高中语文 第二专题《劝学》课件 苏教版必修1.ppt

导入新课 同学们知道 青出于蓝而胜于蓝 这个成语的含义吗 出自何处 在现代汉语中 青出于蓝而胜于蓝 常用来比喻学生胜过老师或后人胜过前人 而这个成语正是源于 荀子 劝学 原文是 青 取之于蓝 而青于蓝 那么这个成语的原意是什么呢 今天 我们就一起来学习荀子的 劝学 劝学 荀子 学习目标 1 掌握并积累重要的文言实词和虚词 2 掌握本文的通假字 词类活用和特殊文言句式 3 学习本文比喻论证 对比论证的方法 提高学生围绕中心论点合理论证的能力 4 启发学生的思维 尤其是抽象思维能力 5 明确学习的重要性以及学习必须 积累 坚持 专一 的道理 培养良好的学习品质 重点 1 掌握常见文言实词和虚词的用法 2 掌握本文的通假字 词类活用和特殊文言句式 3 背诵全文 难点 掌握全文比喻代议 寓议于喻及正反两方面论证的特点 解题 劝学 劝勉 鼓励人们学习 统领全文 本义 劝勉 勉励今义 劝阻 劝说 词义转移 关于荀子 荀子 约公元前313 公元前238 战国时著名思想家 教育家 文学家 名况 当时人们尊重他 昵称他荀卿 曾两度到当时齐国的文化中心稷下学宫游学 任列大夫祭酒 学宫领袖 荀子是先秦儒家的最后一个代表人物 他善于质疑 敢于突破 同早于他的孟子成为儒家中对立的两派 关于荀子 政治上 他针对孟子效法先王的思想 提出 法后王 的口号 主张应该适应当时的社会情况去施政 要选贤能 明赏罚 兼 礼 法 术 实行统治 许多思想为法家所汲取 他的学生韩非和李斯成了法家的代表 人性问题上 他不同意孟子的性善论 主张性恶论 认为人性本恶 他主张 明礼义而化之 重视教育的作用 强调后天教育的重要性 第一个使用赋的名称和用问答体写赋的人 和屈原并称 辞赋之相 诸子百家 流传最广 儒家 道家 法家 墨家 民家 杂家 农家 阴阳家 纵横家 小说家 兵家 医家 第一段 君子曰 学不可以已 青 取之于蓝而青于蓝 冰 水为之而寒于水 木直中绳 輮以为轮 其曲中规 虽有槁暴 不复挺者 輮使之然也 故木受绳则直 金就砺则利 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 第一段重点字词 1 君子 有学问 有修养的人2 可以 两个词 常合用 可 以 可 可以 应该 以 介词 在这里无义 3 已 停止 同样用法 鞠躬尽瘁 死而后已 4 青 青 一种染料 译作 靛青 蓝 也叫蓼蓝 叶子可用于染青色 可译作 蓝草 5 中zh ng 符合 合于 同样用法 其曲中规 6 輮r u以为轮 輮以 之 为轮 輮 通 煣 以火烘木 使其弯曲 使动用法 第一段重点字词 7 其曲中规 形作名 弯曲的弧度 8 虽有槁g o暴p 虽 即使 有 同 又 暴 通 曝 晒干 9 然 这样 代词 虚词的一次多义 10 金就砺则利 接近 靠近 11 君子博学而日参省乎己 博学 广泛地学习 有丰厚的学识 古今异义 日 每天 名作状 参 检验 参加 古今异义 省 反省12 知zh 通 智 知明 智慧明达 第一段翻译 君子说 学习是不可以 应该停止的 靛青 是从蓝草中提取的 但比蓝草的颜色更深 冰 是水所凝结成的 但比水更寒冷 木材直得符合拉直的墨线 用煣的工艺把它制成车轮 它的弯度 弧度符合圆规 画的圆圈 即使又被风吹日晒而干枯了 也不会再挺直 这是由于火烤把它做成这样的 因此木材按墨线加工就直了 金属刀具拿到磨刀石上就锋利了 君子广泛地学习并且每天检查反省自己 就能智慧明达而且行为没有过失了 第一段特殊句式 一 判断句 用 者 也 表判断 虽有槁暴 不复挺者 輮使之然也 二 倒装句 状语后置 介词短语后置 青 取之于蓝而青于蓝 于蓝取之 而比蓝更青 冰 水为之而寒于水 于水取之 而比水寒 第一段分析 第一句提出中心论点 