小学三年级英语下册期末试卷集.doc

学年度第二学期三年级英语下册期末试卷（一）班别_ 姓名_ 分数_温馨提示：卷面整洁3分听力部分一、 听录音，选择正确的图片，把图片下面的字母圈起来。 （10分）1、 2、 3、 A B A B A B4、 5、 A B A B 二、 听一听，辨一辨。判断下面图片是否与录音内容相符，相符的打，不相符打。（12分）1、 2、 3、 （ ） （ ） （ ） 4、 5、 6、 （ ） （ ） （ ） 三、 听录音，写出你所听到的字母的大小写。（20分） 四、 听录音，把下面的单词补充完整。（10分） 1. uck 2. gg 3. amburger 4. ather 5. ce-cream 6. offee 7. pple 8. irl 9. oose 10. ish五、听录音，如果录音内容与图片相符合的画，不符合的画。（8分）1、 2、 3、 4、 5、 6、7、 8、六、选择你所听到的句子，把句子前面的字母写在括号里。（10分）（ ）1、A. Show me your eraser. B. Show me your sharpener.（ ）2、A. Stamp your foot. B. Touch your face.（ ）3、A. Show me your red crayon. B. Show me your black crayon.（ ）4、A. Hunt like a mouse. B. Jump like a squirrel.（ ）5、A. Smell the coffee. B. Show me the coffee.笔 试部分七、读一读，选择相应的图片，把序号写在括号里。（12分） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、1）、Show me five and six. ( ) 2）、Smell the chicken. ( )3）、Fly like a bird. ( ) 4）、Pink, pink, sit down. ( ) 5）、Show me your blue crayon. ( ) 6）、Touch your face. ( ) 7）、Act like a monkey. ( ) 8）、Cross your legs. ( ) 9）、Show me the milk. ( ) 10）、Hold the doll. ( ) 11）、.Throw the plane. ( ) 12）、Show me your pen. ( )八、连线。把图片和相应的句子连起来。（8分）1、Show me your pencil. A2、Close your book. B3、Drive the car. C4、Climb like a bear. D 5、Drink the juice. E 6、Stamp your foot. F 7、Show me your yellow crayon. G8、Taste the tea. H 九、判断下列字母是不是相应的大小写字母，用“”或者“ ”表示。（10分）A-a ( ) K-h ( ) Q-p ( ) U-v ( ) I-l ( ) M-w ( ) R-r ( ) F-f ( ) N-n ( ) X-x ( ) 听力材料及答案听力材料一、听录音，选择正确的图片，把图片下面的字母圈起来。1、Hunt like a mouse. 2、Snap your fingers.3、Brown, brown, touch the ground. 4、Touch your nose.5、Smell the coffee. 二、听一听，辨一辨。判断下面图片是否与录音内容相符，相符的打，不相符打。1、Bounce the ball. 2、Show me one and two.3、Close your book. 4、Touch your eye.5、Show me the cake. 6、White, white, turn around.三、听录音，写出你所听到的字母。Aa Dd Cc Ff Hh Jj Kk Ll Ii Pp四、听录音，把下面的单词补充完整。1、duck 2、egg 3、hamburger 4、father 5. ice-cream 6. coffee 7.apple 8.girl 9.goose 10.fish五、听录音，如果录音内容与图片相符合的画，不符合的画。1、Show me your eraser. 2、Clap your hands.3、Fly the kite. 4、Fly like a bird.5、Drink the juice. 6、Show me your hamburger.7、Show me nine and ten. 8、Drink some milk.六、选择你所听到的句子，把句子前面的字母写在括号里。1、Show me your sharpener. 2、Touch your face.3、Show me your red crayon. 4、Hunt like a mouse.5、Show me the coffee. 答案一、 1、A 2、B 3、B 4、B 5、A 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、Aa Dd Cc Ff Hh Jj Kk Ll Ii Pp三、 四、 1、duck 2、egg 3、hamburger 4、father 5. ice-cream 6. coffee 7.apple 8.girl 9.goose 10.fish五、 1 2 3 4 5 6 7 8六、 B B A A B七、 1）10、 2）8、 3）1、 4）5、 5）3、 6）6、 7）2 、 8）4 9）7、 10）11、 11）12、 12）9八、1A2B3C4D5E6F7G8H九、 学校 年级 姓名 考号 装 订 线 内 不 准 答 题 人教版小学三年级英语下册期末试卷答卷时间：60分钟 满分：100分I 写出下列字母的大小写形式。（10分）U B P D V Q Y I LII 选出不同类的单词。（10分）)1.( ) A、mothe B、brother C、teacher2. ( ) A、duck B、desk C、chair3. ( ) A.、plane B、pear C、peach4. ( ) A、small B、giraffe C、short5. ( ) A、fifteen B、twelve C、friend6. ( ) A、bike B、grape C、bus7.