服装表演专业人才培养方案.doc

服装展示与礼仪专业人才培养方案（142500）一、 招生对象与学制招生对象：初中毕业生学制：两年二、 职业岗位分析（一）服装展示与礼仪专业及现状服装展示与礼仪随着与现代化服装文化的结合而迅速发展，已成为世界服装文化艺术与人体艺术完美结合的最有魅力、最有市场、最有发展潜质的新型艺术，特别是随着时代的进步,服装展示与礼仪更趋向于个性的创意、另类的风格、场合的多样、应用的广泛,在社会上产生了巨大的影响力。在我国，无论文化艺术表演团体、广告公司职业模特、签约模特、影视、杂志、摄影、服装、鞋帽、化妆品、食品等行业，包括从事影视剧表演、广告艺术形象、企业品牌代言人等都离不开服装展示与礼仪专业这一新型的领域。多数人误认为，模特的从业标准，只是外在条件符合模特标准，文化水平要求并不很高。其实不然，对服装文化内涵的理解，对音乐的把握，对时尚潮流的感悟等更是一名优秀模特所应该具备的职业素养。随着服装行业的迅速发展，服装的展示环节中对文化内涵的不断提高，模特行业也被赋予了新的评判标准。“模特”再也不能只是展示服装的“道具”，而应该是有学历、有文化、有修养的一批专业技能型人才，这样服装展示与礼仪专业便应运而生了。模特们独树一帜的表演风格是集人体、服装、色彩、音乐、气质美的综合、她们始终担当着服装流行趋势的先行，因此服装展示与礼仪专业人才的培养就显得特别必要和迫切，那么服装展示与礼仪也有着巨大的市场领域和发展前景。回顾过去的2009年，高校服装展示与礼仪专业无论从报名人数还是最终录取的情况都表现出了极强的发展势头，据统计，2009年高校服装展示与礼仪专业考试具有生源总数扩大、报名数量增多、录取人数增大等特点。从2009年服装展示与礼仪专业招生计划上来看，全国共有近73校开设服装展示与礼仪本科专业，招生人数突破5000人，较2008年招生人数提高了近10个百分点。而2010年还将有10多所高校将开设服装展示与礼仪专业，其中包括上海复旦大学等名牌高校。 这些数据都预示着服装展示与礼仪专业的人才，也成为目前市场最为紧缺人才之一。（一） 毕业生的就业范围服装展示与礼仪专业主要是为国内外模特经纪公司培养模特人才，同时也可以从事服装展示与礼仪、影视剧表演、时尚节目主持人、会议策划、文化传媒、广告艺术形象、企业品牌代言人、公关礼仪、航空乘务等方面工作的中高级通用人才。（二） 主要职业岗位主要面向文化、艺术、影视、广告等行业，从事影视剧表演、舞蹈表演、广告艺术形象、企业品牌代言人等。三、 培养目标与要求本专业主要培养具有德、智、体、美、劳全面发展，适应21世纪经济建设与社会发展所需要的高素质的服装展示与礼仪、广告模特，及影视艺术人才。通过系统学习，要求学生在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到：1、具有良好的政治素质、文化修养、职业道德、服务意识和健康体魄。2、具有较高的文化基础知识和基本的计算机和英语应用能力3、具有模特表演和时装舞台表演编导的基本素质和能力。4、具有一定的审美能力，熟练掌握形象设计和化妆技巧。5、掌握模特表演的基础制度和基本理论。6、掌握相关的形体、音乐、舞蹈、影视表演等基本知识和技巧。7、掌握公关礼仪的基本知识和技巧，有良好的公关协调能力。8、具有一定的服饰搭配和舞台语言技巧。9、具有创新意识和创新能力，就有开拓精神，有较好的社会适应能力和发展潜力。四、教学进程与时间分配表（见附表）五、理论与技能教学内容说明（一）专业理论课1、服装展示与礼仪的概论 讲授服装展示与礼仪的起源与演变、性质、类型；在社会经济活动中的作用与发展趋势。 2、形体训练 主要从整体上训练学生，克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞蹈动作的协调性、灵活性、节奏感，塑造学生优美的体态，培养高雅的气质，纠正生活中不正确的姿态。可以说它是所有运动项目的基础。3、台步表演 主要讲授与背景音乐的和拍，身体的协调表演，台步行走的要领，以及“饰物”的运用。包括扇子、伞、笛子、手帕等的表演技巧，不断的编排新的题材。通过学习，学生的形体动作会变得自然得体，姿态优美大方，以便尽快适应工作的需要。4、舞蹈基础 通过训练使学生掌握一定的舞蹈基本常识、培养学生对乐感的领悟力、记忆力、想象力，从而使表演动作更具有感染力。培养学生树立团结协作的思想，增强学生的集体荣誉感。5、化妆与造型 讲授基本的化妆、面部五官的美化技巧、时尚彩妆造型的特点与技法、表演艺术化妆造型、人物造型设计等。6、服饰搭配 讲授色彩分析、脸型、领型分析、风格分析、服装搭配指导。让学生懂得外在仪表的重要性，不亚于气质、学识、实力、性格特质、专业素养等内在条件，而且美好的外在形象还能衬托出优异的内涵。7、静态展示初级技巧 培养学生通过真实，自然的展示，突出自身的特点。8、表演艺术造型 尽量使学生在有限的学时内，更多地了解掌握不同风格、不同造型的艺术形象塑造与操作方法。通过实践来提高表演艺术的技能和协作能力。（二）技能训练课1、礼仪表演 通过参加开业、庆典、开闭幕式、新闻发布会、推介会、展览会、交易会、博览会、运动会、各种节日庆典活动的策划，让学生充分展示自我，培养他们的自信心和舞台表演技能。2、台步训练 根据学科特点和需要，在学科教学过程中安排训练、舞台演出和社会实践活动，初步领会台步行走的要领，让学生在实践中锻炼，在实践中体验，达到学以致用。3、服装展示 有计划的组织学生观看时装表演秀，定期进行晚装展示训练，培养学生高雅的气质和情操，进一步掌握舞台表演技巧。4、服装展示与礼仪 通过去大型的服装模特公司实习、表演。引导学生把课程中所学的创编知识融合到服装展示与礼仪的编创中，创编出学生自编自演的节目，鼓励他们积极参加各种有益的艺术实践活动。并进一步锻炼学生的实操能力。六、能力分析表素质 单项素质 单项素质要素知识基本素质政治素质 是非分明，坚定正确的政治方向思想概论认识现代中国国情，认识社会，适应社会 思想素质树立正确的世界观、价值观和人生观职业道德与 法律基础遵纪守法，具有良好的职业道德修养 良好的心理素质，爱岗敬业，有严谨务实的工作作风，具备责任心、事业心及诚心团队素质 合作交流、公平竞争、团结协作，团结奉献职业道德与法律基础身体素质力量、速度、耐力、球类运动、田径运动体育职业能力单项能力单项能力要素知识计算机应用能力办公软件应用掌握Internet的基本知识计算机应用基础应用基础常用工具软件的使用熟练操作Word熟练操作Excel 熟练地操作Power Point 常用工具软件的使用 专业能力文化艺术表演能够熟练、领会音乐的率感形体训练、舞蹈基础、音乐赏析很好的进行身体的协调表演，台步行走 广告艺术形象必须仪态端庄、气质高雅 静态展示初级