中考生物 第1单元 生物和生物圈（第2讲 了解生物圈）习题课件.ppt

了解生物圈 第2讲 一 生物与环境的关系1 环境对生物的影响 1 非生物因素 光 水等 当环境中一个或几个因素发生急剧变化时 就会影响生物的 甚至导致生物死亡 2 生物因素 影响某一生物生活的其他生物 包括同种生物和不同种生物 生物与生物之间的关系往往表现为 关系 竞争关系 关系 关系等 2 生物对环境的适应和影响生物 环境是一种普遍的现象 每种生物都具有与其生活环境相适应的 和生活行为方式 生物在适应环境的同时 也 着环境 生物和环境相互作用造就了生物圈 温度 生长 捕食 合作 寄生 适应 形态结构 影响和改变 二 生物与环境组成生态系统3 生态系统的概念 在一定的空间范围内 与 所形成的统一的整体叫做生态系统 4 生态系统的组成 包括 部分和 部分 生物部分包括 生产者 者和分解者 非生物部分包括 空气和水等 5 食物链和食物网 在生态系统中 不同 之间由于 的关系而形成的 结构叫做食物链 在一个生态系统中 往往有很多条食物链 它们彼此交错连接 形成了 生态系统中的 就是沿着食物链和食物网流动的 生物 环境 生物 非生物 消费 阳光 生物 吃与被吃 链状 食物网 物质和能量 6 生态系统的自动调节能力 生态系统中的各种生物是相互制约的 使得生态系统中各种生物的 和 总是维持在 的状态 这种现象叫做生态平衡 它是一个动态的平衡 这也说明生态系统具有一定的 能力 但这种调节能力是有 的 数量 所占比例 相对稳定 自动调节 限度 三 生物圈是最大的生态系统7 生物圈的范围 海平面上下10千米的范围 包括 的底部 的大部 的表面 三个圈层相互联系 共同形成一个统一的整体 8 多种多样的生态系统 1 生态系统类型主要包括草原生态系统 生态系统 海洋生态系统 生态系统 湿地生态系统 生态系统和城市生态系统等 2 生物圈是一个统一的整体 是地球上 的生态系统 大气圈 水圈 岩石圈 森林 淡水 农田 最大 1 生物与环境的关系 生物环境 常以选择题形式出现 2 生态系统中的考试热点是以生态系统的组成 食物链的数量 食物链的写法 生物之间的关系 处于不同营养级上的生物体内有毒物质的含量不同 生态系统的稳定等为背景 常以选择题 识图题为主进行考查 应对方法 强化对生物与环境的关系 生态系统的组成 食物链和食物网的概念等基础知识的理解和运用 适应 影响 影响 1 2015 宿州 蝉在夏天正午鸣叫得最厉害 而温度降低到24 以下时 就停止鸣叫 这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是 a 阳光b 水c 温度d 空气2 2014 齐齐哈尔 稻田中的杂草和水稻争夺阳光 养料和水分 这两种生物之间的关系属于 a 合作b 竞争c 捕食d 寄生 c b 3 2014 黄山 某生态系统中四种生物的数量关系如右图所示 其所形成的食物链可以表示为 a b c d 4 2015 淄博 如图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图 下列说法正确的是 a 图中有3条食物链b 蛇和鹰之间只构成捕食关系c 若要构成完整的生态系统 图中还缺少分解者和非生物部分d 若该生态系统受到重金属的污染 体内积累重金属最多的是蛇 d c 生物与环境的关系 例1 2014 巢湖 野牛休息时 体态与岩石相似 有利于捕食和御敌 这种现象体现了 a 生物适应环境b 生物依赖环境c 环境改变生物d 生物改变环境 解析 适者生存 生物必须适应环境才能生存 如非洲有一种鸟 停息在树枝上 头酷似花蕊 翅像美丽的花瓣 可以吸引蜜蜂等昆虫前来采蜜 有利于捕食 西藏野牛休息时 体态与岩石相似 不容易被敌害发现 有利于捕食和御敌 这都体现了生物与环境相适应 答案 a 对应练习 1 2015 宿州 生物既能适应环境 也能影响环境 下列能反映生物影响环境的是 a 种瓜得瓜 种豆得豆b 螳螂捕蝉 黄雀在后c 千里之堤 溃于蚁穴d 不入虎穴 焉得虎子 c 生物与环境组成生态系统及生物圈 例2 2014 杭州 下列选项最符合右图图意的是 a 生物群落b 食物网c 生态系统的碳循环d 生态系统的组成成分 解析 群落是在一定地域内所有生物的总和 而图中出现的太阳属于非生物部分 所以a不符合题意 食物链构成食物网 但食物链只包含生产者和消费者 不包括分解者和非生物的物质与能量 所以b不符合题意 生态系统的碳循环要有生产者 消费者通过呼吸作用将有机物变成无机物归还到大气中 用于碳循环 所以c不符合题意 生态系统的组成成分包括生产者 消费者 分解者和非生物的物质与能量 所以d符合题意 答案 d 对应练习 2 2015 武威 如图为农田生态系统中部分生物组成的食物网 请根据图回答相关问题 1 该食物网由 条食物链组成 2 从生态系统的成分分析 水稻属于 者 可通过 作用合成有机物 3 在该食物网中 蝗虫和田鼠的关系是 4 如果大量捕杀蛇类 会导致该农田生态系统的水稻产量 3 生产 光合 竞争 降低 本节重点是 正确理解生物与环境的关系 生物与环境之间是相互影响的 它们是一个不可分割的统一整体 熟练掌握生态系统中的食物链和食物网 例 2014 金华 某草原生态系统中生活着狐 蛇 鹰等多种生物 请根据图1 图2提供的信息回答下列问题 1 图1是该草原生态系统的食物网简图 方框中的生物可能是 填 老虎 或 兔子 2 图2中的甲 乙 丙各表示植物 草食性动物 肉食性动物三类生物中的一类 甲对应的生物类别是 3 如果人类大量捕杀鹰 则短时间内数量一定减少的动物是 解析 1 在一个生态系统中 生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系 叫食物链 所以方框中的生物以植物为食 而狐以方框中的生物为食 因此方框中的生物可能是兔子 2 若图2中甲 乙 丙各表示植物 草食性动物 肉食性动物所在食物链中各种生物体内有机物总量的相对含量 根据食物链中能量流动的特