，提高教职员工教育理论水平和师德水平，把教职员工的思想工作作为教职员工队伍的基本建设。12.根据师资目标，有计划调整师资桔构，做好教职工的使用、考核、奖惩和培训工作，建立结构合理、素质优良的教师队伍，培养选拔骨干教师，推进名师工程。13.每学期召开12次家长会或举办家庭教育活动，促进学校教育、家庭教育，社会教育协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。14.支持教职工代表会、共青团、少先队、等群众组织工作，发扬民主，尊重教职工代表会在职权范围内作出的决议和维护教职员工合法权益的建议。定期向学校党支部和教代会汇报学校行政工作，自觉接受党组织和教职工的监督。15.注意充分发挥广大教职工工作的主动性、积极性、创造性。关心师生员工的生活，使教职员工集体福利每年有所改善。16.副校长按分工协助校长做好以上相应工作。二、校长权限1.有对副手的聘任的建议权。2.在执行学校教职工聘用聘任条例的前提下，有对学部主任、中层干部的聘任决定权。3.有对整个学校工作的决策、指导、监督、调控权。4.有对副手、学部主任、中层干部的考核、奖惩决定权。5.有对外交往代表权。6.有对改善办学条件建议权。7.有对一定数额资金支配权。二、党支部书记岗位职责 党支部书记在上级党委的领导下，负责全校的思想政治工作和党支部工作。一、积极宣传和执行党的路线、方针、政策，保证上级党委、教育行政部门和董事会的指示在本校贯彻落实。二、组织教职工学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，加强思想政治工作的领导，了解掌握教职工的基本情况和动态，培养骨干，抓好典型，表扬先进，深入细致地做好思想政治工作。三、抓好“三会一课”(支委会、支部会、小组会、党课)，引导党员努力学好党章及党内的有关文件规定，积极慎重地做好党员的发展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。四、抓好共青团、工会，充分发展各群众组织的作用。五、管理好学校的人事工作，贯彻党的知识分子政策，关心教职工的生活和健康。六、做好干部的考察培养和选拔工作。发扬党的实事求是、群众路线、批评和自我批评的优良传统。深入教学第一线，认真调查研究，善于听取群众意见，及时总结交流经验，不断改进工作。七、加强廉政建设，教育全体党员廉洁奉公，自觉抵制不正之风的侵袭。三、工会主席岗位职责一、在校党支部和上级工会的领导下，认真执行上级工会和学校行政的决定，执行教职工大会决议。根据工会章程，组织教职工代表大会和工会委员会的选举工作，主持起草工会工作报告，向党支部和教代会报告工作。二、定期召开工会委员或小组长会议，传达上级工会和学校党、政的工作部署，研究工会工作并贯彻措施。三、通过各种方法、途径，让会员参加学校管理，保障会员当家作主的民主权利。四、制定工会工作计划，组织、布置和检查工会各部门的工作，交流工会工作经验。五、坚持原则，不谋私利，勤奋工作。密切联系群众，关心群众，听取群众意见，积极为教职工谋福利，多办实事，解决会员的实际困难，维护教职工合法权益。六、努力学习，深入实际，调查研究，及时了解工会各部门和小组的工作情况，及时帮助解决工作中的问题主动向党支部报告工作。七、抓好工会自身的建设，严格执行各项规章制度，落实岗位责任制。八、加强会员的思想政治工作，教育会员提高师德修养，做到为人师表，开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。九、工会主席除负责主持工会的日常工作外，还可具体分管一项或几项学校的其他工作。四、学校办公室主任岗位职责一、按照学校办公室职责范围,主持办公室的全面工作,负责学校档案室的管理。二、协助校领导抓好学校各项工作的协调和督办，督促检查各岗位职责的执行情况。三、负责学校文秘工作，组织起草学校的工作计划、总结、规划和决议等文件稿，负责学校行政会议记录工作。四、负责对来校检查、视察、参观、交流的上级领导和其他人员的接待工作。五、负责全校性会议、学习及重要活动的具体落实工作。六、负责及时处理各类上级下发文件拟批、呈送校领导阅批、转传相关负责人工作。七、根据校领导的指示，负责组织、协调学校部门共同办理的综合性工作。八、负责学校对外联系，接受群众来信来访，代表学校发布通知，回复各类函件等工作。九、负责学校宣传工作，通过活动、报刊、网络、媒体树立学校良好形象。十、负责学校的人力资源管理和档案管理工作。十一、负责学校车辆的调派和学生接送工作。十二、认真完成校领导交办的其他工作。十三、副主任按分工协助主任做好以上相应的工作。五、学校办公室人力资源主管岗位职责一、贯彻执行有关劳动人事的法律法规及公司各项人力资源管理制度、规定。二、完成公司及地方领导部门要求的统计报表，保证统计数据的准确、及时。三、负责学校聘用聘任合同的签定、管理，办理教职员工入职、转正、转岗、晋升、离职等相关手续，并建立相关工作台账。负责办理社会保险及公积金事宜。