高考生物一轮复习 第三章 基因的本质1课时规范训练（含解析）新人教版必修2.doc

2014高考生物一轮复习 第三章 基因的本质1课时规范训练（含解析）新人教版必修21(2013济南调研)注射后能使小白鼠患败血症而死亡的是()ar型肺炎双球菌b加热杀死后的r型肺炎双球菌c加热杀死后的s型肺炎双球菌d加热杀死后的s型肺炎双球菌与r型肺炎双球菌混合解析：s型肺炎双球菌可使小白鼠患败血症死亡。加热杀死后的s型肺炎双球菌与r型肺炎双球菌混合后，可在小白鼠体内转化为s型肺炎双球菌。答案：d2(2013温州五校联考)在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有r型细菌的1、2、3、4四支试管中，依次加入从s型活细菌中提取的dna、dna和dna酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有r型细菌的是()a3和4b1、3和4c2、3和4 d1、2、3和4解析：2、3、4三支试管内只有r型细菌，因为没有s型细菌的dna，所以都不会发生转化。1号试管因为有s型细菌的dna，所以会使r型细菌发生转化，但是发生转化的r型细菌只是一部分，故试管内仍然有r型细菌存在。答案：d3在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的s型细菌与r型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内s型、r型细菌含量变化情况最可能是()解析： 随着r型细菌转化成s型细菌，s型细菌的数量变化呈现“s型”曲线。r型细菌在小鼠体内开始时大部分会被免疫系统消灭，随着小鼠免疫系统的破坏，r型细菌数量又开始增加。 答案：b4格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验证实了()dna是遗传物质rna是遗传物质dna是主要的遗传物质蛋白质和多糖不是遗传物质s型细菌的性状是由dna决定的在转化过程中，s型细菌的dna可能进入了r型细菌的细胞a bc d 解析：肺炎双球菌的转化实验证实了dna是遗传物质，蛋白质和多糖不是遗传物质；r型细菌向s型细菌转化的内因是s型细菌的dna进入了r型细菌的细胞，并成功表达了某些性状。答案：a5在证明dna是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32p和35s标记噬菌体的dna和蛋白质，在图中标记元素所在部位依次是()a、 b、c、 d、解析：dna的基本单位是脱氧核苷酸，32p标记的部位是磷酸基，脱氧核糖和含氮碱基不含p；35s标记的是蛋白质的r基团，其他部位不含s。答案：a6(2013苏北四市联考)某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：用32p标记的噬菌体侵染未标记的细菌；用未标记的噬菌体侵染35s标记的细菌；用15n标记的噬菌体侵染未标记的细菌。一段时间后进行离心，检测到放射性存在的主要部位依次是()a沉淀、上清液、沉淀和上清液b沉淀、沉淀、沉淀和上清液c沉淀、上清液、沉淀d上清液、上清液、沉淀和上清液解析：放射性主要集中在部分子代噬菌体的核酸中；放射性主要集中在子代噬菌体蛋白质外壳中；放射性主要集中在部分子代噬菌体的核酸和留在细菌外的蛋白质外壳中。答案：b7(2013大连双基测试)下列有关人类对遗传物质探索历程的叙述正确的是()a格里菲思的体内转化实验证明了dna是遗传物质b艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术c赫尔希和蔡斯的实验证明了dna是生物界中主要的遗传物质d烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了蛋白质和rna是遗传物质解析：格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验只证明了加热杀死的s型细菌体内存在某种“转化因子”；赫尔希和蔡斯的实验只证明了dna是遗传物质；烟草花叶病毒侵染烟草的实验只证明了rna是烟草花叶病毒的遗传物质答案：b8(2013东城区模拟)如果用15n、32p、35s共同标记噬菌体后，让其侵染大