【步步高】高考生物一轮复习 第二单元 第4讲 生命活动的基本单位 细胞教学案 苏教版 (2)(1).DOC

【步步高】2015届高考生物一轮复习 第二单元 第4讲 生命活动的基本单位 细胞教学案 苏教版1涵盖范围本单元包括必修1模块中的第三章内容，即细胞的结构和功能。2考情分析(1)考查力度：所占分值410分。(2)热点考向细胞膜的成分及其功能。线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体、内质网、中心体、液泡、溶酶体的结构与功能。细胞核的结构和功能及相关实验设计分析。生物膜系统的组成及功能。识别常见的原核生物与真核生物。原核细胞与真核细胞的异同。显微镜的使用和注意事项。(3)考查题型以图解形式考查动植物细胞亚显微结构和细胞膜结构、分泌蛋白合成和分泌过程。以曲线形式考查跨膜运输方式。以实验设计题考查质壁分离和复原。3复习指导(1)复习线索：以动植物细胞亚显微结构图解为纽带，系统复习细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核的结构与功能。以物质进出细胞为主线，系统复习细胞膜的结构功能及物质输入、输出的比较。(2)复习方法列表比较法：物质的输入和输出方式的比较。图示法：动植物细胞的亚显微结构图，细胞膜、分泌蛋白的合成与分泌及质壁分离和质壁分离复原图解。第4讲生命活动的基本单位细胞考纲要求1.细胞学说的建立过程()。2.多种多样的细胞()。3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞。考点一细胞学说的建立过程及细胞的大小与形态重要程度：1 细胞学说的建立与发展(1)细胞学说的建立过程年代创立者贡献1665年胡克自制显微镜，使人类首次了解到细胞1838年施莱登首次提出植物体是细胞组成的聚合体1839年施旺动物和植物都是细胞的集合体1858年魏尔肖指出细胞只能来自于细胞(2)细胞学说的内容和科学意义内容：一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位。意义：细胞学说将动物和植物统一到细胞的基础上，证明动植物界具有最本质的联系，对现代生物科学的发展具有重要的意义，被恩格斯列为19世纪自然科学的“三大发现”之一。2 细胞大小和形态(1)一般来说，细胞的大小以微米计，大多数细胞的直径在10100_m范围内。(2)细胞形态多种多样的维持因素1 细胞学说的建立过程科学家贡献不足胡克用显微镜观察发现并命名了细胞观察到的是死细胞列文虎克用显微镜观察到了活细胞未上升到理论施莱登提出细胞是构成植物体的基本单位未与动物界联系施旺提出一切动植物都是由细胞构成的未搞清细胞来源的过程魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”未考虑非细胞结构生命的繁殖2 细胞学说的意义(1)细胞学说揭示了生物体结构的统一性。(2)使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。(3)细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地推进了生物学的研究进程。易错警示细胞学说的建立是一个在科学研究中开拓、继承、修正和发展的过程，是许多科学工作者努力的结果。1 从英国科学家胡克发现细胞起，到细胞学说建立，经过了近二百年，细胞学说的建立为19世纪细胞的研究指明了方向。期间，科学家们虽然观察了若干不同类型的细胞，然而并没有认识到所有动植物体都是由细胞构成的。下列关于细胞学说的叙述，错误的是()a新的细胞可以由老的细胞产生b每个细胞作为一个相对独立的基本单位，既有它们“自己”的生命，又与其他细胞协调配合构成生命的整体，按共同的规律发育，有共同的生命过程c细胞是有机体。一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，动植物的结构有显著的一致性d施莱登提出动物和植物的细胞从整体而言，结构上是相似的，细胞是生物体的功能单位答案d解析1838年，德国植物学家施莱登概括出细胞学说的主要论点，提出植物是由细胞组成的聚合体。次年，施旺进一步加以补充，提出动物和植物的细胞从整体而言，结构上是相似的，细胞是生物体的功能单位。考点二原核细胞和真核细胞重要程度：1 分类依据：细胞结构的复杂程度和进化顺序。2 原核细胞的特点(1)结构简单。(2)无典型的细胞核。存在无膜结构包围的环状dna分子，其所在区域被称为拟核。3 真核细胞的特点(1)结构复杂。(2)有明显的细胞核。(3)有许多以膜为基础的具有特定功能的结构。1 细胞多样性的表现与原因(1)表现：真、原核细胞的形态、结构与大小不同；不同真核细胞的形态、结构与大小不同；不同原核细胞的形态、结构与大小等不同。(2)直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。(3)根本原因：dna的多样性及基因的选择性表达。2 细胞的“5个”统一(1)化学组成：组成细胞的元素和化合物种类基本一致。(2)结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。(3)遗传物质：都以dna作为遗传物质，且遗传密码子通用。(4)能源物质：以atp作为直接能源物质。(5)细胞增殖：都以细胞分裂的方式增殖。3 原核细胞与真核细胞的异同点下列为四种细胞亚显微结构示意图，据图回答：(1)a、b属于原核细胞，c、d属于真核细胞。