四、负责办理员工档案的调入调出、存档管理，建立教职工的人事管理档案。五、负责绩效管理工作，做好考核前教职工的考核培训、宣传和实施考核；定期汇总各部门绩效考核的结果并整理归档；收集考核申诉、考核成绩，并存档。负责教师职称评定、聘任的相关工作。六、负责病事假的审批工作和学校鉴印的管理与使用。七、认真完成校领导交办的其他工作。六、教科所所长岗位职责一、负责全校科研的管理协调工作，完善学校科研组织网络，组织科研课题及学校下达的各项研究任务，开展对科研成果的鉴定、评奖和推广应用及各级各类科研课题经费的预算、分配及调整等。二、组织开展教育科学理论的宣传和普及工作，指导教师结合实际开展教研、科研实践活动，研究课堂教学，落实新课改要求，不断培训教师，提高业务能力，使学生获得主动发展。三、负责全校教育教学工作督导和评价，完善督导评价制度，制定督导评价方案及操作量表，为学校领导提供全面、客观、准确的信息反馈，提高教师教学能力，提升教学质量；四、实施“名师”工程，做好学科带头人及科研骨干的培养、评比、选拔工作。负责聘任兼职教研员，并做好兼职教研员的考评工作。五、负责学校课堂教学改革实验，组织本校教师研究各学科课程标准及教材，开展各种教育教学竞赛活动，如全校性优质课竞赛、学科竞赛、优秀教案、优秀论文的评比工作。六、负责学校现代教育技术中心的管理，统一规划和组织学校信息系统建设，承担学校重大信息工程项目建设、运行、维护和管理，为学校领导及其管理部门提供调控决策支持和信息服务；负责学校实验室、电教室的管理指导工作。七、负责学校发展规划制订、相关制度政策的调研、论证和完善，为学校重大问题的决策做好参谋。八、负责全校艺体工作的管理和协调，组织开展全校体育、艺术教学工作，开展好综合活动课和特长选修课，积极开展体育、文化活动。九、根据学校发展规划，丰富完善课程体系，组织研发具有富源特色的校本课程。十、提炼确立富源学校办学理念，引领富源校园文化，构建学校文化的“精神力系统”、“执行力系统”和“形象力系统”，提升学校文化品味。七、教科所教师培训中心主任岗位职责一、在学校教科所的领导下，负责全校教师培训的业务工作，包括组织、制定计划、实施培训、考核等。二、负责培训中心教师培训专家组与专兼职教师队伍的建设，建立学校专兼职教师队伍资源库。三、建立健全培训中心的各项管理制度，主要包括：教学组织管理、学员考核管理、专兼职教师团队管理、校本研修指导管理等制度。建立健全质量监控、检查、评估制度，保证各类教师培训规范有序，培训效果好。四、组织开展教育教学研究活动和教改实验，为学部提供培训资源、策划咨询、研究指导、培训评估。五、草拟学校骨干教师继续教育规划和教师全员培训的分类计划，制定培训中心年度工作计划、工作流程、工作总结。六、拟定学校教师培训的文件与教学方案，做好培训教学的组织与管理工作。七、负责培训中心的各种教材、图书资料、音像制品的建设工作；做好培训中心各种文件、教学资料、办班成果的存档与保管工作。八、做好学校教师继续教育学时的审查登记工作，结业证书的颁发工作。九、完成领导交办的其他任务。八、教科所教学研究中心主任岗位职责一、在学校教科所的领导下，负责制定并督促教研工作计划的贯彻实施，确保各项教学工作正常有效的开展。二、贯彻国家教育部和上级教育行政、教研部门有关教育、教学工作的指示，结合本校实际，提出执行教学计划、课程标准和使用教材的意见，为学校决策提供依据。三、深入学部，加强对学科教学的检查和指导。开展教学调查研究活动，分析教学情况，提出改进教学、提高教学质量的意见和措施。四、组织多层次多形式的教学研究活动，组织教师学习、掌握课程标准和教材，努力改革课堂教学模式，改进教学方法，加强学生的教学参与意识，确立学生的主体地位，恰当应用教育技术，提高课堂教学效益。五、重视借鉴吸收国内外先进成果经验和前沿信息，及时发现、总结、推广本校教学经验、管理经验，组织教学观摩、研讨和教改实验，探索管理规律和教学规律，提高教学管理水准和教师教学水平，推动教学改革。六、积极开展校本教研和教育教学工作，鼓励指导教师撰写教学叙事、教学反思、教学经验总结等。七、加强对各学科教学过程的调控，每学期对各学科教学质量进行检测和评估，将检测和评估结果作为考核学部、年级、学科和老师的重要依据。根据检测和评估，向各学部、各学科提出改进教学的意见和建议。八、研究中考、高考，研究考试方法的改革，提高学生的应考能力。九、根据学校的部署，积极参与课程教材改革实验，按有关规定组织编写相关资料。十、加强与校内外教研部门的教研合作和交流活动。九、教科所德育研究中心主任岗位职责一、加强对人的研究，学生的研究，学生成长规律的研究，学生不同发展阶段成长规律的研究。二、加强对中、小学德育目标、德育内容、德育策略、德育方法、德育实效性的研究。三、加强对班主任队伍建设、德育队伍建设、德育管理体系构建的研究。四、加强“因材施教”中德育方面的研究，加强对学生心理素质的研究，针对“人的差异”，研究“一把钥匙开一把锁”的德育方法。五、加强“体验式德育”的研究，努力构建学校“体验式德育模式”。六、加强学生“主体性”研究，努力构建“三自主教育模式”。