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我爱家乡的特产作文教学设计张掖市临泽县五三小学 李如云习作内容：小学语文北师大版三年级下册第七单元“特产”笔下生花教材简析： 此次习作为小学语文北师大版三年级下册第七单元“特产”的“笔下生花”内容之一。此次作文是写家乡的一种特产，要求不但要写出特产的形状、颜色、大小、作用等特点，更要写出“我”对这种特产的观察和体验，这是一次状物作文的练习。习作要求： 1.介绍一种家乡的特产。 2.抓住特点，写出这种特产的形状、颜色、大小、作用等。 3.表达出自己的喜爱之情。 4.培养学生热爱家乡的思想感情。习作重点：抓住特点写家乡的一种特产，能写出这种特产在形态、颜色、味道等方面的特点。习作难点：指导学生分步骤进行观察，写出自己的观察和体验，突出“我爱家乡”的主题。教具准备：PPT课件、各种特产的实物图片、家乡特产视频等。教学过程：一、引入新课 回忆我爱故乡的杨梅，杨想想作者是从哪几个方面介绍家乡的特产的？ 二、出示习作目标1.课件出示：家乡的特长图片 2.你知道家乡有哪些特产吗？3. 视频欣赏家乡的特产。（板书：我爱家乡的特产）三、介绍特产有方法1.小组交流：你打算从哪几个方面介绍家乡的特产？2.讨论：你知道哪些观察方法？（总结观察方法：用眼看 用手摸 用鼻闻 用口尝） 3.要想把这种特产介绍清楚，要做到什么？动笔写一写。（1）学生习作练习，教师巡视指导。（2）课堂训练，写出片段（只介绍特产的特点）。（3）挑出好中差三类作文，师生评议；（4）师出示文段，大家评。（5）给学生时间，修改自己的片段。 四、介绍特产有顺序1.我们刚才进行的是片段训练，文章还可以写些什么？才够完整？（开头、结尾、简单的事例等）2. 讨论开头、结尾的写作方法（1）（仿写） 向好文章学习（课件出示）（2）自己当作家（课件出示）3.学生练习写开头、结尾 四、总结升华： 把自己的习作读给爸爸妈妈听，让他们给你的作文提提意见，相信
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