学不可以已 学习的意义 提高自己改变自己 青出于蓝冰寒于水輮以为轮木受绳则直金就砺则利 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 第二段 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 吾尝跂而望矣 不如登高之博见也 登高而招 臂非加长也 而见者远 顺风而呼 声非加疾也 而闻者彰 假舆马者 非利足也 而致千里 假舟楫者 非能水也 而绝江河 君子生非异也 善假于物也 第二段重点字词 1 尝 曾经 2 须臾 片刻 3 跂 踮起脚跟 4 博见 看见的范围广 5 高 高处 形作名 6 疾 快 速 这里引申为 洪亮 7 彰 清楚 第二段重点字词 8 假舆马者 凭借 利用 9 非利足也 使 走得快 使动用法 10 而致千里 达到11 非能水也 能 善 会 水 游泳 名作动 12 而绝江河 横渡 13 生x ng 通 性 本性 天赋 资质 14 物 外物 指各种客观条件 第二段翻译 我曾经整天地思索 却比不上片刻学习的收获大 我曾经踮起脚跟来眺望远方 却比不上登上高处见得广 登上高处来招手 手臂没有加长 然而人在远处也能看见 顺着风向呼喊 声音没有加大 但听的人却听得很清楚 利用车马的人 不是脚走得快 却可以达到千里之外 利用船只的人 不是会游泳 却可以横渡江河 君子的本性同一般人没有什么差别 只是善于利用外物罢了 第二段分析 学习的作用 弥补不足 跂而望 不如登高 见者远 闻者彰 假舟楫 假舆马 致千里 绝江河 登高而招 顺风而呼 善假于物 第三段 积土成山 风雨兴焉 积水成渊 蛟龙生焉 积善成德 而神明自得 圣心备焉 故不积跬步 无以至千里 不积小流 无以成江海 骐骥一跃 不能十步 驽马十驾 功在不舍 锲而舍之 朽木不折 锲而不舍 金石可镂 蚓无爪牙之利 筋骨之强 上食埃土 下饮黄泉 用心一也 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 第三段重点字词 1 焉 兼词 于此 在这里 2 焉 语气词 了 3 备 具备 一词多义 4 跬步 半步 5 驽马十驾 功在不舍 驾 指马行走一天的路程 舍 停止 劣马拉车走十天也能走很远的路程 他的成功在于它不停止行走 6 锲qi 用刀雕刻 镂l u 原指在金属上雕刻 这里与锲同义 泛指雕刻 第三段重点字词 7 爪牙 两个单音词 爪 牙 它们的本义是爪子 牙齿 后来形成褒义的比喻义 帮手 武士 现代又转为贬义的比喻义 帮凶 走狗 词义的感情色彩有了变化 词义转移 8 用心一也 因为它用心专一 用 因为 一词多义 一 专一 数作形 9 跪 脚 下跪 古今异义10 寄托 藏身 心灵 精神的某种依靠 古今异义 第三段翻译 堆土成为高山 风雨自然会从那里兴起 积水成为深渊 蛟龙自然会在那里生长 积累善行养成品德 达到很高的境界 圣人的思想就具备了 因此不积累每一小步 就不能远达千里 不汇聚细流 就不能形成江海 骏马跳跃一次 不会超过十步远 劣马拉车走十天 也能走得很远 它的成功在于不停地走 雕刻一下就放弃 腐朽的木头也不能刻断 不停地刻下去 即使是金石也能成功 蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿 强壮的筋骨 却能上吃泥土 下饮泉水 这是它用心专一的缘故 螃蟹有六条腿和两只蟹钳 然而没有蛇和黄鳝的洞穴就没有地方容身 这是用心浮躁的缘故 第三段特殊句式 一 判断句 也 表判断 上食埃土 下饮黄泉 用心一也 非蛇蟮之削无可寄托者 用心躁也 二 倒装句 定语后置 蚓无爪牙之利 筋骨之强三 被动句 锲而不舍 金石可镂 第三段分析 积土成山 风雨兴焉积水成渊 蛟龙生焉 不积跬步 无以至千里不积小流 