七、加强“家校合作”的研究，探索大德育的新路子。八、加强“网络”德育的研究，探索在网络环境下的德育的新问题、新方法。九、加强对各学部的德育工作的指导，加强对“校园文化建设”的研究，努力建设良好的校风和学风。十、教科所课题研究中心主任岗位职责一、制订科研工作计划1.制订科研长远规划和学年工作计划。2.指导科组和级组制定科研工作计划。二、组织落实学校科研活动1.制定学校教育科研发展总规划实施与管理的子课题研究，逐步建立和完善科研档案。2.负责学校教育教学信息的收集和整理。注意搜集教师在教育教学中存在的问题，从本校实际出发确立研究课题，把科研兴教、科研兴校的思想落到实处。3.负责实施学校教学改革研究专题，落实课题的方案，拟定流程管理、成果鉴定和阶段总结工作。三、培训科研队伍1.定期组织全体教师和科研骨干学习教育科学理论，及时了解国际国内教育改革动态。2.定期邀请专家举办教育科研讲座，不断提高全体教师和科研骨干的科研能力。3.定期邀请专家举办学科知识讲座，及时了解各学科的最新成果和发展趋势，不断充实和更新各科教师的专业知识。4.有计划地安排科研骨干参加校外各类科研培训。四、全面组织和管理教学改革1.确立科研重点，拟定科研课题，指导科组长、级组长确定科研课题，确定教改实验班级。2.指定课题组和实验组负责人，并指导、督促、检查其工作。3.指定科研骨干负责科研课题和实验项目的申报、登记工作。4.组织专家对课题和实验成果进行评估、验收。5.指定科研骨干做好科研成果的统计、管理及推广工作。6.主持重大科研成果向市、省、国家有关部门的推介及获奖申报工作。7.负责组织科研骨干对学校的重大决策进行理论上的科学论证。8.指定专人做好教师科研档案的管理工作。9.负责组织举办学校科研成果展览。五、开展学术交流1.定期举办由全体教师参加的学年教育教学论文交流会。2.有计划地安排科研骨干参加校外各种学术会议。十一、教科所课程研发中心主任岗位职责一、在学校教科所的领导下，制定课程研发中心的发展规划和工作计划。二、深入了解国际学习标准、课程评价标准；研究国际基础教育领域最新的成果，并转化为内部应用，构筑课程研发的核心业务能力。三、调查研究课程资源的需求，根据课程需求，制作切实可行的课程内容解决方案。四、协调组织全校业务骨干开发各种类型的课程资源，完成学校课程资源库的规划和持续建设，研发支撑“体验式德育”、“三自主教育模式”和多项“办学特色”的课程体系。五、实施课程资源开发立项，进行课程资源管理。六、培训使用课程资源的教师，为学部校本课程开发提供服务。七、组织课程实施和评价，对课程内容及满足课程目标的满意度负责。八、进行部门内部建设和人力资源管理。九、完成领导交办的其他任务。十二、教科所体育艺术中心主任岗位职责艺术体育中心是学校实施艺术体育教育，全面落实学校办学目标的一个窗口，是提高学生身体素质艺术素养，培养学生审美情操，陶冶学生审美情感的基地。艺体中心主任在学校教科所的领导下，具体负责全校的艺术、体育工作。一、熟悉艺术体育教育的培养目标，指导体育、音乐、美术教研组长开展技术教研活动，有计划地调研，总结推广体育艺术教学活动的经验。二、依据党的艺体教育方针、上级对艺体工作的指示和学校的教学工作计划与具体情况，会同有关部门制定学校艺体工作计划，定期向学校领导汇报工作情况和问题，并提出具体的意见和建议。三、掌握体育、艺术教育的特点和规律，在普及体育、艺术教育的基础上，做好艺体各专业特长生的培养工作，组织学生参加各级各类竞赛活动。四、组织全校的艺体活动和群众性的文娱活动，发现和培养艺体新人。协助各部德育处搞好大型的艺术教育活动，如：每年一度的校运会，庆五一活动和元旦的迎新艺术教育活动。五、坚持兼课，深入教学第一线。根据素质教育的要求，开展多种形式的艺术教育活动，组织好各种形式的对外交流的艺术汇演、美术展览等活动，一展学生的艺术风采。六、组织好本中心各教研组的政治学习和业务进修，督促认真开展教学研究活动，定期检查艺体教师的教学并对课堂教学进行检查和考核，做好艺体教师的聘任工作。七、制定艺体中心有关规章制度，指导组员规范管理学校各类教学器材、教学设施，各种艺术器材、演出服装，提高其使用效率。做到清查、上账、保管、使用有记录可查。八、负责组织艺体教师的教学、教研、培训等工作，做好艺体中心各类档案的立卷、归档工作。九、完成领导交办的其他任务。十三、教科所现代教育技术中心主任岗位职责一、在教科所的领导下，全面负责学校功能室、实验室的建立和科学管理，保证学校各项制度的贯彻实施，根据实验大纲和经费的预算，制定实验室的建设规划、年度(学期)建设计划、仪器设备购置计划、实验室修缮计划以及实验室的各项规章制度，并组织实施和监督执行。二、统筹全校网络建设和管理信息系统的建设及相应规章制度的建立，制订落实校园网络使用、管理的相关规定、规范；负责校园网络日常维护和安全管理，包括网上信息安全、网络系统安全和使用安全，保证网络畅通。三、负责基于校园网络公共应用系统的设计，有计划配置网络应用软件、办公自动化及各部门的管理信息系统(例如：校园办公自动化系统、视频点播系统、教学资源库等)。