解决变力做功问题的方法.doc

解决变力做功问题的方法在高中阶段求变力做功的一般方法是运用动能定理或功能原理求解，但是在不知物体初、末位置的速度时，上述方法却无能为力只有将变力转化为恒力，依据功的定义式求解为此笔者总结了下面5种将变力转化为恒力计算功的方法现结合例题讨论如下一、等效代换法例1如图1所示，质量为的物体，静止于水平地面的点，用质量不计的细绳系住，通过距地面高为的无摩擦定滑轮对物体施加恒定拉力，使物体由点运动到点求此过程中拉力做的功分析与解物体从运动到的过程中，绳上拉力的方向时刻变化，因而在物体位移方向上的分力大小是变化的从图1可以看出，此变力使物体在水平方向上移动时所做的，等效于恒力的功力的作用点由移动到时，力对绳所做的功为即 图1（1）（1）特点：变力对物体做功，若通过关联点（作用点）等效于某一恒力做功时，可用公式直接求解二、微元求和法例2如图2所示，某人用力转动半径为的转盘，力的大小不变，但方向始终与过力的作用点的转盘的切线一致，则转动转盘一周该力做多少功图2分析与解在转动转盘一周过程中，力的方向时刻变化，但每一瞬时力总是与该瞬时的速度同向（切线方向），即在每瞬时与转盘转过的极小位移同向这样，无数瞬时的极小位移，都与当时的方向同向因而在转动一周过程中，力做的功应等于在各极小位移段所做功的代数和即（）2特点：变力始终与速度在同一直线上或成某一固定角度时，可把曲线运动或往复运动的路线拉直考虑，在各小段位移上将变力转化为恒力用计算功，而且变力所做功应等于变力在各小段所做功之和三、平均力等效法若问题中的变力与位移成线性关系，即，其-图象如图3所示则图中阴影部分的图3面积大小在数值上等于变力所做功的大小，即（）2（1）也就是说，变力由线性地变化到的过程中所做的功等于该过程的平均力（）2所做的功例3某人用竖直向上的力匀速提起长为、质量为的置于地面上的铁链，求将铁链从提起到刚提离地面时，提力所做的功如图4所示图4分析与解铁链被提升过程中所需提力方向不变，大小随离地高度均匀地从0增大到平均提力02（12），提力通过的位移为，因此，提力所做的功为（12）说明：此题也可将铁链质量集中于其重心，从提起到刚离开地面，铁链重心上升2，运用功能原理求解特点：变力与位移成线性关系时，才可用平均力等效变力用公式计算功四、与势能相关的变力（如弹簧弹力、电场力等）做功例4（1997年高考题）在方向水平的匀强电场中，一图5长为不可伸长的不导电细线的一端连着一个质量为的带电小球，另一端固定于点，把小球拉起到使细线与场强平行的位置，然后无初速释放，已知小球摆到最低点的另一侧，线与竖直方向夹角为，如图5所示，求小球经过最低点时，细绳对小球的拉力图5分析小球从释放到达最低点另一侧的最高位置过程中，只有重力与电场力做功这些力与各时刻小球的极小位移的夹角时刻变化，但由于它们做功只与物体初末位置有关，而与运动路径无关所以，电（1）说明：与势能相关的变力做功，由于其与物体运动路径无关，只由物体初、末位置决定，所以可由相应的势能变化根据功能原理求解五、耗散力做功在曲线运动或往复运动中，滑动摩擦力（耗散力）的大小不变但方向可变，在计算此耗散力做功时，可将其“视为”恒力做功，其功等于力和路程的乘积，而不是力和位移的乘积例5如图6，与为两个斜面，分别与一个光滑的圆弧形图6轨道相切，圆弧的圆心角为，半径为，质量为的物块在距地面高为的处无初速滑下，若物块与斜面的动摩擦因数为，求物块在斜面上（除圆弧外）共能运动多长路程图6分析与解物块在斜面和上往复运动，摩擦力的方向会发生变化，由于摩擦阻力做功，物块每次上滑的高度都在降低当物块在点或点速度为