2017-2018学年度10份化学月考卷.doc

2017-2018学年度上学期高甸子中学第一次月考化 学 试 卷考试范围：前三个单元 试卷满分：80 第一部分：选择题（共20分）一、 选择题（本题共15个小题，共20分。每小题只有一个正确答案。110题每题1分；1115题每题2分）题号12345678答案题号9101112131415答案1、厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是 （ ）A苹果腐烂 B榨取果汁 C面包发霉 D菜刀生锈2、下列仪器中能直接用酒精灯加热的是（ ）试管量筒蒸发皿烧杯集气瓶试剂瓶A、B、C、D、3、市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的钙、锌、碘是指（ ）A原子 B元素 C分子 D离子4、保持二氧化碳化学性质的是（ ）A、二氧化碳分子B、碳原子C、氧原子D碳原子和氧原子5、从热水瓶中倒开水，能够观察到瓶口有白雾，白雾上升一段距离后消失。这一现象无法说明（ ）A、水分子能保持水的化学性质B、水分子在不断运动C、水分子有间隔D、水分子很小6、下列实验操作错误的是 （ ）A倾倒液体 B装入固体粉末 C加热液体 D读取液体体积7、1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ） A、实验 B、假设 C、观察 D、做结论8、根据如图三种微粒的结构示意图，所获取信息正确的是（ ） A化学性质相同 B它们表示三种元素 C表示的是原子，表示的是离子 D表示的元素是非金属元素 9、下列常见仪器的使用正确的是（）A烧杯加热时应放置在石棉网上 B滴瓶上的滴管用过后立即清洗C温度计可用于搅拌溶液 D熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭10、某同学用量筒取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次平视液面，读数为19mL，倾倒出部分液体后，俯视液面，读数是11mL，则实际倾倒出液体的体积是（）A8mLB B.大于8mL C小于8mL D无法判断11、右图是元素周期表中的硫元素及其原子结构示意图，下列说法正确的是（）A.硫原子变成硫离子是物理变化 B.硫原子最外层电子数是6 C.硫的相对原子质量为32.06 g D.硫原子在化学反应中容易失去电子12、下列关于氧气的说法正确的是 ( )A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃13、为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（ ） A.在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验 B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验14、下列关于燃烧现象的描述，正确的是 （ ）A.木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射15、下列由事实得出的结论正确的是（）编号事实结论A某气体不能使带火星木条复燃该气体一定不含氧气B做某物质燃烧实验时集气瓶底留少量水该物质一定是铁丝C某元素的粒子最外层电子数为8该粒子一定是稀有气体的原子D某粒子中质子总数不等于电子总数该粒子一定带电第二部分非选择题（共60分）二、填空题：（本题4个小题，每空1分，共20分） 16、根据下列事实说明空气中含有的成份的名称：小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有 空气是制取氮肥的天然原料，说明空气中含有 澄清的石灰水放在空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有 放在空气中酥脆的饼干变软，说明空气中含有 。17、用化学用语填空（1）地壳中含量最多的金属元素 （2）空气中含量最多的元素 （3）人体中含量最多的金属元素 （4）体温计中含有的金属元素 18、（6分）（1）空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气约占 ，氧气约占 ，二氧化碳约占 （2）排放到空气中的有害气体物质为 、 、 。19、回答以下有关化学实验基本操作方面的问题：（1）取用粉末状固体药品一般用 ，有些块状的药品可用 夹取（2）在使用酒精灯时，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用 扑盖（3）酒精灯的火焰分为三个部分，由于 焰的温度最高，所以应用这部分火焰进行加热（4）正确选择实验器材是实验成功的关键在量取一定体积的蒸馏水时，先用倾倒法取用药品，在液面距离所需体积对应刻线23cm时，改用 滴加液体，量液时，量筒要放平，同时视线 。三、简答题（本题共3道小题，共16分）20、（9分）某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了空气中氧气含量的粗略测定为探究内容。