为基于校园网的学校办公自动化系统建设、教学管理提供良好的网络环境和技术支持。四、负责与校园网络上级管理部门、各校园网间、其他网络间的业务联系，加强对外信息交流，积极开展对外技术服务。协助校办做好学校网站的建设和维护，学校网站的内容、设计、稿件组织由校办负责，宣传内容的上传发布，网站的安全运行由网络中心负责。五、检查实验教学计划的执行情况，实验课教学效果，提出改进实验教学工作及实验室建设的具体意见；搞好实验室的科学管理工件，努力提高管理水平，确保仪器设备的完好率和使用率，及时填报有关计划，报表等。六、协调各学部抓好信息技术教研、信息技术课堂教学、学生信息技术特长的培养，培养学生的信息素养，打造学校信息学科奥赛特色。七、负责全校信息网络设备、计算机软硬件设备的维修维护以及相关的技术咨询和服务工作；负责对全校教育教学电教设备的规划、协调与统筹管理。八、负责学校计算机网络应用技术培训和指导，不断提高教职员工计算机网络应用水平。九、完成领导交办的其他任务。十四、教科所文化建设中心主任岗位职责一、在教科所的领导下，负责全校校园文化建设的规划、设计并组织实施和监督执行。二、对校园布局、建筑装饰(走廊、墙壁、楼梯装饰、园林雕塑等)，负责整体规划，使其合理布局，渗透教育思想，突出办学理念，让每一堵墙壁说话，每一个景点育人，做到科学性、艺术性与教育性的完美统一。三、根据校园文化建设的需要，对校园环境建设(例如：校园板报的内容、形式，教室办公室布置、环境卫生等)提出要求，由学部德育处负责组织实施，相关部门负责检查落实。四、营造鲜明的校园文化，突出学校整体形象，负责统一校牌、校服、校旗、校徽、校报等校园形象标识。五、根据校园文化建设的需要，有权对不符合学校办学理念及“三风一训”要求的制度和政策提出质疑及修改建议，保证学校制度建设落实校园文化建设的要求。六、根据校园文化建设的需要，有计划、有组织地定期策划一些促进校园文化形成的专题文化活动。(例如：学术文化类：学术沙龙、教育论坛、读书研究、科技兴趣小组、文学书社、英语俱乐部等组织的论文比赛、讲演会、报告会等；文体娱乐类：学校艺术节、体育节、节日联欢、春游、野餐及其他晚会、竞赛等活动；社会实践类：学军、学农、学工、参观爱国主义教育基地、开展社区服务工作等；专题活动：开学典礼、毕业典礼、各种授奖仪式、入队入团仪式、成人仪式等。)七、提炼学校核心价值观，阐释“三风一训”内涵，引导全校师生将学校的办学理念转化成实际行为准则，通过师生的行动体现学校的精神文化。八、完成领导交办的其他任务。十五、教科所制度设计中心主任岗位职责一、在教科所的领导下，负责学校管理体系与管理制度调研、设计、论证和跟踪工作。二、用科学的管理体系为学校定位。在充分调研学校实际情况与当地基础教育、民办教育现状的前提下，确立科学的办学理念、办学目标、制定学校中长期发展规划，并运用优质高效的管理体系保障理念与目标的实现。三、以全面目标计划体系为指导，以ISO9000质量管理体系为核心，以全员业绩考评体系为保障，围绕现代学校管理的基本架构，建立三个相互衔接、相互联系且闭合的管理体系。四、运用科学的管理体系，明确短期工作目标，确定奖惩方案，为教职工建立明确的工作、价值、利益导向机制。五、以提高教育质量，实现学校的可持续性发展为中心，规范管理制度，全面、全员、全程实现学校的科学管理，形成完整的、闭合的、互动的管理流程。六、运用科学的管理体系和人力资源管理方法，强化监督、检测、考评机制，加强教职工队伍建设，实现人力资源的科学化管理，保障学校管理流程的畅顺，管理目标的实现。七、在学校进行重大决策前进行充分调研，为学校的正确决策提供充分的依据和可靠的保证。八、完成领导交办的其他任务。十六、后勤部主任岗位职责后勤部主任是校长领导后勤工作的主要助手，后勤主任具体负责学校后勤工作，其主要职责：一、拟订后勤工作总体规划，制定每学期后勤工作计划，搞好学校的基本建设和维修维护；协助校长统筹规划学校的校舍、场地、充分合理利用现有设备、条件，尽量改善师生的学习、工作、生活环境。二、管理好学校的财产。督促财产保管员定期组织校产清理，做到账物相符杜绝漏洞。建立公物的购置、登记、领用、保管、报损、维修、报废、赔偿等制度。三、每学期做好部门预算，依时购买各种教学设备、仪器、教具、图书，购置体育、文艺、卫生医疗、办公、生活等方面的器材和用具，保证办公、教学、学习、生活的需要。四、关心学生的学习和活动，经常检查师生活动场地、设施设备的安全；加强校内各种教学设施、运动场地的租借管理。五、管理好学校饭堂，确保师生饮食的安全、卫生、营养、有口味；管理好教职工宿舍，确保教职工宿舍的卫生、文明、安全。六、经常督促、检查门卫工作，要求门卫做好来访登记、门前清洁、报刊发放等工作，经常巡视教室及功能室，发现问题，及时处理、汇报，确保学校安全。负责安排节假日值班。七、搞好校容、校貌建设，抓好学校卫生保健和校园清洁、绿化、美化；保证师生有良好的教与学的环境。指导校医做好疾病的防治工作，努力保证师生的身体健康。八、负责对学校所有设备设施的维修项目审核、维修、验收及水、电管理。