冀教版《信息技术与综合实践活动课程相整合》第二册(下).doc

冀教版信息技术与综合实践活动课程相整合第二册（下） PowerPoint篇 第一课 我的漂亮封面教学目标：知识目标： 1、掌握启动和退出PowerPoint的方法；2、认识PowerPoint窗口；3、学习制作、播放、保存幻灯片的方法；4、学会利用艺术字制作标题；5、学会插入图画，调整图形的大小位置；6、学会设置背景颜色。能力目标：简单设计与制作封面情感目标：培养学生收藏乐趣。教学重点：设计制作封面教学时间：三课时教学过程： 第一课时一、与综合实践活动课相整合，提出活动主题1、师：收藏是一种高雅的乐趣，它不仅是人们文化休闲的一项内容，更是投资理财的一个热点。常言道：“宝藏，宝藏，越藏越宝，”那么，你了解收藏吗？你的家人喜欢收藏吗？想知道关于收藏的故事吗？让我们一起走进收藏的小天地吧！2、学生分小组讨论A小学生收藏哪些合适？B收藏需要什么学问。C我们打算收藏什么？二、制作封面。师：我们确定了收藏哪些物品，现在我们一边收藏，一边把收藏的资料制作成电子作品。如何制作，今天我们学习一种新的软件：Microsoft PowerPoint（一）学生自学下面内容：1、启动Powerpoint，单击 “开始” “程序” “Microsoft PowerPoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以 了。然后会出现一个对话框，选空白幻灯片，进入Powerpoint编辑界面。2、认识Powerpoint界面。A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word）B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。C、介绍Powerpoint的五种不同的视图PowerPoint有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。 （1）幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。（二）教师演示1、新建一幻灯片，用艺术字制作标题：如：邮票的学问、我的门票集等，初步设计封面。利用Word复习：A谁能讲一讲艺术字的加入方法B插入了艺术字后，还要学会艺术字的移动改变大小修改内容修改形式删除C在PowerPoint中字体与艺术字是两个不同概念。字体的修改是属于文字一类，而艺术字属于图片一类，是一种特殊的图片。2、保存。3、播放。三、练一练： 1、学生练习制作封面。四、作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评五、小结、质疑：今天，我们认识了PowerPoint，可以使用它制作电子作品，操作过程中遇到什么困难，还需要解决？六、布置作业我们确定了活动的主题，请同学们在课下，把自己的收藏品收集好，进一步展示给大家。 第二课时一、复习导入，观看上节课学生制作的封面。1、师： 同学们，哪位愿意把自己的作品展示给大家？2、拿出自己收藏的东西，大家一起欣赏。二、组建小组，确定收藏方案1、通过展示，把相同爱好的同学组建成小组，分工合作；2、确定收藏的对象与内容三、继续制作封面1、网上搜索与收藏相关的图片。2、在封面的标题下插入一张与活动主题相关的图片。插入来自文件，如果有剪贴画里有主题相关的图片，也可插入。小提示：此时，可把两种插入图片的方法，学生都应该掌握，（可通过复习WORD来学习）A如何在PowerPoint中插入图片？B如何删除图片？C如何调整图片？D如何删除图片？三、放映幻灯片。四、集体欣赏，展示学生制作的封面。五、布置作业：我们继续收藏自己确定的物品。 第三课时一、对比欣赏，激情导入：1、播放学生上节课的作品，进行评价，指出不足。2、欣赏教师作品3、师：你们通过观欣赏，觉得哪个更漂亮？（引出背景）二、学生看书自学下面内容：如何设置背景呢？请大家研究一下A如何改变背景的颜色？B如何使背景有一些特殊的过渡效果？C如何设置背景的纹理效果？D如何设置背景的图案效果。E如何设置背景图三、找一名学生到前面演示，教师精讲点拔四、学生练习练自己的封面加背颜色。