物理人教版八年级上册探究凸透镜成像规律第二课时_第1页
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文档简介

探究凸透镜成像的规律（二）株洲市枫叶中学 阮晨曦教学目标1、理解凸透镜成像规律2、能利用凸透镜成像规律，解决简单的应用问题。教学过程一、 复习引入引导学生复习上堂课所学知识1、物距、像距、焦距分别是指什么，各用什么字母表示？2、凸透镜成像的规律。物 距像 的 性 质像 距正倒大小虚实u2f倒立缩小实象fv2fu=2f倒立等大实像v2ffu2f倒立放大实像v2fu=f不 成 像uf正立放大虚像二、 凸透镜的应用将知识与实际生活联系1、uf成放大的、正立的虚像，这一规律的应用是：_；用放大镜看书时，为了使书上的字放得更大些，应将放大镜离书本 2、fu2f这一规律的应用是：_；讨论分析： 将照相机与实验课上的装置进行对比，镜头相当于_ ,照相时的人像当于_ ,底片相当_ ；物距是_ ,像距是_ ；实验探究：1、利用模型照相机观察屏幕上的人物，调节镜头与塑料薄膜之间的距离，直到能看到最清晰的像，成像的特点为：_ ；2、要将全身照变成半身照，你有什么办法？物距_ , 像距_ (变大或变小)。总结：成实像时，_ ，_；成虚像时，_ 。三、 拓展延伸利用拓展延伸加深学生对成像规律的理解。1、你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗？2、你能发现放大的像和缩小的像的分界点在什么位置吗？3、什么情况下像和物体在凸透镜两侧？什么情况下像和物体在凸透镜同测？四、学以致用1、在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中，太阳光线会聚后在距离透镜10cm处发现一亮点，若把点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处，在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰的像这个像一定是（ ）A、 倒立、放大的实像 B、倒立、缩小的实像C、正立、放大的虚像 D、正立、放大的实像2、清晨，草地或树叶上的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生_镜功能的结果，形成了_像。3、如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d、e各点，并分别调整光屏的位置。则：（1）把烛焰放在 点，屏上出现的像最大；把烛焰放在 点，屏上出现的像最小（2）把烛焰放在 点，屏上出现清晰的像时，屏距凸透镜最远。（3）把烛焰放在 点，屏上不会出现像。4、测绘图人员绘制地图时，常常需要在高空的飞机上向地面照相，称为航空摄影，若使用航空摄影照相机的镜头焦距为
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