九、对后勤人员进行“为教学服务、为师生服务”的思想教育，督促后勤人员履行岗位责任，合理安排和经常检查他们的工作，提高后勤服务质量。十七、学校安全生活部主任岗位职责一、负责协调学校各部门的安全工作。制定学校安全工作计划、安全预案，完善学校安全工作的各项规章制度。二、负责学校师生的安全教育、普法教育，组织学校突发事件紧急预案的演练，提高广大师生的法律意识、安全意识，确保学校的校园安全、学校财产安全和消防安全。三、负责学校的辖区常规安全工作，对学校安全进行全方位的监管，对学校存在的安全隐患及时发现、及时报告、及时整改。四、指导、督促食堂、公寓管理人员对学生食堂的安全管理，对食品的进货、保存、加工、留样等进行检查处理，对学生公寓的安全、消防进行管理。五、配合德育处对学生进行心理健康教育、生命教育，配合德育处对重大违纪学生的调查、处理及教育。对“后进”学生进行帮助，落实“育人至上，和谐发展”的办学理念。做好预防和减少青少年犯罪工作。六、负责落实安全月报制，接待上级部门检查，联系上级对口部门，积极开展工作，确保学校广大师生生命财产安全及学校正常的教育教学秩序。七、督促校医做好生活区的卫生防疫工作，特别是对区域性、流行性疾病的预防工作要进行总体协调。八、负责协调各学部学生宿舍的管理，督促、检查、评价学生寝室内务、卫生情况，保证良好的就寝休息环境，为学生构建温馨、和谐的家园。九、加强就餐就寝纪律，作好学生良好行为习惯的养成教育，形成生活教育体系，促进学生良好生活习惯的养成。十、组织好周假学生的接送工作。十八、学部主任岗位职责与权限一、学部主任职责1.全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策法规，认真执行上级教育行政部门和董事会关于学校教育教学工作的政策及指示。2.依据学校改革与发展规划和管理目标，制订并落实学部工作计划和管理目标，带领本学部按期完成学校提出的各项教育教学工作任务。3.全面负责学部教育、教学、安全及生活管理，处理学部日常行政工作。4.学部主任是本学部安全第一责任人，负责本学部的安全管理、安全教育和安全隐患排查等工作，建立突发事件应急预案，负责对突发事件的处置工作。5.培养、建设一支结构合理、素质较高的教师队伍，健全考核、测评和激励机制，努力形成良好的工作作风。6.做到依法治校、科学治校、民主治校。尊重教职工，关心教职工，爱护教职工，努力提高教职工的福利待遇，维护教职工队伍的稳定。7.建立健全学部教育教学管理规章制度，加强监督、检查和调控，建立科学规范、管理流程顺畅高效的现代学校管理体系。8.负责学部的教研、科研工作，负责学部的教育教学的改革与创新，要出成绩、出成果。9.开发、建设符合本学部实际的校本课程，打造自己的办学特色和精品学科。10.建立健全学生管理制度，改革学生评价体系，培养学生的综合能力和创新精神，提高学生的身体素质和文化素养，让每一个学生成为综合素质较高、具有领袖气质、国际视野的现代中国人。11.教育、要求教职工尊重学生和家长，关心学生，爱护学生，改善学生的学习和生活环境，让学生安全、健康、快乐成长，让家长高兴和放心。12.负责本学部校园文化建设，努力构建改革创新、和谐协作、积极向上、气顺劲足、乐教乐学的富源精神风貌。13.负责本学部的规模的发展，努力做好招生和防流控流工作。14.接受学校和学校有关部门的检查、监督和调控，按时、按质、按量完成学校领导布置的其它工作。二、学部主任权限1.在执行富源学校教职工聘任条例的前提下，具有对学部教师的聘任决定权，对学部年级长、教研组长的任命权，对学部中层的聘任建议权。2.具有对整个学部的教育、教学、招生工作的管理权、监督权。3.在执行国家、地方、学校三级课程管理的前提下，具有对学部课程设置、课程改革、学部工作计划的决策权。4.具有对学部中层干部、年级长、教研组长工作的考核、奖惩权。5.具有对完善办学条件的建议权。6.具有一定数额资金用于公务的支配权。十九、学部教学处主任岗位职责一、在学部主任的领导下，负责学部日常教学的组织、协调、指导工作，对学部教学质量进行监控、考核与评价，及时提出改进教学的意见和建议。二、协助学部主任制订并组织实施学部的教学、教研、科研工作计划，定期进行检查和指导。管理好文印室、实验室、电脑室、语音室等功能室。三、全面了解教师的思想状况、业务专长与教学教研能力，努力做到知人善任。负责学部教师教学工作的分工安排，负责学部教师分工一览表、课程表，作息时间表的制订。做好学部师生教科书、教学参考资料等的征订、分发工作。四、审查教研组工作计划和教师的教学计划，并对执行情况进行定期的检查和指导。定期检查教师集体备课、个人备课与课堂教学情况。五、有计划地组织开展观摩课和各种教育教学竞赛活动，如优质课竞赛、学科竞赛、优秀教案、优秀论文的评比等活动。六、主持召开毕业年级质量分析工作会议，总结交流工作经验，指导、协调高考、中考、初考工作。七、组织学部期中、期末考试命题、评卷与试卷分析工作，对改进教学、提高质量提出指导性意见。