八年级语文上册 第五单元 21 桃花源记同步练习 新人教版.doc

21 桃花源记基础导练1.根据拼音写汉字，并解释所填字的意思。(1)xin（ ）来问讯 (2)便yo（ ）还家 (3)yun（ ）溪行 (4)xn（ ）病终 (5)欣然gu（ ）往 (6)后su（ ）无问津者 2.写出加点字的古义及今义。(1)阡陌交通 古义: 今义: (2)率妻子邑人 古义: 今义: (3)来此绝境 古义: 今义: (4)诣太守，说如此 古义: 今义: (5)无论魏晋 古义: 今义: (6)芳草鲜美 古义: 今义: 3.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是 （ ）a.武陵人以捕鱼为业 此人一一为具言所闻 b.问所从来，具答之 有良田美池桑竹之属c.其中往来种作 太守即遣人随其往 d.便扶向路 寻向所志4.根据课文内容填空。（1）表现“村人”热情待客的句子（任写一句）： （2）表现“村人”都来关心渔人的句子是： （3）“村人”“不知有汉，无论魏晋”的原因是： （4）文中突出“桃源”自然环境美好的句子是： （5）文中突出村人和平劳动、幸福生活的句子是： 5.用“/”划分下列句子的朗读节奏。(1)问 所 从 来 (2)后 遂 无 问 津 者(3)此 人 一 一 为 具 言 所 闻，皆 叹 惋。能力提升6.按要求填空。(1)理解文章，将下列对偶句补充完整。 归隐田园， 安贫乐道。(2)世外桃源一直是人们追求的理想场所，在我国四大名著中也各有一处这样的世外桃源，请一一列举出来，并说明是何人居住？三国演义： 西游记： 红楼梦： 水浒传： 7.阅读下文，回答问题。(一)相命肆农耕，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺。春蚕收长丝，秋熟靡王税。路荒暖交通，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，斑白欢游诣。草荣识节和，木衰知风厉。虽无纪历志，四时自成岁，怡然有余乐，于何劳智慧？【注释】肆：致力。艺：种植。靡：没有。暖：遮蔽。俎豆：祭器。(1)给下列各字注音。稷（ ） 靡（ ） 吠（ ） 俎（ ） 孺（ ） 怡（ ）(2)解释下列各字在句中的意义。憩（ ） 荫（ ） 纵（ ） 斑白（ ）(3)翻译下列两句诗。春蚕收长丝，秋熟靡王税。童孺纵行歌，斑白欢游诣。(4)这些诗句和桃花源记中的哪些句子表达的意思相一致？(5)节录的诗句描绘了怎样的社会情景？结合注释疏通诗句，用自己的话简要回答。（二）世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁。蜀青城山老人村，有五世孙者。道极险远，生不识盐醢（x醋），而溪中多枸杞，根如龙蛇，饮其水，故寿。近岁道稍通，渐能致五味，而寿益衰，盖其比也。使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场久矣。常意天地间若此者甚众，不独桃源。（苏轼和桃源诗序）(1)文中“考渊明所记”中的“渊明所记”是指他所写的 。(2)解释下列各句加点的字。止言先世避秦乱来此。 （ ）饮其水皆寿。 （ ）或至百二三十岁。 （ ）使武陵太守得至焉。 （ ）(3)历代附会桃花源记的情况很多，其中有把桃源说成是神仙居住的境地。苏轼在和桃源诗序中认为这种说法是 （用选文中的原句回答）。(4)在这段文字中，作者举了“青城菊水”的事例，是为了说明 答案：1.(1)咸 全、都 (2)要 同“邀”邀请 (3)缘 沿着 (4)寻 不久 (5)规 计划 (6)遂 于是，就2.(1)交错相通 交通运输 (2)妻子和儿女 专指男子的配偶 (3)与人世隔绝的境地 山穷水尽的地步，没有出路的境地 (4)像这样 这样 (5)不要说，更不必说 表条件关系的关联词，“不管” (6)（指色彩）鲜艳美丽 指食物味道好、浓3.d 4.(1)便要还家，设酒杀鸡作食。(2)村中闻有此人，咸来问讯。(3)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。(4)夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 (5)其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。5.(1)问/所从来 (2)后遂/无/问津者 (3)此人/一一/为具言所闻，皆/叹惋6.(1)秦时祖先，避战乱， 晋朝后人，居陋室， (2)诸葛亮的卧龙庐； 孙悟空住的花果山； 梁山好汉住的梁山泊； 林黛玉等人住的大观园7.（一）(1)j m fi z r y (2)休息 树荫 纵情 指老人 (3)春天养的蚕吐出长长的丝，秋天庄稼成熟收割而没有国家的赋税。 孩子们纵情地放声歌唱，老人们欢快地到处游玩。 (4)与课文中“土地平旷黄发垂髫并怡然自乐”表达了一致的意思。 (5)这些诗句描绘了“春蚕收长丝，秋熟靡王税”，没有阶级，没有剥削压迫，没有战