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文档简介

养成教育课堂教学设计 _一_年级_英语_学科主 备 人赵 培复 备 人日 期2015-09时 间课 型Unit2 lesson1教学目标1 认知内容：a会说：Hello(Hi) . Im . This is .b能运用上面的句子，进行情境表演。2 能力要求：能运用Hello(Hi) . Hello(Hi),Im . This is . 进行情境表演教学重难点1 会用学到的句子介绍自己，主动与他（她）人打招呼，并把自己的好朋友介绍给大家，让其他（她）的同学认识更多的新朋友。教具准备 小奖品 道具 主要环节Pre-task preparationWhile-task procedureIntroduction and imitationAction板书设计评价与反思时间教学过程复备一、1.Warming up Song: Listen and act Stand up, please. Sit down, please. 2.T: Say P: Act 2. P: SayT: Act 3. P1: SayP2: Act二、1.IntroductionHello, .Hi, .2. Hello, boys and girls.P: Hello, Michelle3. Use the puppet(Dog and Rabbit) to elicit the greetings4. Imitation Hello, .Hi, .5. Encourage the pupils to say “Hello”, “Hi ”to each other.6. Introduction Im .T:Hello, Im Miss zhao Im your English name. I love you.T: Whats your name, Please？P: Im Tony.7. Game：1. Listen the music.2. Clap your hands.3. Say your name.三、Introduction and imitation1.T:This is Elephant.(puppet)pupils to introduce their 2.Explain.3.S:This is Elephant.4.Encourage the 四、
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