小学二年级下数学第五单元知识点.doc_第1页
小学二年级下数学第五单元知识点.doc_第2页
小学二年级下数学第五单元知识点.doc_第3页
小学二年级下数学第五单元知识点.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学二年级下数学第五单元知识点 内容：数数、读数、写数、计数单位、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、近似数。 建议： 1、抓住基本知识点进行练习： 例如： （1）计数单位、数位的概念：重点熟练掌握10个一百是一千、 10个一千是一万、一千里面有10个一百、一万里面有10个一千。 （2） 明确计数单位“个、十、百、千、万”所占的位置叫数位，数位是按照一定的顺序排列的，要熟记：从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。 （3） 掌握万以内数读法、写法、组成，明确各个数位上的数字所表示的意义。 6208是( )位数,“2”在( )位上,表示( ),千位上的数是( )表示( ) 个( )。 一个数千位上是8,十位上是4,其余各数位都是0,这个数是( )。 一个数是由4个千,6个一组成的,这个数是( )。 最大的三位数是( ),比最大的三位数多1的数是( )。 （4） 数数： 按顺序填空【特别注意过拐弯数，如1099、（ ）】 填相邻数 按规律填数 （5） 能用符号和词语描述万以内数的大小。 例如：数学书第70页第3题 在里填、或 9871001 36543649 8008000 45084580 从小到大排列下面各数 1010 1001 1101 1011 1110 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （6） 理解近似数的含义，体会准确数与近似数的区别。 例如：79页第6题、数学书120页第5题 （7） 学会估的方法，确立估的标准，提高估数的准确性。 例如：数学书第72页第6题 2、抓住学生的易错点重点练习。 例如： （1）按规律数数 8870、8880、8890、（ ）、（ ）、（ ） （2）与900相邻的两个数是（ ）和（ ） 以上两种题易混淆。要让学生明确“相邻数”的概念。 （3）190里面有（ ）个十，3400里面有（ ）个百。 3、注意练习形式的多样化。 例如“写数”可以包括： （1）看图写数 例如：74页例5和75页做一做第1题 （2）根据组成写数。 写出由2个百、5个十和6个一组成的数。（ ） （3）根据数位写数。 有一个四位数，千位上的数字是6，个位上的数字是3，其余数位上的数字是0，这个数是（ ）。 （4）按要求写数。 最大的两位数是（ ），比它多1的数是（ ）。 比最小的四位数少1的数是（ ）。 用5、7、0、0组成的四位数中， 一个零都不读出来的数有_, 只读一个零的数有：_； 组成最大的四位数是（ ），组成最小的四位数是（ ）。 4、设计一些综合性的练习 （1）3个千、7个十和5个一组成的数是（ ），它是（ ）位数。 （2）比最大的两位数多1的数是（ ），这个数的最高位是（ ）位。 估算 要求：能够结合具体情境，进行加、减法的估算，培养学生的估算意识。 建议：
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论