八、做好学科兴趣小组活动的组织与安排，负责学生各专业队的训练，负责组织学部文化艺术活动和体育活动(竞赛)的开展以及各艺术门类的创作活动。协助体育艺术中心开展学校艺术节、体育节活动、重大节日的庆典活动和文艺演出活动。协助工会组织开展教职工文化艺术活动和体育活动(竞赛)以及各类健身活动。九、积极推动和组织老师开展教学研究和教学改革，与教科所一道研发适合本学部的校本课程，努力构建本学部的教学特色和精品学科。十、负责课题研究工作，做好学部教育科研课题的论证、立项、申报、实施和管理工作，负责学部教育科研成果的评估、验收、评奖、推广和应用。十一、积极开展学术和教育教学交流工作，邀请校内外专家举办学术讲座，印发现代教育理论学习资料，提高教师的专业素养。十二、负责学部教师继续教育、业务培训工作。负责学部教师专业技术职务任职资格的评审、考核、聘任日常工作，做好学部首席教师、骨干教师及科研骨干的培养、评比、选拔工作。十三、负责学部教师的招聘、人才储备的具体工作，审核求职人员的资格、资料，负责面试、考核、培训、上岗及岗位管理工作，负责会同相关部门对教职员工的考核评价、转正定级、调配、选拔、考评、奖惩、辞退等工作。十四、负责学部教师的考勤工作，负责学部教师教学岗位责任制的考核、评价和奖惩工作，负责学部教师目标管理的评价、审核工作，负责因教师请假的代课安排工作。十五、健全激励机制，负责教职工考勤的汇总与审核、绩效考核、年度考核的各项组织工作。十六、做好学部新生入学和编班工作，严格学籍管理，指导有关人员做好学生报到注册、升留级、转学、复学、退学、毕业、肄业、考勤、奖励、处分等教务工作。十七、接受学校、学部的监督、检查、指导和调控，完成领导交办的其它工作。二十、学部德育处主任岗位职责一、在学部主任的领导下，负责学生德育、心理健康教育工作。负责学部日常德育工作，严格执行德育工作规范和各项制度，保持德育工作稳定、高效运行。负责德育改革和德育创新的研究和实践，提高德育工作的针对性和实效性。二、负责学部的师德师风建设、班主任队伍建设、生活教师队伍、校风校纪建设，联系团总支、少先队、学生会和学生社团工作。三、负责学生团体保险、特困生、勤工助学、新生军训、综合实践、操行管理、档案管理、学生证管理等工作。四、领导安全生活处工作，全面指导学生生活的日常管理工作(包括内务、就餐、就寝等)。五、领导安全生活处工作，指导学部师生意外情况应急预案的制定、实施、检查工作，师生应急事件的处理工作(应急中心)。会同后勤部定期组织对要害部门、重点部位的安全保卫、安全防范检查，确保师生安全。六、搞好学生、家长、社会的来信、来访工作，负责教育服务环境家长满意度的测量。负责组织、协调学生的接送工作。七、负责学部校园环境的绿化、美化、净化工作，负责学部校园文化建设工作。八、完成领导交办的其它工作。二十一、学部安全生活处主任岗位职责一、负责学部师生的安全教育、普法教育，组织学部突发事件紧急预案的演练，提高广大师生的法律意识、安全意识，确保学部的校园安全、学校财产安全和消防安全。二、负责学部的常规安全管理工作，对学部安全进行全方位的监管，对学部存在的安全隐患及时发现、及时报告、及时整改和排除。三、负责学部学生的生活管理，做好每学期的工作计划、工作总结等事项，填写工作日志，建立本部生活教师工作文挡。四、指导、检查、评价学部生活教师的各项工作，提升生活教师的业务水平与素质。五、制定有关寄宿生的各项规章制度，制定应对突发事的方案及处理办法。六、全面负责学生宿舍日常管理工作，督促、检查、评价学生寝室内务、卫生情况，保证良好的就寝休息环境；加强学生良好行为习惯的养成教育。及时与班主任沟通，关心学生成长。七、开展生活区的卫生防疫工作，学生的体育锻炼及健康保健活动。八、完成领导交办的其他任务。二十二、招生办主任岗位职责招生办主任在校长领导下，负责学校的招生及家长服务工作：一、贯彻落实教育主管部门与学校的招生政策与方针；二、负责新学年招生计划的制定，招生活动的策划与组织；完成招生计划。三、组织开展招生宣传工作，做好家长与学生的接待、咨询工作；四、组织完成新生入学资格的认定；负责招生信息的统计和总结，及时向校长反馈；五、组织新生报到接待工作；六、负责为学生家长提供日常接待与咨询服务。七、完成领导交办的其他任务。二十三、团委书记岗位职责一、负责召集团委会和团员大会，认真传达党组织和上级团组织的决议和指示，研究安排团委会工作，将团委工作中的重大问题提交团委会和团员大讨论决定。二、了解和掌握团员的思想、工作和学习情况，从学生的特点和实际出发，有针对性地做好学生思想政治工作。三、负责检查团委的工作计划、决议的执行情况，按时向团委会、团员大会、上级党组织和上级团组织报告工作。四、同学校有关部门、学生会组织密切联系，沟通情况，互相配合支持，促进团的工作。五、积极组织学生社团活动，培训学生团干部，使他们尽快适应工作。六、抓好团委会的自身建设，加强团委一班人的政治和理论学习，按时开好生活会，加强团委委员之间的团结，充分发挥团委会集体领导的作用，督促和帮助各个委员做好分管的工作。