(2)a与c的本质区别是a细胞没有以核膜包围的细胞核。(3)c、d细胞与a、b细胞在细胞质方面的区别是：c、d细胞有核糖体和其他细胞器，而a、b细胞只有核糖体一种细胞器。(4)a细胞壁的成分主要是肽聚糖，c则是纤维素和果胶。(5)上述四个图示组成的生物细胞增殖方式中，a、b只有二分裂，c、d具有无丝分裂、有丝分裂、减数分裂。c、d细胞组成的生物能够遵循遗传的基本规律。a、b细胞组成的生物只存在一种可遗传的变异。(6)b图细胞能否进行光合作用？答案蓝藻细胞不含叶绿体，但含叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。(7)a细胞的呼吸类型是有氧呼吸或无氧呼吸，b细胞的呼吸类型是有氧呼吸。(8)a、b与c、d相比，在转录和翻译上存在怎样的区别？a、b转录、翻译同时进行；c、d转录在前，翻译在后。1 对下列原核细胞、真核细胞的叙述作出判断与选择：(1)蓝藻的拟核内含有一个环状的染色体( )(2)大肠杆菌中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器( )(3)大肠杆菌的dna呈线形( )提示呈环状。(4)原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸(2011山东，5a)( )(5)布鲁氏杆菌在分裂过程中不出现基因重组( )(6)真核生物以dna为遗传物质，部分原核生物以rna为遗传物质( )2 下列是表示四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，其中正确的是()a框图内都是原核生物，且都能发生突变b框图内的生物都不含叶绿素，且都是分解者c框图内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁d框图内都是异养生物，且都没有细胞核结构答案c解析烟草花叶病毒无细胞结构，不属于原核生物；硝化细菌可利用土壤中的氨氧化时所释放的能量来制造有机物，即可进行化能合成作用，属于生产者；酵母菌、硝化细菌、衣藻、金鱼藻具有细胞结构且都有细胞壁；硝化细菌属于自养生物，没有核膜包围的细胞核，酵母菌属于真菌，有细胞核。3 (2013广东卷，24)下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是(多选)()选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性a蓝藻细胞有有有无b洋葱根尖细胞有无有有c兔成熟红细胞无无有有d蛙受精卵无无有有答案bd解析蓝藻为原核生物，无染色质，细胞具有全能性，a错误；洋葱根尖细胞无叶绿体，不能进行光合作用，有细胞壁和染色质，具有全能性，b正确；兔为哺乳动物，其成熟红细胞无细胞核，因此没有染色质，无全能性，c错误；蛙受精卵是动物细胞，无细胞壁，不能进行光合作用，有染色质，具有细胞全能性，d正确。因此答案为bd。1原核生物与真核生物的辨别技巧(1)原核生物种类较少，仅有细菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌等。蓝藻包括颤藻、念珠藻、发菜等。(2)带有菌字的生物不一定是细菌：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌，如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。(3)带藻字的植物中，蓝藻(如色球藻、念珠藻、颤藻等)属于原核生物，单细胞绿藻(如衣藻、小球藻)属于真核生物。(4)草履虫、变形虫和疟原虫等原生生物属于真核生物。2检索法分析原核细胞和真核细胞实验二用显微镜观察多种多样的细胞重要程度：1显微镜的构造2电子显微镜的原理和观察对象项目透射电子显微镜扫描电子显微镜原理将样品制成超薄切片，让电子穿透切片，经过电磁“透镜”放大成像依靠高能电子束扫描样品表面后激发出的各种物理信息(如二次电子等)，放大后形成反映样品表面形态特征的图像观察细胞内部的超微结构细胞等样品的表面形态和结构1 镜头的结构及其长短与放大倍数的关系(1)区分目镜与物镜的方法：目镜直接放在镜筒上，没有螺纹，物镜需拧在转换器上，有螺纹。(2)放大倍数与长短的关系物镜越长，放大倍数越大，距载玻片距离越近。目镜越长，放大倍数越小。2 显微镜的使用(1)低倍镜：取镜安放对光压片调焦观察(2)高倍镜“找”：在低倍镜下找到观察目标“移”：移动装片，使目标移到视野中央“转”：转动转换器，换用高倍镜“调”：调焦(转动细准焦螺旋；视野暗，可调反光镜或光圈)3 视野中物像与标本移动的关系如视野中的某观察物像位于左下方，若要移到中央，应将装片或切片向左下方移动。原因是视野中物像移动的方向与装片或切片移动的方向相反。4 从低倍镜换成高倍镜后视野的变化 项目镜头物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与载玻片的距离视野范围低倍镜小多亮远大高倍镜大少暗近小5判断污物存在的位置1 如图所示，其中、为显微镜的两种镜头，上的横线为载玻片，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像，据图回答：(1)表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离。(2)观察物像丙时应选用甲中的组合是。(3)从图中的乙转为丙，正确的调节顺序是移动装片转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋。(4)显微镜目镜为10，物镜为10，视野被彼此相连的64个细胞所填充满。若物镜换为40，则在视野中可检测到细胞的数目是多少？_。答案4个。解析如图所示，放大100倍时，视野被64个细胞填充满；放大400倍时，由于视野中物像变大，细胞数目会变少。假设甲图中细胞平均面积为s，由于显微镜放大的是物体的长度或宽度，所以乙图中细胞的平均面积为16s。假设乙图中细胞数目是x，根据前后视野面积不变可知：64sx16s，则x4。(5)放大100倍时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。放大400倍时，在视野中可看到直径范围内的细胞有几个？_。答案2个。解析如图所示，假如甲图中的细胞直径平均值为m，设乙图中的细胞数目为y，根据前后视野直径不变建立等式：8my4m，则y2。1换用高倍镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节。2换用高倍镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大的光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮，再调节细准焦螺旋。3显微镜呈放大倒立的虚像，例如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。4观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗；若视野中出现一半亮一半暗则可能是反光镜的调节角度不对；若观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清，则可能是由花生切片厚薄不均匀造成的。5若视野中细胞均匀分布在整个视野中，可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算；若视野中细胞成单行排列，计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数目与放大倍数成反比的规律进行计算。1病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞中才能生活。2单细胞生物依靠单个细胞完成各种生命活动。3多细胞生物依赖于各种分化的细胞共同完成一系列复杂的生命活动。4原核细胞与真核细胞最主要的区别是没有核膜包围的细胞核；共有的结构是细胞膜、细胞质和核糖体。5蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用。6细胞学说将动物和植物统一到细胞的基础上，证明动植物界具有最本质的联系，对现代生物科学的发展具有重要的意义。高考模拟提能训练高考题组1 (2009天津卷，2)下列是有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的论述，正确的是()a胡克(r.hooke)在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”，建立了细胞学说b坎农(w.b.cannon)通过研究细胞内基因表达的过程，提出了内环境稳态概念c摩尔根(t.h.morgan)对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了基因位于染色体上d韦尔穆特(i.wilmut)等在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体，证明了哺乳动物体细胞具有全能性答案c解析细胞学说是施莱登和施旺共同建立的。坎农提出了稳态维持机制的经典解释。内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作，协调统一而实现的。将羊体细胞培养成成熟个体，证明了哺乳动物体细胞核具有全能性而不是体细胞具有全能性。2 (2011上海卷，14)如图为测量保卫细胞长度的局部显微视野，下列表述错误的是()a要测量该细胞的长度，需旋转目镜b物镜从10换为40，图示测微尺每小格所代表的长度变小c在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度不同d若视野中物像不清晰，会造成测量误差答案c解析测微尺在目镜上，在不同的放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度相同，故c错误，所以物镜由10换为40，测微尺每小格所代表的长度变小；图示测微尺不在保卫细胞直径上，需旋转目镜调节；视野中物像不清晰，会造成测量误差。3 (2010江苏卷，26节选)如图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题。(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌_；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌_。(2)图中含有rna的结构有_(填序号)。(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放co2的结构是_(填序号)。(4)为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构，但应在_溶液中进行。