高中历史 第三单元 各国经济体制的创新和调整 第15课 大萧条与罗斯福新政课件 岳麓版必修2.ppt

第15课大萧条与罗斯福新政 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 黑色星期四 1 原因 1 资本主义各国发展迅速 财富主要集中于少数资本家手中 普通大众的收入增长缓慢 使资本主义固有的供给与需求的矛盾更加突出 2 美国政府奉行传统的自由放任经济政策 使供给与需求的矛盾得不到缓解 3 人们对经济形势盲目乐观 股票投机过度 2 危机爆发1929年10月24日 美国纽约证券交易所股市崩溃 3 美国政府的最初措施危机爆发后 美国政府延续自由放任政策 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 自主思考胡佛在大萧条期间说 问题出在心理上 并不是美国经济有什么毛病 只要喜剧演员多向人们讲笑话 就可以解决问题 这说明胡佛对待这次危机的看法是什么 提示 仍然坚持自由放任政策 不承认经济危机的发生 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 经济危机横扫资本主义世界1 危机扩展从美国开始爆发的这场经济危机迅速波及所有资本主义国家 影响了所有的经济部门 2 各国对策各主要资本主义国家为了摆脱困境 纷纷采取以邻为壑 转嫁危机的办法 它们提高关税 实行货币贬值 3 影响 1 世界经济进一步陷入混乱 国际关系也日趋恶化 2 使得人们对整个资本主义制度产生了怀疑 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 罗斯福新政1 主要内容 1 整顿财政金融 恢复银行正常的信贷活动 重建人们对银行的信心 自主思考对罗斯福整顿财政金融的措施 公众舆论赞美其犹如 黑沉沉的天空出现的一道闪电 公众的反应说明了什么 提示 说明罗斯福整顿银行与金融业的措施 很快起到了恢复银行信用的作用 促进了金融系统的正常运作 为工农业生产的恢复提供了前提和保证 2 调整工业生产 国会通过 全国工业复兴法 力图消除生产过剩 恢复工业 法案还规定了最低工资和最高工时的标准 承认劳动者有组织起来与雇主集体谈判的权利 3 调节农业生产 政府采取各种措施减少耕地面积和农产品产量 收购剩余农产品以控制市场价格 4 实行社会救济和以工代赈 政府举办了许多公共工程 提供了大量的就业机会 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 2 成效美国逐渐从经济危机的阴影中走了出来 社会生产力在一定程度上得到了恢复 广大的中下层民众也从新政中获得了一定的好处 3 意义 1 开辟了一条新的发展道路 其核心内容是用国家的力量扩大消费 调整供给与需求的矛盾 2 新政式的调整后来被一些主要资本主义国家所借鉴 新政标志着资本主义进入了政府大规模干预经济的时代 教材解读阅读教材第71页 思考 面对危机 罗斯福所采取的措施与胡佛所采取的措施之间的最大区别是什么 提示 胡佛信奉自由放任的传统经济政策 并否认政府在市场经济运行中的宏观调控作用 罗斯福则采取了政府大规模干预经济的措施 知识点四 知识点一 知识点二 知识点三 凯恩斯主义1 背景1929 1933年经济危机的爆发促使人们进行反思 自由放任的经济理论开始受到人们的质疑 2 核心内容政府必须放弃自由放任主义 干预经济和社会生活 成为 看得见的手 3 影响凯恩斯的理论从根本上改变了传统经济学的观念 因此被称为 凯恩斯主义 而它的提出也被称为 凯恩斯革命 探究点一 探究点二 1929 1933年资本主义世界经济危机史料导入这个冬天 在纽约生活和工作的人没有不深感不安的 我的确认为 在现代 从来还没有过这样普遍的失业现象和令人伤感的真正饥寒交迫的苦难 美 特格韦尔 新政日记摘抄 1932年 互动探究 1 结合史料探究 特格韦尔的话反映了哪些历史现象 2 这次经济危机出现的直接原因和根本原因分别是什么 提示 1 人民大量失业 生活恶化 2 直接原因 生产的无政府状态 过度的贫富悬殊 股票投机过度 根本原因 资本主义社会的基本矛盾 探究点一 探究点二 名师精讲对1929 1933年世界经济危机的认识 1 原因 资本主义制度的基本矛盾 生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾是根本原因 生产和销售的矛盾是具体原因 股市投机活动猖獗是直接原因 2 特点 影响范围特别广 持续时间特别长 破坏性特别大 3 影响 经济上 主要资本主义国家为了摆脱困境 纷纷采取了以邻为壑 转嫁危机的办法 导致世界经济进一步陷入混乱 政治上 空前严重的经济危机旷日持久 激化了各国严重的社会危机 