五、欣赏作品，共同提高六、布置作业冀教版第二册（下）适用于四年级学生 PowerPoint篇 第二课 精彩的前言一、欣赏范例，明确目标师：今天我们欣赏一份完整的电子作品，大家看一下，我们的作品下一步需要制作什么？学生欣赏并讨论二、制作刊首语1、教师演示A在第三张幻灯片里插入“自选图形”，并调整好大小与位置B在绘图工具栏中单击“垂直”文本框，并移到“自选图形”处，输入“本期导读”，选择字体“楷体加粗”，字号24号，字色“蓝色”。C用同样的方法在“自选图形”处插入“水平文框”，输入“刊首语”。D将自选图形填充为黄色。2、学生操作。A自编刊首语B练习输入并进行设置字体、字号、字形与字色，不必要求和教师的一样，可根据学生的爱好自定。三、欣赏作品，学生可互相交流。 四、课堂小结，布置作品调查主题调查对象调查方法小组分工调查的记录（收藏知识和故事等）成果形式交流方式冀教版第二册（下）适用于四年级学生 PowerPoint篇 第三课 条理分明的目录教学目标：知识目标：1、学会添加幻灯片；2、用文本框插入文字，并进行设置字体、字号、字形、字色；3、学会 “超级链接”设置能力目标：根据内容编排目录情感目标：感受收藏的乐趣，使我们的生活丰富多彩。教学重点：根据内容编排目录教学时间：一课时教学过程：第一课一、与综合实践活动课相整合，展示自已的作品1、展示自己的收藏品；2、为什么收藏它？3、有什么价值？4、今天我们就自己收藏品进行归类，制作目录。二、学生讨论，根据内容编排目录如：邮票的种类、历史、自己喜欢的邮票等栏目，同时讨论如何加上页码。三、教师演示：1、打开上节课学生作品；2、新建一张幻灯片；3、插入文本框，输入标题，如邮票的分种。4、设置字体、字号、字型、字色。5、师：用同样的方法，把其它栏目文字的栏目加上。三、学生练习，初步制作目录页。（此处要给学生大量的上机时间）四、说一说你的目录包括哪些栏目。五、布置作品：课下我们按自己的目录进行整理信息，准备制作完整的作品。冀教版第二册（下）适用于四年级学生 PowerPoint篇第四课 丰富的资料库教学目标知识目标：1、在利用百度搜索功能，搜集资料，建档案；2、进一步学习下载文字与图片的方法；能力目标培养学生自己解决问题的探究能力情感目标激发兴趣，养成合作探究的习惯。教学时间：一课时教学过程一、交流课下的作业交流上节课的表格，学生可到前面展示自己的成果，同时质疑。二、建立自己的收藏夹1、在电脑的D盘建立文件夹“我的小小收藏夹”2、利用百度网，进行搜索有关资料。A在地址栏里输入B点网页，在搜索栏里输入关键字：如“邮票的历史”C按搜索的地址，点击进入，进行下载资料，并保存到自己建的文件夹里面。D在里，点图片，输入搜索的图片关键字，进行查找。E在图片上单击右键，选图片另存为，保存到自己的文件夹里。三、学生网上搜集资料，处理在收藏过程中存在的问题。四、小组内讨论，解决实际问题。五、欣赏学生的小收藏夹，介绍自己的成果六、课堂小结。第二册（下）适用于四年级学生 PowerPoint篇 第五课 完成我的作品教学目标：知识目标：1、进一步学习文字的编辑与版面的设计2、插入图片，实现图文并茂。能力目标：进行信息的处理与加工的能力情感目标：明确收藏的意义与价值，使学生更加热爱自己生活，体验生活的乐趣。教学重点：如何把收集的信息进行加工整理并制作教学时间：五课时（可根据学生实际情况，自行设计）教学过程：第一课时一、展示学生在收藏过程中最有一或两件最漂亮，最喜欢、最有纪念意义的物品，与大家一起分享。交流：拿出自己喜欢的作品，说一说为什么要收藏它，有什么价值？二、进一步整理目录1、提问：你想把收藏到的哪些成果展示给大家？2、打开自己的作品，看一下自己的目录页，进行补充。三、制作作品1、学生自学下面内容：插入新的幻灯片，按目录中内容设计制作幻灯片4、幻灯片5、幻灯片6，张数不限，可根据学生收集的内容与目录内容进行制作，给每张幻灯片加上合适的标题。2、完成每一张幻灯片的制作，可插入文字与图片，进行美化。（教师可演示一张幻灯片的制作，其它方法同上）3、以下课时根据学生制作情况自定。四、欣赏作品。五、课堂小结冀教版第二册（下）适用于四年级学生 PowerPoint篇 第六课 修饰我的作品（一）教学目标：知识目标：1.学会设计按钮，2.学会设置超链接；能力目标：进一步创作美，体会制作作品的过程情感目标：养成合作创新的好习惯教学重点：学会设计按钮，实现超链接教学时间：两课时教学过程：教学过程：一、欣赏导入，激发兴趣1、欣赏学生上节课的作品。