答案(1)没有叶绿体具有核膜包围的细胞核(成形的细胞核)(2)(3)(4)等渗(或高渗)解析(1)酵母菌为真菌，与菠菜叶肉细胞相比，无叶绿体；酵母菌为真核生物，与作为原核生物的蓝藻细胞相比，其主要区别是具有核膜包围的细胞核。(2)rna包括mrna、trna、rrna三种类型，后者存在于核糖体中。前两者可以存在于细胞质基质、线粒体、细胞核中。(3)线粒体是有氧呼吸的主要场所，进行有氧呼吸的第二、三阶段。在线粒体中分解的底物是丙酮酸。(4)酵母菌具有细胞壁，可以保护酵母菌不会因吸水而涨破，故去除细胞壁时，为防止酵母菌吸水涨破，需要在等渗或高渗溶液中进行。模拟题组4 很多科学家在细胞学说创立的过程中作出了突出贡献，下面说法中不符合事实的是()a詹森制造的显微镜第一次使人类能够观察到肉眼无法区分的奇妙的显微领域b胡克第一次观察到了活的细胞并为之命名c列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞d魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充答案b解析胡克用显微镜观察的是木栓组织，所观察并命名的细胞是死细胞，而不是活细胞。5 下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是()a酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循遗传规律b酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸c乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有dna和rna两类核酸分子d乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上答案c解析酵母菌是真核生物，不属于细菌，乳酸菌是原核生物，不能进行有丝分裂，且孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的生物，a错误；硝化细菌能够利用无机物合成有机物，属于生产者，乳酸菌是厌氧型细菌，进行无氧呼吸，b错误；硝化细菌是自养型生物，乳酸菌和硝化细菌均为原核生物，细胞内无内质网等细胞器，d错误。1 下列有关“菌”的描述中，不正确的是()a酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸b硝化细菌无染色体，故不能产生可遗传的变异c乳酸菌在细胞质基质中产生乳酸ds型肺炎球菌有荚膜，菌落光滑，有毒性答案b解析酵母菌为兼性厌氧型微生物，a正确；硝化细菌是原核生物，无染色体，但可以产生基因突变，b错误；乳酸菌为原核生物，进行无氧呼吸，产生乳酸的过程发生在细胞质基质中，c正确；s型肺炎球菌有荚膜，菌落光滑，有毒性，d正确。2 蓝藻和黑藻细胞都有的结构或功能是()含有细胞壁和核糖体能够进行光合作用含有dna和rna都含有叶绿体a b c d答案b解析蓝藻属于原核生物，黑藻属于真核生物，二者均含有dna和rna、细胞壁及核糖体；蓝藻无叶绿体，但细胞内含有与光合作用有关的色素，因此可进行光合作用，黑藻含有叶绿体，可进行光合作用。3 下列关于原核生物的叙述，不正确的是()a蓝藻虽不含叶绿体，但能进行光合作用b乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译c硝化细菌虽不能进行光合作用，但属于自养生物d醋酸菌不含线粒体，故不能进行有氧呼吸答案d解析蓝藻没有叶绿体，但含有光合色素，能进行光合作用；乳酸菌没有核膜和核仁，但能进行转录和翻译过程；硝化细菌虽不能进行光合作用，但能通过化能合成作用合成有机物，属于自养生物；醋酸菌不含线粒体，但能进行有氧呼吸，因为其体内含有与有氧呼吸有关的酶。4 “退伍军人杆菌”是一类在侵入人体后大部分时间停留在人体细胞内(特别是巨噬细胞)，并繁殖的病原菌。下列有关叙述中，不正确的是()a感染者的特异性免疫和非特异性免疫都可能下降b“退伍军人杆菌”蛋白质的合成场所是核糖体c“退伍军人杆菌”细胞的核酸中含有4种核苷酸、4种碱基d感染后康复者血清中可以检测到相应的特异性抗体答案c解析“退伍军人杆菌”是一种寄生菌，其细胞内的核酸有dna和rna，“退伍军人杆菌”细胞内的核苷酸有8种，碱基有5种，c错误。5 下列几种生物中，细胞内没有核膜的是()幽门螺旋菌大肠杆菌颤藻酵母菌曲霉草履虫a b c d答案c解析原核生物的细胞中没有核膜，幽门螺旋菌、大肠杆菌属于细菌，颤藻属于蓝藻，都是原核生物；酵母菌和曲霉属于真菌，草履虫属于原生动物，它们都是真核生物，都有核膜。6 细胞的统一性体现在()细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质真核细胞的细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有dna真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样a b c d答案c解析细胞的统一性体现在有细胞膜、细胞质、核糖体，遗传物质都是dna等方面，所以c项正确。