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文档简介
第五章单元【复习目标】1、能用符号表示角、线段、相互平行或垂直的直线;2、会进行线段或角的比较,会进行角的单位间的简单换算;3、了解多边形和圆的有关概念。3、如图2中,以a为顶点的角有:_(用角的符号表示法表示),共有 个小于平角的角。 4、如图3,d是ac的中点,e是bc的中点,ac=2cm,bc=6cm,则de= cm 。5、如图4,按虚线剪去长方形纸片的一个角,并使1120,则cab=_度。 (4) (5) 6、如图5,比较线段ab和线段cd的长短,得ab_cd(填,=)7、在笔直的路边植树10棵,且每相邻两棵树之间距离均为2米,则这排树首尾之间距离是_米。 二、典例解析,合作交流1、为了比较线段ab和线段cd的大小,把线段cd移到线段ab上,使点c与点a重合.(1)当点d落在线段ab上时,ab_cd;(2)当点d与点b重合时,ab_cd;(3)当点d落在线段ab延长线上时,ab_cd.2、已知134=124,2=80,求1、3、4的度数.3、在直线l上任取一点a,截取ab=4 cm,再截取ac=10 cm,求ab的中点d与ac的中点e之间的距离.三 、分层训练,达标测评a组:基础题1、判断题:(1)射线没有端点. ( )(2)平角是一条直线. ( )(3)延长线段ab到c,使bc=ab. ( )(4)射线ab与射线ba表示同一条射线. ( )(5)大于90的角是钝角. ( )(6)三条边都相等的三角形不一定是正三角形. ( )(7)正方形的两条对角线将正方形分成四个正三角形. ( )(8)顶点在圆上的角叫圆心角. ( )2、下列说法正确的是()a延长直线ab; b延长射线ab; c延长线段ab到点c; d线ab是一射线3、下列各直线的表示法中,正确的是( )a直线a b.直线ab c直线ab d.直线ab图54、关于直线,射线,线段的描述正确的是()a直线最长,线段最短; b射线是直线长度的一半;c直线没有端点,射线有一个端点, 线段有两个端点;d直线、射线及线段的长度都不确定5、钝角减去锐角的差是( )a、锐角 b、直角 c、钝角 d、都有可能6、如图5,军舰从港口沿ob方向航行,它的方向是()a东偏南30b南偏东60 c南偏西30d北偏东307、下列关于中点的说法,正确的是( ).(a)如果ma=mb,那么点m是线段ab的中点; (b)如果ma=ab,那么点m是线段ab的中点;(c)如果ab=2am,那么点m是线段ab的中点; (d)如果m是ab内的一点,并且ma=mb,那么点m是线段ab的中点8、已知a、b两点之间的距离是10 cm,c是线段ab上的任意一点,则ac中点与bc中点间距离是()a3 cmb4 cm c5 cmd不能计算9、已知线段ab,画出它的中点c,再画出bc的中点d,再画出ad的中点e,再画出ae的中点f,那么af等于ab的()abcd10、135的角是平角的( )a b c d11、如图6,aob为平角,且aocboc,则boc的度数是()a100 b135 c120d60图612、如图所示,c为线段ab的中点,d在线段cb上,且da=6,db=4,求cd的长。13、如图所示,aoc比boc小30,aod=bod,求doc的度数。b组:拔高题14、 如图,已知o是直线ab上的点,od是aoc的平分线,oe是cob的平分线,求doe的度数.15、已知一个扇形的半径是2,圆心角是90,则扇形的周长是多少?四、拓展提高,知识延伸16、科学知识是用来为人类服务的,所以学了科学知识,就要把知识运用我们的生活中,下面是用科学知识的两个事例:(1)如图5所示,从学习楼口a到图书馆b,个别同学不走人行道而穿过草坪,这是为什么?请你用学过的知识说明这个问题.
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