广东省五华县华新中学九年级化学下学期质量检测8（无答案） 新人教版.doc

九年级化学质检题（八）（综合）班级 座号 姓名 成绩 可能用到的相对原子质量：h1 c12 ca40 o16 cl35.5一、选择题（本题包括10小题，每小题只有1个正确答案，每小题3分，共30分）题号12345678910得分答案1.下图所示的实验中，有化学变化发生的是 a干冰升华 bco2溶于水 c石油的分馏 d自制净水器净水2. 用h2o2、kclo3 、kmno4三种物质都能制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有a氧元素 b氧分子 c氧原子 d氧气3钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明使者”的美誉。冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙（cawo4），钨酸钙中钨（w）的化合价为a-6 b+4 c+6 d+74某原子的结构示意图为： ，下列说法正确的是 a该原子所含的质子数为1 b该原子属于金属元素的原子c该原子属于非金属元素的原子 d. 该原子的核外电子数为647080 mpa5中国科学家以二氧化碳和金属钠为原料，在一定条件下制得了金刚石，化学方程式为：3co2+4na = xr + c（金刚石），则x 、r为 a1、na2co3 b2、na2co3 c4、na2co3 d2、na2o26如图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中、表示a、b、c三种不同的分子。该反应的化学方程式中a、b、c前的化学计量数之比为 ( ) a3:1:3 b3:1:2 反应前 反应后c3:2:3 d3:2:37 臭氧（o3）能够吸收紫外线保护地球生命，打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧（o3），即3o22o3。下列有关说法中正确的是：o2和o3都是单质；o2和o3是不同的物质；该变化属于物理变化； 相同质量的o2和o3，所含分子的数目相同；相同质量的o2和o3，所含原子的数目相同。ab c d8室温下某气体可能是由so2、co、n2中的一种或几种组成，测得该气体中氧元素的质量分数为50%，则该气体可能为下列组成中的( )so2 ；so2、co；so2、n2；co、n2；so2、co、n2a b. c. d. 9下列事实与相应的解释不一致的是 选项事实解释a50 ml水和50 ml酒精混合后的体积小于100 ml分子间有间隔b氧气和臭氧（o3）性质不完全相同构成物质的分子不同c稀有气体的化学性质稳定原子的最外层电子达到相对稳定结构d铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧物质的种类决定反应的剧烈程度10在一个密闭容器中放入x、y、z、w四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的说法正确的是 物 质xyzw反应前的质量（g）211616反应后的质量（g）12m814a物质y一定是该反应的催化剂 b该反应的基本类型为分解反应c参加反应的z与w的质量比为41 d反应后生成x的质量为12 g二、填空题（本题包括4小题，共34分）11.（10分）自然环境是由生物圈、岩石圈、大气圈、水圈组成的。右图是自然环境中部分物质的循环示意图。请回答下列问题： (1)写出示意图中涉及的一种阴离子的名称： ； (2)写出大气圈中含量最多的物质的化学式： ；(3)写出下列化学符号中“2”的意义。h2o： ； co32-： ； (4)示意图中共出现了 种分子。12（8分）铁、铜和铝是人类生活中常用的金属。（1）地壳中含量最多的金属元素是 。（2）用铜、铝做导线，利用了它们的 性。（3）铜器表面会生成铜锈，其主要成分是碱式碳酸铜cu2(oh)2co3，该物质含有 种元素，从它的化学式可推知，铜生锈的过程除了与氧气和水有关外，还与空气中的 有关。13（10分）现代社会能源得到了不断开发和利用，合理安全使用能源很重要。（1）下列物质中煤、石油、天然气、氢气、乙醇中，属于化石燃料的是（填序号，下同） ，属于最清洁燃料的是 ，属于化合物的是 。（2）当房屋起火时，消防员用高压水枪将火扑灭，其中水在灭火过程中的主要作用为 。（3）石油炼制的产品之一是汽油。若汽油中的某分子x（相对分子质量为112）由碳、氢两元素组成，氢的质量分数为14.3%，写出x完全燃烧的化学方程式 。14（6分）牙膏是人们生活中的必需品，在牙膏的生产中常添加一种摩擦剂。这种摩擦剂是由某种自然界中分布很广的矿石a,经过一系列加工而制得的极细小的轻质碳酸钙粉末，其生产过程如下: 试回答：(1）写出 c、d两种物质的化学式 c d （2）写出反应的化学方程式 (3)反应制轻质碳酸钙粉末后，还要通过 （填操作）将其从反应后的混合物中分离出来。实验室进行该操作时主要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、 . 三、实验题：（2小题共24分）15. (14分) 实验室部分装置如图所示，请回答下列问题： ba b cd e f（1）写出图中带有标号仪器的名称：a ，b 。（2）写出用装置a制取氧气的化学方程式 ，该装置中试管口略向下倾斜的原因是 。（3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择收集装置中的 （填字母下同），理由是 。（4）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置和收集装置为 ，你所选择的发生装置的优点是 。16小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料。【饮料说明】主要原料：柠檬酸（c6h8o7）和小苏打（nahco3）；使用说明：将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200 ml冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料。小明观察了饮料说明后，他借助化学实验的方法，探究“汽泡爽”产生气体的成分，以及加水温度对产生气体量的影响。【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分。（1）小明阅读资料发现：“汽泡爽”原料中的柠檬酸（c6h8o7）和小苏打（nahco3）粉末混合后加水，可以发生以下反应，填写生成气体的化学式。3nahco3 + c6h8o7 = c6h5o7na3 + 3h2o + 3 （2）为了检验该气体，小明选择的试剂是 。【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响。（1）小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料，品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多，热水冲的饮料中气泡较少。当他摇动杯子时，发现有大量气泡从水中逸出。他查阅资料发现：随着温度升高，气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低。于是小明设计了如下实验方案。实验序号加入水的体积加入水的温度收集到的气体的体积1200 ml15a（待记录）2200 ml50b（待记录）（2）在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置（如下图）分别完成上述实验，在a中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧胶塞。量筒c用于收集a中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据。b中油层的作用是 。a b c（3）通过实验，小明测得：a = 64 ml，b = 132 ml，由此获得结论：“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系。但是老师看到小明的实验报告后却指出：两套装置中，“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是 。（4）通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利用（3）中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近，他的实验操作是 。四、计算题（共12分）17某课外小组，用大理石与盐酸反应制取二氧化碳（大理石中杂质不与盐酸反应）。甲、乙、丙三同学分别进行实验，实验数据如下（烧杯的质量为25.0g）。烧杯 +