二十四、大队辅导员岗位职责大队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，要协助学校做好队员的思想品德教育工作，发挥少先队寓教育于活动之中的作用。积极开展形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点的队活动。一、每学期开学之前制定出大队部工作计划。严密组织好春游、秋游、儿童节、国庆节等大型活动，学期末写好大队工作总结。二、抓好少先队的基础建设。辅导少先队员布置队部室(队徽、呼号、队旗、鼓号架、队干部轮值表、队员登记表、队书报刊、鼓号队光荣册资料等摆设好)。三、抓少先队宣传。如红领巾广播，大队黑板报，中队黑板报，通过这些宣传阵地，大力表扬好人好事，批评不良行为。四、抓好队干部的培养。定期训培少先队各级队干部，在队活动中让队员当家作主。每月召开一次大、中队干部会议，培养他们热心服务精神，教给他们工作方法和技能。做好大队周记及值勤中队报告。五、每周兼课9-10节，并指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员搞好每学期一次主题班会活动，每月一次班主任例会，组织学习讨论工作，听取意见，交流经验。六、争取社会力量的协助和支持，经常深入了解少年儿童的思想、品德、学习、生活等情况和他们的要求建议，关心少年儿童的健康成长，七、培训好升旗手和护旗手，与有关教师共同训练出一支仪容整齐的鼓号队，搞好每周一的升旗仪式。八、协助、配合专职教师搞好兴趣小组活动与课外文娱、体育、科技活动，做好抓点铺面工作，发挥队员的自主性和创造性。九、组织、管理好学生交通安全队。定期聘请交警到学校进行培训。组织交通安全队员维持学生上、放学纪律，做好交通安全知识的宣传工作。组织交通安全队员利用节假日协助交警维持交通秩序。十、每学年做好新队员入队工作。十一、配合主管少先队的行政定期组织中队辅导员学习，内容包括布置工作，学习、讨论、交流中队建设的理论与经验。十二、负责少先队中队辅导员的考核工作，每年“六一”前评选优秀辅导员和优秀队员。二十五、年级长岗位职责与权限一、年级长职责1.全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策法规，认真执行上级教育行政部门和董事会、学校、学部关于教育教学工作的政策及指示。2.依据学部改革与发展规划和管理目标，制订并落实年级工作计划和管理目标，带领本年级按期完成学部提出的各项教育教学工作任务。3.全面负责年级教育、教学、安全及生活管理，处理年级日常事务。4.年级长是本年级安全第一责任人，负责本年级的安全管理、安全教育和安全隐患排查等工作，建立突发事件应急预案，负责对突发事件的处置工作。5.培养、建设一支结构合理、素质较高的教师队伍，健全考核、测评和激励机制，形成良好的工作作风。6.做到依法治校、科学治校、民主治校。尊重教职工，关心教职工，爱护教职工，调动教职工的工作积极性，维护教职工队伍的稳定。7.配合学部建立健全学生管理制度，改革学生评价体系，培养学生的综合能力和创新精神，提高学生的身体素质和文化素养，让每一个学生成为综合素质较高、具有领袖气质、国际视野的现代中国人。8.配合学部开发、建设符合本学部实际的校本课程，配合学部打造本学部的办学特色和精品学科。9.配合学部进行教育教学的改革与创新，要出成绩、出成果。10.配合学部加强校园文化建设，努力构建改革创新、和谐协作、积极向上、气顺劲足、乐教乐学的富源精神风貌。11.教育、要求教职工尊重家长，尊重学生，关心学生，爱护学生，改善学生的学习和生活环境，使学生安全、健康、快乐成长，让家长高兴和放心。12.负责本年级的规模的发展，努力做好招生和防流控流工作。13.接受学校、学校有关部门和学部的检查、监督和调控，按时、按质、按量完成学校、学部领导布置的其它工作。二、年级长权限1.具有对本年级教师聘任的建议权。2.具有对本年级班主任的聘任权。3.具有对整个年级的教育、教学、招生工作的管理权、监督权。4.具有对本年级教职工工作的考核、奖惩权。5.具有对完善办学条件的建议权。6.具有一定数额资金用于公务的支配权。二十六、科组长岗位职责科组长在教导主任领导下，对本科组教学工作全面负责，是学科教学活动的直接组织者，主要职责是：一、组织本组教师学习有关教学理论、本学科课程标准，明确本学科的目的任务，并贯彻分年级教学要求。组织本组教师制定学期教学教研计划，安排教学进度。二、根据学校工作计划，制定本科组教研工作计划，组织科组活动并作好记录，抓好第二课堂。科组要开展定时间、定内容、定中心发言人的教研活动，组长针对本学科教学的问题有计划地组织备课、开展听课、评课活动，及时总结交流推广经验。经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法。三、组织教师制订期末复习计划，研究考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见，弥补学生知识、能力培养缺陷。四、根据学校实际确定科组的个人研究课题，积极开展教学研究活动，并及时做好总结。