单元计划.doc

跳跃与游戏单元教学计划任课教师李娜上课年级二年级人数40单 元目 标1.了解跳跃运动对身体锻炼的意义，能积极主动地参与跳跃运动，并在课余时间自主体验、复习2.能做出单、双脚连续跳，并掌握单起双落及拓展的动作3通过多种形式的练习，提高自身的灵活性、协调性以及跳跃能力4通过学练，提高规则意识、合作意识能力，体验与他人合作的乐趣，培养勇敢顽强、敢于挑战困难的精神单元教学内容跳跃：双脚连续跳、单脚连续跳、单跳双落、单跳双落、教学比赛总 课 时 数5单元教学重、难点重点：学会各种跳跃的动作方法难点：根据每节课具体情况定安全策略1.课前场地安全检查；2.充分热身及专项准备活动；3.做好保护与帮助；4.加强课前、课中、课后的安全教育主要教学策略教法：讲解与演示、分组教学法、分层教学法、游戏法、竞赛法学法：自主、合作、探究课次学习目标教学内容教与学的主要策略预计负荷平均心率（次/分）练习密度1.知道连续双脚跳的动作要领.90%以上的学生能初步掌握连续双脚跳动作，连贯性及协调性得到较好发展.在学习中，体验与他人合作的乐趣（1）跳跃：连续双脚跳（2）游戏：“俯卧撑大战”1带领学生做涉及踝、膝关节的准备活动2. 创设情境模仿小袋鼠跳，学生体验双脚跳3.教师讲解、示范双脚连续跳，让学生体会原地双脚连续跳的动作4.组织学生分组向不同的方向双脚连续跳5.听信号向不同方向连续跳6. 布置课后预习内容：尝试单脚连续跳约130约45%21.知道单脚连续跳的动作要领.85%的学生能初步掌握单脚连续跳动作，提高全身协调用力的能力.在学练中，积极与他人合作，增强团队意识和勇敢精神（1）跳跃：连续单脚跳、（2）游戏：“袋鼠跳接力”。1检查生预习效果并点评2. 创设情境袋鼠腿受伤，引出单脚跳3.教师讲解示范连续原地单脚跳4. 分层学练：不同方向连续单脚跳、左右脚交替单脚跳5.袋鼠跳接力6. 布置课后预习内容：单跳双落约135约45%3. 知道单跳双落的动作要领.能做出上1-5步，单脚蹬地起跳、双脚轻巧落地的动作.积极参与锻炼以及与他人合作（1）跳跃：单起双落（2）游戏：“螃蟹走”1导入学习问题2分析单跳双落的优点3学习双脚落地动作4学习上1、3、5步踏板单脚起跳，双脚落地动作5.学生展示6跳过小河7.螃蟹走8.课后作业：复习5分钟本节课内容预习单跳双落约130约50%4.知道单跳双落的动作要领.80%以上的学生能从较高处跳起，落地有缓冲.发挥勇敢精神，克服恐惧心理，乐于与同伴互助学习（1）跳跃：单起双落（2）游戏：“海狗行”1.复习上节课所学内容2.学习从高处跳下3从高台跳下并跳过一定距离4分层练习a 越过第二条线b 越过第三条线5.海狗行6. 课后作业：复习本单元所有跳跃动作约130约45%51 积极完成比赛任务2通过观察，进行自评和互评跳跃：教学比赛1. 4人小组复习连续双脚跳、连续单脚跳、单跳双落、单跳双落2.交流比赛规则3.尝试比配合、比远、比稳三种比赛方式，引导学生自我、互评4. 讨论、组内测评情意表现约12542%左右评 价要 素内 容方 法主 体分 值过程评价出勤率、学习态度、参与积极性考勤记录、学生自评与互评 教师、学生30跳跃技能连续双脚跳、连续单脚跳、单跳双落、单跳双落技能评