2、出示范例，师：请同学们看，这份电子报的目录添加了一条下划线，它有什么作用？（单击放映幻灯片）你们知道了吗？对，这个功能就叫做超级链接，当我们的电子报版面越多，信息容量也越大，将信息分类，就便于阅读。超级链接就是实现我们随心所欲阅读的关键。你们想学会这本领吗？好，我们这节课我们就学习超级链接的方法。二、学习超级链接（1）让学生思考：建立超级链接需要什么条件。（2）自学下面内容 A、打开“邮票大全.PPT”B、选中“邮票的分类” C、单击右键，出现快捷菜单，然后单击“超级链接”D、在“插入超链接”对话框中，单击左列“本文档中的位置”E、选中对话框中幻灯片标题中“邮票的分类”，单击确定。F、按F5，播放映幻灯片，单击“邮票的分类”，即可接到“邮票的分类”页面。（3）找一名学生到前面演示自学的效果（4）学生试着操作，把自己的作品添加超级链接。三、播放，集体欣赏。四、课堂交流：超链接在什么情况下使用，需要学生多次尝试使用超链接，体会超链接的作用和优点。在PowerPoint中使用超链接的一个特点就是利于浏览观看演示内容，通过设置超链接，浏览者可以自主选择要观看的内容。五、课堂小结：今天我们学习了什么？第二课时一、问题导入：欣赏上一节课的作品，评价在播放过程中，存在哪些问题？二、学习制作按钮（1）打开文档“我的集票册”的第四张。（2）单击幻灯片放映，选择动作按钮。（3）将鼠标移到右下角，轻轻拖动，放手时出现“动作设置”对话框。选择超级链接到哪一张幻灯片。（4）在新的对话框中选择“幻灯片2（目录页）”，单击“确定”。（5）再单击“确定”，设置结束。（6）放映一次，检查效果。三、练一练：将你的作品每个页面间建立热字或按钮链接，并保存文件。四、交流：使用按钮的好处，你能制作各种各样的好看按钮吗？五、课堂小结，把交流后的结果回去试一试？冀教版第二册（下）适用于四年级学生 PowerPoint篇 第七课：修饰我的作品（二）教学目标：知识目标：1、用模板修饰页面2、学会插入声音3、学会制作放映切换效果教学时间：一课时教学过程：一、对比欣赏，激发兴趣欣赏带有模板，同时又有不同放映效果的作品。学生评价，明确本节课的目标二、学习制作模板：1、师：为了让我们的作品有统一的风格，今天我们使用模板进行统一规化作品的风格。2、自学：A自已动手，点击“格式应用设计模板”，选择自己喜欢的模板，但不要求一至，对于作品背景不错的，可不用更改。三、学会插入声音1、教师演示：插入声音，为单张幻灯片插入声音2、学生练习。四、学习制作放映切换效果1、教师示范A、单击“幻灯片放映”中的“幻灯片切换”命令。B、在打开的对话框中选“效果”列表中的“随机”项。C、选择“切换速度”为中速。在“换页方式”中设置“单击鼠标换页”项和“每隔”项并输入10秒，还可以在“声音”列表中选择换页声音（制作背景音乐）D、单击“全部应用”按钮，切换设置将应用于每一页幻灯片。E、选择菜单“幻灯片放映”中的“设置放映方式”命令，在打开的对话框中设置“循环放映”，“按ESC键终止项”。 2、学生尝试操作。四、练一练： 为自己的电子作品设置背景和放映切换效果并存盘。四、作品欣赏五、小结、质疑：冀教版第二册（下）适用于四年级学生 PowerPoint篇 第八课 欣赏我的作品教学目标：知识目标：1、展示自己的作品，体验收藏的意义2、体验完整制作电子作品的过程能力目标：培养学生感受美，体验美，创作美情感目标：与大家分享的作品时，受到教育与感染教学时间：一课时教学过程：一、开门见山，直接导入今天这节课，我们每个人从自己收藏中选择一两件最漂亮、最喜欢、最有纪念意思的物品展示给大家，同时，在展示的过程中，把你的电子作品也展示给大家。二、学生分组展示，评出小组内最优秀的作品例：A：我收藏信封和邮票，和国内外不朋友通信，既可交流，又提高写作水平，丰富自己的收藏；B：我把自己从小到大的书做为收藏品，因为这不仅可以提高自身的文化修养，还能记录自己的成长；C：我喜欢门票，我收藏各式各样的门票，这不仅有美丽的风景，有的还包含着历史文化，我的电子作品还配上自己的说明和拍摄的照片。D我的电子作品不但网上收集的资料，我还把自己的收藏日记也发表到作品里，时时鼓励自己不断进步。三、在全班内展示小组的优秀作品，评出“最佳收藏电子作品”“收藏之星”评出一、二、三等奖，进行奖励，同时好的作品上报各种比赛中。四、把作品传到学校综合实践活动网站。冀教版第二册（下）适用于四年级学生 PowerPoint篇