辽宁省东港市小甸子中学八年级语文上册 21 桃花源记复习研学案2（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

桃花源记课前演练全文以武陵人的行踪为线索，可以分为三个部分：第一部分（第1段）：交代_。第二部分（第23段）：写桃花源中_和_。第三部分（第45段）：故事的结局_。复习提示1、准确翻译课文（自背、后自译，后同桌互译）2、积累古今异义词、重要成语、重难点词语（先小组合作，后组长提问）学法指导高效背诵文言文的方法：一、化整为零法。一篇课文经过意义段落的分析，便可看到文章的线索与作者的思路，层次既清楚了，熟读之后，背诵应分段背，各个突破。 二、抄读法。这是眼、口、手、心综合运用于背诵的方法。三、照看译文背诵法。即由语体文反回文言文，这不但练习了古译今，而且可以比较古今词法句法，夯实基础1、翻译句子夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 复前行，欲穷其林。 黄发垂髫，并怡然自乐。 便要还家，设酒杀鸡作食。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 便扶向路，处处志之。 及郡下，诣太守，说如此。 寻向所志，遂迷不复得路。 未果，寻病终。后遂无问津者。 2、解释下列古今异义词：妻子 古义： 不足 古义： 无论 古义：今义： 今义： 今义：古义： 古义：古义：交通鲜美绝境今义： 今义：今义：3、写出文章中的六个成语 中考链接1、桃花源记选自（ ），作者（ ），又名（ ），字（ ），（ ）著名诗人。2、文章中有四个字的意思均解释为“全、都”，这四个字分别为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3、解词 处处志之（ ） 遂迷（ ） 寻向所志（ ） 寻向所志（ ） 遂与外人间隔（ ） 寻病终 （ ）能力提升研读文章第二、三段，回答下列问题1、译句：土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属 2、文中写桃花源人们生活环境的句子。 3、写桃花源社会风貌（人们安居乐业）的句子。 4、写桃花源人们热情好客的句子。 拓展延伸成语“世外桃源”出自本文，请你展开想象，你心目
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