无以成江海 骐骥一跃 不能十步驽马十驾 功在不舍 锲而舍之 朽木不折锲而不舍 金石可镂 蚓无爪牙之利 用心一也蟹六跪而二螯 用心躁也 正面设喻 反面设喻 对比 对比 对比 学习的方法和态度 积累坚持专心 对比 行文特点 全文朴实浑厚 详尽严谨 句式整齐 读时琅琅上口各段的条理清楚 每段阐述一个具体问题并且总在文字的开头 结尾部分作出明确的交代运用大量生活中常见的比喻 把抽象的道理说得明白 具体 生动 深入浅出 这些比喻的运用灵活多样 生动形象 增强了表达效果 使论证更有力采用对比的方法 将两种相反的情况组织在一起 形成鲜明对照 以增强文字的说服力 写作特色 一 比喻论证 以其所知 喻其所不知 就是用生活中常见的事物来说明深刻的道理 本文比喻论证有什么特点 写作特色 本文设喻特点 一 方式灵活有时从一个方面用同类事物并列设喻以加强效果 如 青 取之于蓝 而寒于水 有时从正反两面设喻说明同一道理 如 骐骥一跃 功在不舍 二 一连串的设喻 内容逐步加深 如 登高而招 假舆马者 非利足也 而绝江河 写作特色 二 对举的运用 是一种行文方式 就是将有关的两个事物 包括同类事物和相反事物 同时举出 其句子构造也相同或大体相同 读起来节奏整齐划一 铿锵有力 以同类事物对举可以丰富内容 加深印象 以相反事物对举 可以使读者对问题获得一面的认识 青 取之于蓝而青于蓝 于蓝取之 而比蓝更青 冰 水为之而寒于水 于水取之 而比水寒 复习巩固 青 取之于蓝而青于蓝善假于物也 于 焉 积土成山 风雨兴焉 积善成德 而神明自得 圣心备焉 而青于蓝吾尝终日而思矣吾尝跂而望君子博学而日参省乎己积善成德 而神明自得 而 从 介词比 介词向 介词 于此 兼语词了 语气助词 却 表转折连词 表修饰连词 表修饰而且 表递进那么 表承接 一词多义 1君子博学而日参省乎己2上食埃土 下饮黄泉3假舟楫者 非能水也4木直中绳 輮以为轮 名词作状语 每天 名词作状语 向上 向下 名词作动词 游泳 通 煣 以火烘木 使其弯曲 使动用法 词类活用 1虽有槁暴2则知明而行无过矣3君子生非异也4木直中绳 輮以为轮 有 通 又 暴 通 曝 知 通 智 zh 智慧 生 通 性 天赋 资质 輮 通 煣 通假字 1冰 水为之 2木直中绳 3吾尝跂二望矣 4而闻者彰 5圣心备焉 6故不积跬步 7金就砺则利 8用心一也 实词积累 沙场练兵 而 这个虚词的五种用法 1 并列2 递进3 承接4 转折5 修饰 1 荀子是 时期 的代表人物 a 战国儒家b 春秋道家c 战国诸子百家d 五代十国墨家 沙场练兵 a 2 荀子提出什么思想 a 性善论b 性恶论c 民贵君轻d 礼治 b 沙场练兵 3 虽有槁暴 不复挺者 輮使之然也 属于什么句式 a 介词结构后置 状语后置b 定语后置c 判断句式d 定语前置 c 沙场练兵 4 下列字运用了名词作动词的是 a 輮以为轮b 君子博学而日参省乎己c 假舟楫者 非自己水也d 上食埃土 c 沙场练兵 5 对下列句中加点词运用及词意判断正确的一项是 1 取之于蓝2 寒于水3 君子博学而日参省乎已4 取之于蓝 而青于蓝a 1 2相同3 4不同b 1 2不同3 4相同c 1 2不同3 4不同d 1 2相同3 4相同 c 沙场练兵 6 下列各句全含有通假字的一项是 1 金就砺则利2 虽有槁暴3 则知明而行无过矣4 假舟楫者a 1 4b 3 4c 2 3d 1 2 c 沙场练兵 7 下列词语注释正确的一组是 a 輮以为轮 弯曲 其曲中规 合乎 b 声非加疾 快 劝学 勉励 鼓励 c 驽马 劣马 跬步 古代的半步 d 圣心备焉 完备 渊 深水 c 沙场练兵 8 下列句子翻译正确的一项是 虽有槁暴 不复挺者 輮使之然也a 虽然有枯干了 不再挺直 这是火的熏烤使它变成了这样b 即使又枯干了 也不再重新挺直 这是使它弯曲成了