五、根据本组教师的不同情况，通过老带新、公开课、示教等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。期末写好教研组工作总结。六、督促本组教师落实常规要求，抓好备、教、批、辅、改、考等各个教学环节，检查教师的备课、作业批改、协助组织单元测验，经常向学校领导汇报本组教师的教学情况，当好学校的业务参谋。七、抓紧培尖工作，组织好学科竞赛活动。对于区级以上学科竞赛要认真对待，固定时间、地点、内容、教师、学生进行培训，精心组织，抓出成绩。八、艺术组组织协办每学年一次的艺术节。音乐科组要制定长期培养和短期培训相结合措施，在抓好音乐、舞蹈苗子培训的同时，全面提高学生的音乐素质。组织好校、区、市各项文艺竞赛的有关工作，并取得好成绩。体育科组应抓好出操、集会、升旗工作。训练提高学生身体素质，抓好体育苗子培训，每年举办一次校运会，并作好记录。组织训练好学校运动队，要在区、市级各项体育竞赛中取得好成绩。美术科注意培养学生的爱美情趣和审美观点，抓好美术、书法人才的培训工作，并在市、区各项竞赛中获得好成绩。二十七、备课组长岗位职责一、备课组长在教研组长的领导下，负责本备课组的活动，努力提高本年级本学科的教学质量。二、组织本组教师学习教育方针、学习有关教学理论和经验，认真贯彻“加强基础，培养能力，发展智力”的教学指导原则，树立正确的教育教学思想。三、组织教师学习本学科教学大纲，明确本学科目的任务，讨论并贯彻分年级教学大纲，明确本学科目的任务，讨论并贯彻分年级教学要求，组织本组教师制定学的教学计划，安排教学进度。四、在个人备课的基础上，加强集体备课，备课组要定时间，定内容，定中心发言进行备课活动，组长要针对本学科教学的问题，有计划地组织备课组成员，开展听课，评课活动及时总结交流推广经验。五、恰如其分地掌握作业份量，精选例题和习题，经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法。六、组织教师制订期中期末复习计划。研究考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。七、根据学校实际确定备课组和个人的研究课题相应的进度，积极开展教学研究活动，并及时做好总结。八、根据本组教师的不同情况，通过老带新，先行课，示范教学等方式帮助青年和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。九、组长要负责上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，学期结束时做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。二十八、班主任岗位职责一、使全班学生品德面貌基本良好、纪律严、学风正。100%的学生组织参加课外兴趣小组活动、部分学生有特长、集体或个人参加竞赛活动有名次。二、接班后一学期内能访问学生家长100%，并有记录，平时学生因原因不明的缺席，要及时与家长联系。三、开学后一周内(新接班的两周内)完成班主任工作计划。四、期初填好点名册和家庭与学校联系册，每月底向教导处汇报人数。五、每月一次，按时发出家庭与学校联系册六、各类集体活动，个人竞赛的参加名单能按时完成。七、积极动员督促班级学生的品德评定工作。八、开学后一周内做好班务和管理分工工作。九、期初，每月培训小干部一次，并有记录。十、开学一周内组织好100%的学生参加课外小组。十一、指导学生结合班实际布置好教室的环境。十二、督促组织好学生打扫教室和包干地区的工作。十三、督促学生认真参加“两操”，培养学生良好的早读和午睡习惯(五月一日开始)。十四、学生家长会出席率在95%以上，重视调节和控制学生的作业量。十五、注重课堂纪律教育，严格要求学生讲普通话，班风能获得各科任教师的好评。十六、每月有目的找学生谈心了解学生的思想动态，重视关心学生的课间活动。十七、一学期至少组织两次中队(班级)主题活动(有资料)，并督促学生出好每期中队板报。十八、积极做好学生的组织入学和防流控流工作，学期结束时安排好学生的假期生活。十九、执行学校的出门条管理规定，严把出门条关。负责按时、准确、安全地将学生送上校车并教育学生文明乘车，与接送老师做好交接工作，确保车辆按时发车。二十、负责本班的安全工作。树立安全责任重于泰山的意识，重视对学生进行安全教育，做到天天讲安全，事事讲安全。二十九、科任教师岗位职责所有科任教师必须认真贯彻党的教育方针、教书育人、关心热爱学生，努力倡导“热爱学生、教书育人，严于律已、为人师表、严谨教学、扎扎实实”的良好教风。一、教学人员既要管教又要管导，发现问题及时教育，教育情况及时与班主任取得联系。严禁体罚与变相体罚。二、备课认真、充分。开学前，寒暑假备课不少于两周，平时不少于一周。三、教学态度必须严谨，要重视常规训练，有稳定的课堂秩序。课前准备要充分、上课不接客人、不听电话，下课不拖堂，努力提高课堂教学质量。四、注意培养学生的学习兴趣和良