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文档简介
一 老子与 道德经 老子 道家学派创始人 著作 道德经 思想 1 提出 道法自然 2 政治上提倡 无为而治 3 朴素辩证法思想 任何事物都有对立面 并且相互转化等 p43 国家就像养鱼 经常到鱼缸去翻滚 鱼很快就死了 治理让鱼儿自由生长 这反映了什么样的观点 无为而治 孔子 1 孔子生活在什么时期 什么学派的创始人 2 他的思想表现在哪些方面 一 孔子 春秋末年鲁国人儒家学派的创始人 思想方面 礼 仁 仁 就是要爱人 依礼行事 克己复礼 2 政治方面 主张 以德治国 所以他是伟大的思想家 p44 二 孔子 春秋末年鲁国人 3 教育方面 1 教育对象 2 教学方法 3 学习方法 学习态度 开创私学 主张有教无类因材施教温故而知新知之为知之 不知为不知 所以孔子是伟大的教育家 p44 教育成就 孔子的学生中有3000多人 其中比较著名的有72人 俗称 72贤人 在言传身教过程中 孔子的一些弟子比较细心 将他的每一句话都记录下来 孔子死后 他的弟子就将这些言论编辑在一起 形成了一部书 这就是 论语 p44 106个国家 孔子学院 人类如果要在21世纪生存下去 就必须回首2500年前 去孔子那里汲取智慧 孔子开创了民间自由讲学的先河 一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现 它光芒四射 灿烂夺目 成为人类文化发展史上最富丽的时代 这个 黄金时代 指的就是 百家争鸣 时期 中华史纲 二 百家争鸣 自主先学 1 背景是什么 2 什么叫 诸子百家 3 有哪些派别 4 各派主张是什么 5 百家争鸣的影响 p45 百家争鸣产生的背景 春秋战国时期不同政治思想派别的代表人物 提出了不同的见解 历史上把这一时期的不同派别称为 诸子百家 即百家争鸣 1 背景 2 什么是诸子百家 1 铁器 牛耕促进了生产力的发展 生产力的发展使地主阶级登上历史舞台 他们需要一种强有力的思想作为政治上的支撑 2 士人的游说 讲学 开阔了视野 促使他们创造性的探索 在春秋战国时期 你认为哪家思想最能代表历史发展的潮流 讨论交流 法家 被秦始皇运用 建立了中央集权的国家 连一连 孔子 庄子 孟子 墨子 民贵君轻 道法自然 兼爱 非攻 因材施教 根据提供的线索 利用排除法猜出答案 线索一 战国时期的著名思想家 线索二 儒家思想的代表人物 线索三 认为 民贵君轻 答案 孟子 根据提供的线索 利用排除法猜出答案 线索一 这是一部春秋战国时期的著名思想学论著 线索二 书中记录的言论非本人亲自编著 线索三 书中记录了儒家思想 答
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