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的标记元素为()a在外壳中找到15n和35sb在dna中找到15n和32pc在外壳中找到15nd在dna中找到15n、32p和35s解析：用15n、32p、35s共同标记噬菌体，15n标记了噬菌体的dna和蛋白质外壳，32p标记了噬菌体的核酸，35s标记了噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌过程中蛋白质外壳留在细菌外面，核酸进入细菌内部，在细菌中以噬菌体dna为模板，利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和核酸，由于dna复制的方式为半保留复制，故在子代噬菌体中能找到15n和32p标记的dna，不能找到35s和15n标记的蛋白质。答案：b9用32p标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因最可能是()a噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体b搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离c离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌d32p标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中解析：实验中32p标记了噬菌体的dna分子，噬菌体侵染大肠杆菌注入大肠杆菌的是噬菌体的dna分子。 实验中沉淀物指的是大肠杆菌，上清液出现放射性的原因一是部分未侵染大肠杆菌的噬菌体，二是大肠杆菌裂解释放出的子代噬菌体，所以培养时间不能太长。答案：a 10甲、乙为两种不同的植物病毒，下图1表示由病毒甲、乙经重组形成“杂种病毒丙”的过程，用病毒丙单独侵染植物细胞，一段时间后，从植物细胞内可大量分离出的病毒是图2中的()解析：病毒的遗传物质是核酸，核酸控制生物的性状，因此子代病毒与乙相同。答案：d 11用dna酶处理s型细菌中提取的dna，使之分解，就不能使r型细菌发生转化。下列关于这一实验的叙述，不正确的是()a该实验证实dna的分解产物不是遗传物质b该实验从反面证明了dna是遗传物质c该实验证实了dna的分解产物不是转化因子d该实验是格里菲思实验的主要环节解析：此实验并非是格里菲思所完成的。dna酶具有专一性，使dna分解，dna分解后的产物不能使r型细菌转化为s型细菌，而dna却能使r型活菌转化为s型活菌，这一对比正好说明了dna的分解产物不是转化因子，即不能作为遗传物质，而反证了dna是遗传物质。答案：b12(2012长春模拟)科研人员将提取出的“疯牛病”病毒用dna水解酶和rna水解酶分别进行处理后，发现该病毒仍具有侵染能力，但用蛋白酶处理后，病毒就会失去侵染能力，该现象说明()a“疯牛病”病毒由蛋白质和核酸构成b“疯牛病”病毒的遗传物质应该是蛋白质c“疯牛病”病毒对核酸水解酶具有抵抗力d“疯牛病”病毒不含蛋白质，只含核酸解析：用dna水解酶、rna水解酶处理后仍具有侵染能力，说明其遗传物质不是dna或rna；用蛋白酶处理后，病毒失去侵染能力，说明起遗传作用的是蛋白质。答案：b13肺炎双球菌有光滑型(s型)和粗糙型(r型)两种类型。其中s型细菌外面有多糖类的荚膜，有致病性，其菌落是光滑的；r型细菌外面没有荚膜，无致病性，其菌落是粗糙的。请分析下列实验并回答问题。(1)s型肺炎双球菌有不同的亚型，其主要区别在于构成荚膜的多糖存在差异。格里菲思将s型菌在特殊条件下进行体外培养，从中分离出r型菌。由此判断，r型菌的出现是_的结果。(2)格里菲思又利用s型菌和r型菌做了如下实验：对上述现象的正确解释是r型菌从_中获得了_，导致细菌转化，从而恢复了形成荚膜的能力。(3)在格里菲思所做实验基础上，艾弗里设计了肺炎双球菌的体外转化实验(如下图所示)。在艾弗里设计的实验中，最关键的思路是，首先从_，然后_，观察_。(4)艾弗里所做的实验中，设置15组实验的目的是 _，实验结果说明_。5、6组实验结果说明_(5)在格里菲思所做的实验中，灭活s型菌的加热温度是6065。在此温度条件下，dna失活是因为dna分子发生_；但当温度恢复至适宜温度后，dna分子又会_；保持其遗传特性。