首先，他们分组进行讨论：（1）小光小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（ ）（A）蜡烛（B）硫粉（C）红磷 测定空气里氧气含量的装置红磷磷水为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_。（2）为了确保实验的成功，首先应检查该装置_。（3）小芳设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，观察到的主要现象是 ， ， 。由此得出空气中氧气的体积分数约为 ，还可推论出氮气 （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质 （“活泼”或“不活泼”），反应的文字表达式是 。21、（2分）课堂上老师演示了如下实验：从盛有煤油的试剂瓶中取出一块金属，用小刀切下一小块，把金属投放在盛有水的烧杯中，发现金属浮在水面上，并跟水剧烈反应，且在水面上急速运动发出“嘶嘶”声，立即熔化成一个闪亮的小球，并逐渐缩小，最后完全消失根据文中所述推导金属的（1）物理性质 （2）化学性质 22、（5分）图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答：(1)氟元素的相对原子质量为 ，钙元素的原子序数为 ；(2)X= ；(3)A、B、C、D属于同种元素的粒子是 （填序号）；(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）；四、实验题（本题共3道小题，共24分）23、（5分）某兴趣小组用如下图装置探究分子的运动。（1）选用药品时利用了浓氨水的以下性质，其中属于浓氨水化学性质的是 。A浓氨水有很强的挥发性B浓氨水能使酚酞溶液变红色（2）将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。发现问题：烧杯A中的酚酞溶液是怎么变成红色的？假设一：空气中有一种物质的粒子（分子）不断运动，进入A烧杯中，使酚酞溶液变红色。假设二： 。分析：实验中B烧杯内的酚酞溶液 ，说明假设一不正确，假设二是正确的。（3）B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是 。（4）请你通过日常生活中的实例或设计一个实验来证明分子在不断运动 。24、（14分）某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答： a b(1)写出标号的仪器名称a b (2)若要用过氧化氢制取氧气，应选用(填“A”或“B”)，在气体发生装置中可加入的固体物质是 ，反应的文字表达式为 。(3)若用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的气体发生装置是(填“A”或“B”)，反应的文字表达式为 。属于 反应（4）若用 F 装置去收集氧气，则气体从端进入。若在装置中充满水，则 O2 应由端进入(填“a”或“b”)。（5）如果用装置 E 来收集氧气，实验完毕后应注意先 再 ，原因是 （6）如果用装置 D 来收集氧气，怎样验证集气瓶内气体是否已收集满？简述操作过程、现象及其结论 25、（5分）某校化学兴趣小组同学对氯酸钾制取氧气进行了探究：测定从开始加热到收集100mL氧气所用的时间。【实验与记录】实验一：不同催化剂对反应速率的影响实验序号1234催化剂的种类二氧化锰氧化铜四氧化三铁三氧化二铁所用时间/s85503028实验二：探究氯酸钾与二氧化锰的最佳比例小组同学取1g氯酸钾与一定量的二氧化锰按一定比例混合均匀后，放入试管加热，测得数据如下表：二氧化锰与氯酸钾的质量比1:401:201:101:51:31:22:31:12:1所用时间/s12.4855.57.59.310.51524【分析与结论】(1)分析实验一，氯酸钾分解的速率与_有关，在相同条件下，_的催化效果最好(2)由实验二可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为_时，反应速率最快。(3)二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢，原因是_ (4)通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量_越多越好.(填“是”或“不是”)高甸子中学第一次月考参考答案一、 选择题（本题共15个小题，共20分。每小题只有一个正确答案。110题每题1分；1115题每题2分）题号12345678答案BABABCAC题号9101112131415答案ABBCDCD16、氧气；氮气；二氧化碳；水蒸气17、（1）Al（2）N（3）Ca（4）Hg18、（1）78%；21%；0.03%；（2）一氧化碳；二氧化氮；二氧化硫19、（1）药匙或纸槽；镊子（2）湿抹布（3）外（4）胶头滴管；与凹液面最低处保持水平20、（1）C；足量或过量（2）检查装置气密性（3）红磷燃烧产生大量白烟，放热；水沿导管进入集气瓶进入的体积约占集气瓶体积的1/5；1/5；难；不活泼；文字表达式略21、（1）银白色；密度比水小；质软；熔点低 （2）与水反应22、（1）19.00；20（2）8（3）BC（4）B23、（1）B（2）氨分子（或氨水散发出一种粒子）不断运动，进入A烧杯中，使酚酞溶液变红色 。不变色（3）对比实验