资产阶级民主制度摇摇欲坠 世界局势紧张加剧 危机四伏 4 教训 政府要居安思危 要适时调整和干预经济 各国要在经济发展过程中注意协调国际经济关系 削弱贸易壁垒 实现贸易自由化 探究点一 探究点二 典例分析1933年 美国前总统柯立芝说 在 萧条时期 总可以看到能够寄托希望的事物 但现在举目四顾 却看不出任何希望 有人描述当时的情景说 人们常常谈到社会革命 成千上万的人认为 被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度 上述材料表明 a 经济危机对社会生产力造成严重破坏b 经济繁荣导致社会贫富分化c 经济危机加深了美国的社会危机d 经济危机加剧了世界局势的紧张解析 材料信息表明 持续的大危机使人们看不到希望 造成人们对政府和现有资本主义经济制度的反抗 这说明当时美国面临着严重的社会危机 故c项符合题意 材料反映的不是生产力的破坏情况 而是这种破坏带来的严重社会危机 故排除a项 b d两项的说法不符合材料信息 答案 c 探究点一 探究点二 罗斯福新政的特点史料导入莫里斯说 罗斯福对时代面临的问题有着超人的直觉 洛伊希腾贝格得出结论说 罗斯福是一个富有创新精神的发明家 然而在福尔索姆看来 罗斯福所做的一切 是为了政治权力的获取 罗斯福新政的推行助长了失业 导致了美国如今连年的财政赤字 罗斯福新政的谎言 互动探究 1 结合史料和所学知识回答 罗斯福对时代面临的问题有什么 超人的直觉 2 作为 一个富有创新精神的发明家 罗斯福对历史有何重大的贡献 探究点一 探究点二 提示 1 面对1929年大萧条 罗斯福意识到用传统的自由放任政策已无法应对危机 需要动用国家政权的力量对经济进行干预 推行 新政 2 一定程度上缓解了当时的危机 缓和了社会矛盾 遏制了法西斯势力 巩固了资产阶级民主制度 开创了国家干预经济新模式 使美国进入国家垄断资本主义阶段 对战后资本主义国家经济政策的发展产生了重要影响 探究点一 探究点二 名师精讲罗斯福新政的特点 1 新的理论和政策 放弃了自由放任政策 转向国家干预经济 2 新的特点 具有干预经济 关注民生 协调发展等特点 其最大特点是国家全面干预经济 但没有放弃自由竞争的运行机制 3 新的模式 开创了国家干预经济发展的新模式 第二次世界大战后被其他国家所继承和借鉴 4 新的起点 新政是对生产关系的局部调整 资本主义制度由此获得了新的生命力 成为资本主义制度继续发展的新起点 探究点一 探究点二 典例分析 2015课标全国 34 1935年8月 美国国会通过法案 其中规定凡年满65岁的退休人员 根据原工资水平每月可获得一定数额的养老金 与该规定属于同一法案的是 a 制订公平经营章程b 建立失业保险制度c 提供农副产品补贴d 规定最低工资水平解析 本题考查美国罗斯福新政 从 年满65岁的退休人员 每月可获得一定数额的养老金 可以看出 这属于社会保障制度的内容 a c d三项都不属于社会保障方面的内容 而b项则与社会保障制度相关 故选b项 答案 b 2 3 4 5 1 1 凡是超出社会与个人经济能力而扩大的消费需求 必定包含着危机的因素 据此判断 1929 1933年经济危机爆发的相关原因是 a 生产过剩b 分期付款c 政府干预d 工资骤降解析 超出社会与个人经济能力而扩大的消费需求 即虚假需求 也就是分期付款和银行信贷 由此可知选b项 答案 b 2 3 4 5 1 2 下图揭示了美国1929 1942年 a 失业人数的变化情况b 对外贸易的发展状况c 工业生产的基本情况d 银行信贷的增减状况解析 由图片中1929 1933年的数据偏高 1933年往后数据下降 可知图片反映的是罗斯福新政导致的结果 与失业人数有关 b c d三项不符合题意 故选a项 答案 a 2 3 4 5 1 3 有人说 罗斯福新政是以掩饰资产阶级本质的牧师面貌出现的 下面史实能直接说明这一观点的是 a 限制盲目生产b 规定最低工资c 整顿财政金融d 调整农业生产解析 材料中 掩饰资产阶级本质 表明该项措施维护的是资本家的利益 规定最低工资 缓和资本家与工人的矛盾 保障工厂生产秩序 维护了资本家的利益 同时也直接改善了工人阶级的境遇 符合题干中的 牧师面貌 故b项正确 答案 b 2 3 4 5 1 4 凯恩斯给罗斯福的信 您已经使您自己成为各国有志于在现行制度的框框内进行合理的实验以改正我们所面临的弊端的委托人 合理的实验 是指 a 国家干预经济b 建立福利国家c 实施计划经济d 实行国家资本主义解析 现行制度的框框内进行合理的实验 是指罗斯福在资本主义自由经济范围内实行国家干预经济的措施 故a项正确 答案 a 2 3 4 5 1 5 图文探究 全世界最高的生活水平这是20世纪30年代美国的一幅照片 灾民排长队领救济粮 广告牌上的富人坐着豪华的小汽车 照片辛辣地讽刺了美国吹嘘