开坪小学教务工作计划.doc

开坪小学20102011学年度第一学期教务工作计划金秋伊始，又迎来新的学年。在这充满成熟气息的季节，教务工作将继续遵循学校发展的总体工作思路，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识和创新意识，求真务实，认真落实科学发展观，着眼于学生的全面发展和教师的专业成长，进一步深化教育教学质量，全面推进素质教育，努力促进我校构建平安文明卫生和谐校园。围绕这一工作目标，教务工作计划从以下几个方面来开展：一、课程开设我校属村级半日制小学，开设7个教学班，现有学生169人，教师9人，其中男教师5人，女教师4人。本期一至六年级开设语文、数学、品德与生活（三至六年级为品德与社会）、音乐、美术、体育与健康、综合实践、活动、劳动等各门课程，三至六年级增设科学，学前班开设语言、数学、拼音、艺术、健康、科学、社会等课程。一二年级每周26课时，三至六年级每周30课时，周总课时数192节。二、德育工作德育工作是学校工作的重心，在开展少先队、学生会活动的同时，德育工作应该渗透于各科教学之中，对学生进行思想品德教育，提高学生的道德认识，培养学生的道德情感，规范学生的道德行为，使学生养成良好的行为习惯，帮助学生从小树立正确的人生观、道德观、价值观。1、加强师德建设，提高教师素养。德育工作的开展是建立在良好的师德修养之上，教师应该从自己做起，以身作则、为人师表，做好学生的榜样。2、本期计划开展两次大型德育活动，安排在第七周和第十周，分别以爱国主义教育和德育知识竞赛为主题，促进学生的道德成长。3、开展丰富多彩的班队活动，利用每周的班队活动课对学生进行安全、消防、法制、禁毒等方面的教育，认真作好记载。4、净化舆论环境，创造德育氛围。以内容健康、形式多样、丰富而有品德教育意义的校刊、班刊等作为宣传工具，推进德育工作的进程。要求每月一换，符合当月主题，保留底稿，并上交学校存档。5、强化养成教育，树立典型典范。在树立良好的校风、班风、学风的同时，班级作好好人好事记载，对表现突出的学生进行表彰。三、落实常规，有效监控，不断提升教学质量常规工作是教务工作的中心工作，它最能体现学校的教学秩序、教学水平、教学质量。本学期将以学校制度建设为契机，以各项规章为标准，努力规范教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。1、在提高备课实效性上下功夫。备课是教师根据新课程标准和学科特点、学生实际，选择合适的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。2、狠抓课堂教学，向四十分钟要质量。本学期实行教师候课制，每位任课教师必须提前1分钟进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率，要加大听课的力度，加强沟通，及时总结，促进提高。3、作业布置难度适当、数量适中，要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，注意减轻学生过重的课业负担。作业批改认真、及时、有效，做到无漏改、错改现象，无知识性错误。作文评改以鼓励方式为主，要能有效地促进学生写作能力的提高。4、切实有效地开展后进生转化工作，把帮教工作落实到实处。任课教师要全面了解学生，关注全体学生的成长，认真对待后进生，用心关爱，细心辅导，坚决杜绝侮辱、诋毁、歧视、赶撵、体罚或变相体罚后进生的现象发生。辅导记录要求有对象、内容、过程，辅导要有成效，记录要详实。5、重视与家长的交流、沟通，让家访成为学校和家庭共商教育的桥梁。学校教师要与家长保持密切联系，建立良好的合作关系，相互提出中肯的意见或建议，利用家访向家长汇报学生在校情况，了解学生在家情况，与家长共商教育学生的方法。每班必须建立学生家长联系一览表，遇到情况，能及时与家长取得联系掌握学生动向。每学期家访班级人数的80以上，作好书面记录。四、教研工作教研工作是教务工作的核心，既有利于转变教师教育思想，确立新的教育理念；又有助于教师解决教育实践中的问题，提高科学育人、科学管理的水平；本学期教研工作的开展以教研活动为契机，带动教学方式方法的科学化、多样化、合理化、有效化，促进教师教学水平的共同提高。1、成立教研工作领导小组组长：文朝军成员：全体教师语文教研组长：刘新艳数学教研组长：胡生平综合教研组长：潘应兵2、教研工作细则（1）各教研组开学初拟定合理、符合实际的教研工作计划和教研活动目录，确保教研工作的有效性和实用性，严格按照计划开展教研活动，作好记载。（2）教研组长参与审核教师教学工作计划和月常规工作检查，检查结果及时汇报，并如实填写检查记录。（3）本学期教师互相听课不少于8节，教研组长10节，校长、主任不少于15节，听课要有记录，有评课。（4）组织开展公开课、优质课观摩学习活动，向优秀教师、骨干教师学习先进的教育教学经验，相互交流，共同提高。（5）各教研组每月组织教师开展教育教学大讨论活动，撰写一篇以上有质量的教研文章。（6）学前班教师必须认真学习相关的学前工作文件精神，尊重幼儿的权利和人格，尊重幼儿身心发展规律，结合幼儿学习特点，促进每个幼儿有个性发展。每学期结束时根据中心校学前工