解析：(1)s型菌在特殊条件下进行体外培养后分离出r型菌，说明特殊条件引起了遗传物质变化，发生了基因突变。 (2)加热杀死的s型菌与r型菌混合感染小鼠后，出现了能形成荚膜的s型菌，说明加热杀死的s型菌中存在转化因子。(3)艾弗里设计了肺炎双球菌的体外转化实验，其最关键的思路是把各种物质分开单独地起作用，以对照说明遗传物质的成分。分开的操作应是分离出各种成分，以保证不相互影响。(4)用各种物质单独做实验，目的是相互对照，通过实验结果相互对照说明遗传物质的成分。(5)dna之所以能成为转化因子，原因就是高温解旋后，低温下能恢复，仍能保持其遗传特性。而蛋白质高温变性后不能再恢复。答案：(1)基因突变(2)s型菌某种物质(转化因子)(3)s型菌中提取、分离(和鉴定)出各种成分分别与r型菌混合培养其后代是否有s型菌(菌落)出现(4)相互对照s型菌的dna是使r型菌发生转化的物质dna结构必须保持完整才能行使遗传功能(或dna结构被破坏失去遗传功能)(5)解旋(或变性)复性(恢复双螺旋结构)14下面介绍的是dna研究的科学实验：1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记技术，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，如图所示是实验的部分过程：(1)写出以上实验的部分操作过程：第一步：用35s标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法：_。第二步：用被35s标记的噬菌体与没有标记的细菌混合。第三步：一定时间后，在搅拌器中搅拌，再进行离心。(2)以上实验结果能否说明遗传物质是dna？为什么？_。(3)噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要()a细菌的dna及其氨基酸b噬菌体的dna及其氨基酸c噬菌体的dna和细菌的氨基酸d细菌的dna及噬菌体的氨基酸(4)离心后，沉淀物中仍检测到有少量的放射性，可能的原因是_。解析：(1)要标记噬菌体，应先将细菌培养在含35s的培养基上，再用噬菌体侵染该细菌。(2)35s标记的是噬菌体的蛋白质，如果只是用35s标记的噬菌体做实验，只能证明噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内，但是没有办法证明dna的去向和作用，也就无法证明dna是遗传物质。(3)噬菌体侵染细菌后，利用细菌的原料(氨基酸)及其有关酶系统、核糖体和噬菌体自身的dna转录、翻译合成噬菌体的蛋白质。(4)理论上分析，离心后所有的噬菌体的蛋白质外壳都在上清液中，如果沉淀物中有放射性，则可能是因为离心不充分，仍有少量噬菌体(或外壳)吸附在细菌表面。答案：(1)先将细菌培养在含35s的培养基上，再用噬菌体侵染该细菌(2)不能。因为它只能证明噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内(要证明遗传物质是dna，还要用32p标记的噬菌体侵染细菌)(3)c(4)离心不充分，仍有少量噬菌体(或外壳)吸附在细菌表面15近几年，猪流感在全球范围内扩散，严重威胁着养殖业和人类的健康。某学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现，常见的流感病毒都是rna病毒，同时提出疑问：猪流感病毒的遗传物质是dna还是rna？下面是兴趣小组探究猪流感病毒的遗传物质设计的实验步骤，请将其补充完整。(1)实验目的：_。(2)材料用具：显微注射器，猪流感病毒的核酸提取液，猪胚胎干细胞，dna酶和rna酶等。(3)实验步骤：第一步：把猪流感病毒核酸提取液分成相同的a、b、c三组，_。第二步：取等量的猪胚胎干细胞分成三组，用显微注射技术分别把a、b、c三组处理过的核酸提取液注射到三组猪胚胎干细胞中。第三步：将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间，然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取样品，检测是否有猪流感病毒产生。(4)预测结果及结论：_。_。若a、b、c三组都出现猪流感病毒，则猪流感病毒的遗传物质既不是dna也不是rna