7 观察细胞结构时，下列说法正确的是()a低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋b用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构c视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上d制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加12滴清水，然后再盖上盖玻片答案c解析换高倍镜后视野变暗，可调节光圈；核糖体属于亚显微结构，在光学显微镜下观察不到；异物只可能在物镜、目镜或装片上，移动装片和物镜，异物不动，则异物在目镜上。8 用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下观察到的视野，如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜，下列说法正确的是()ab条件下比c条件下看到的细胞数多ba条件下视野的亮度比d条件下大ca条件下可能观察不到细胞d由d条件转变为c条件下观察时，应先将装片向左下方移动答案c解析从低倍镜下移到高倍镜下应先将物像移到视野中央，由于在显微镜下观察到的是倒像，故应将装片向右上方移动才能使物像处于视野中央。9 美国生物学家马古利斯，在她1970年出版的真核细胞的起源一书中提出“蓝藻被真核细胞吞噬后经过共生能变成叶绿体”，这是解释线粒体、叶绿体等细胞器起源的一种学说，称为内共生学说。以下各项叙述不能很好地支持该学说的是()a叶绿体中的dna在大小、形态和结构等方面与蓝藻相似b叶绿体有双层膜结构，其内膜的成分与蓝藻细胞的膜的成分相似c叶绿体中不含有藻蓝素等色素d叶绿体与蓝藻中都含有类似的核糖体答案c解析若叶绿体由蓝藻演变而来，则两者在成分、形态、结构和功能方面的相似之处可以支持该观点；蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，而叶绿体中不含有藻蓝素，不能支持该观点。10下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是()a原核细胞具有染色质，真核细胞具有染色体b原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体c原核细胞没有核膜包围的细胞核，真核细胞有细胞核d原核细胞的dna分布于拟核，真核细胞的dna分布于细胞核答案c解析原核细胞无染色质，在拟核中分布有裸露的dna分子，真核细胞中含有染色体或染色质。原核细胞和真核细胞中都有核糖体。原核细胞的dna主要分布于拟核中，细胞质中的质粒是环状dna分子；真核细胞中的dna主要存在于细胞核，线粒体和叶绿体中也有分布。11下表所列原核细胞与真核细胞的比较，正确的是()比较项目原核细胞真核细胞a遗传物质拟核为dna；细胞质为rna细胞核和细胞质均为dnab遗传规律遵循孟德尔遗传规律遵循孟德尔遗传规律c遗传信息表达转录和翻译可以同时同地点进行转录在细胞核中，翻译在细胞质中d变异类型基因突变和染色体变异基因突变、基因重组、染色体变异答案c解析有细胞结构生物的遗传物质都是dna，a错误；原核生物不进行减数分裂，其基因的遗传不遵循孟德尔遗传规律，变异类型也没有染色体变异和基因重组，b、d错误；原核细胞没有以核膜包围的细胞核，转录和翻译可以同时同地点进行，c正确。12细胞可分为真核细胞和原核细胞两大类。下列关于原核细胞与真核细胞的描述中，错误的是()a两类细胞中8种核苷酸都含有c、h、o、n、pb两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体c遗传物质载体都由dna和蛋白质组成d原核细胞都没有核膜包围的细胞核答案c解析真核细胞和原核细胞都含有dna和rna，共有8种核苷酸，含c、h、o、n和p，故a正确；蛋白质的合成场所都是核糖体，故b正确；原核细胞的遗传物质是裸露的环状dna分子，故c错误；原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞无核膜包围细胞核，故d正确。13据图回答下列问题：(1)乙图是一个单细胞生物的结构示意图，通过观察我们可以判断该生物(多选)()a一定是生产者b鞭毛的基部是线粒体分布较多的地方c一定不是原核细胞d有细胞壁是植物(2)甲、乙两图中属于原核细胞的是_，属于真核细胞的是_。判断的主要依据为_。(3)甲、乙两细胞的统一性表现在_。(4)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无_、_而乙有；甲只有_而乙还有其他细胞器。答案(1)bc(2)甲乙甲没有核膜包围的细胞核，而乙有(3)都有细胞膜、细胞质、核糖体和dna分子(4)核膜染色体核糖体解析(1)观察乙细胞有核膜包围的细胞核，有中心体，没有叶绿体，有伸出的伪足，应为动物细胞。鞭毛的运动需要能量，鞭毛的基部线粒体分布较多才能有利于能量供应。所选答案为bc。(2)甲图是细菌细胞结构图，与乙图相比，甲图没有核膜包围的细胞核，是原核细胞；(3)原核细胞具有细胞膜、细胞质、拟核、核糖体，真核细胞的结构复杂，具有细胞膜、细胞质、细胞核等。因此它们的统一性表现在：均有细胞膜、细胞质、核糖体，均以dna为遗传物质。(4)它们的差异性表现在：甲没有核膜，也没有染色体，但有一个环状的dna分子。14如图是显微镜的结构示意图，请据图回答：(1)如果显微镜上安置的两个物镜标有40和10，目镜标有10，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到的物像_(填“长度”“面积”或“体积”)是物体的_倍。(2)下面是某同学观察