( ). A. greenB.purple C. paint8.( ) A. animalB. dog C. monkey9.( ) A. crayonB. sharpener C. brown10.( ) A. boat B. kite C.carIII、看图填单词，只填序号。（12分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )1. apple 2. lamp 3. deer 4. student 5. jeep 6. watermelonIV、单项选择。（20分）( )1、_cats can you see?I can see twenty.A、How B、What C、How many( )2、I have apple. Me too.A、an B、a C、some( )3.Whos that man? Hes my .A、mother B、 father C、sister( )4 .Do you like oranges? .A、Yes, I do. B、No, I do. C、Yes, I dont. ( )5.Can I have a pear, please? Sure, .A. Here you are B. how are you C. its here. ( )6.You see. The giraffe is . The deer is .A. long big B. short small C. tall short ( )7.Excuse me, Amy. Can I use your pencil? .A. Here you are B. Thank you C. No problem ( )8.Happy Childrens Day! .A. Thank you B. Sure C. Certainly ( )9.Nice to meet you. .A. Thank you B. Thanks C. Nice to meet you too. ( )10.Whats your name? . A. My name is Li Mei B. He is my father C.In the desk V、根据所给的情景选出正确的句子。（16分）( )1、你想知道那个男孩是谁，你应该这样问：A、Whos this boy? B、 Whos that boy? C、Whos that girl?( )2、想询问别人小汽车在哪里，应怎样问：A、Wheres my car? B、Wheres my cat? C、This is my car.( )3、如果有人对你说：“Im sorry.”你应该怎么回答：A、Thank you. B、Youre welcome. C、its OK.( )4、你想知道别人是来自哪个地方，应该这样问：A、Where are you from? B、How are you? C、how old are you?( )5、当你看见高高的长颈鹿时你会说：AThe giraffe is so tall. B. The deer is so short C. What a big goose. ( )6、当你上课迟到了，你要说：AIm sorry. B. Come in C. Its OK.( )7、有一天，你遇见一位很久没有见面的同学，你应该如何问候？A. Who are you? B. How are you、 C. Here you are.( )8、别人问你喜欢吃桃子吗？你不喜欢，应该怎么来回答？A. Yes, I do. B. No, I dont. C. Here you are. VI、从B栏中选择与A栏相对应的句子，只填编号。（12分）A B( )1、Whos that girl? a、Shes my sister.( )2、Have some fruits. b、Thank you.( )3、Do you like peaches? c、Its on the desk.( )4、Wheres my ruler? d、I have twelve.( )5、How many crayons do you have? e、Im from China.( )6、Where are you from? f、Yes,I do.VII、选择正确的中文意思。（12分）( )1、Can I use your pencil?A、我能借用你的钢笔吗？ B、我能借用你的铅笔吗？( )2、It has a long nose and a short tail.A、它有一个长长的鼻子和一条短短的尾巴。B、它有一个小小的鼻子和一条长长的尾巴。( )3、Welcome back to school!A、欢迎回到学校！ B、让我们一起去学校！( )4、Do you like pears?A、你喜欢梨吗？ B、你喜欢桃吗？( )5、What a big fish!A.好大一条鱼啊！ B.好大一只鹅啊！( )6、Im strong. I can carry fruit.A. 我强壮，我能搬动水果 B.我高，我能摘到水果。VII.连词成句（8分）1、where my banana is (?) 2、am from I China (.) 3、you do like milk (?) 4、many do how pens you have (?) 三年级英语下册期末试卷姓名 班级 学号 题号口 试（30%）听力部分（30%）笔试部分（40%）总分一二三四五六七八九十得分口试部分（30%）口试主要考查学生运用所学语言进行口头简单日常交流 (包括唱) 的能力。根据各地多年来的实践经验，建议采用下列测试形式：一、自由会话 (10分)目的：测试学生对日常交际用语的掌握情况。要求：能根据实际情况进行交流，并能运用一些最常用的日常套语，不少于5个来回。方法：让学生预先准备本学期学过的日常交际用语，采用教师和学生或者学生和学生的形式进行对话。二、话题简述 (10分)目的：测试学生按话题连续说话的能力。要求：能按题目连续说话，表达主要意思，不少于5句。方法：让学生预先准备本学期学过的话题，测试时临时抽题，在准备23分钟后进行讲述。对于学习有困难的学生可给予适当的语言提示。三、简单表演 (10分)目的：测试学生对歌曲和歌谣的掌握情况。要求：能比较熟练地唱本学期学过的一首英语歌曲或者说一首英语歌谣。方法：让学生预先准备本学期学过的歌曲或者歌谣，采用多人组合等的形式，随堂或课外表演。听力部分（30%）一、听录音，圈出你所听到的图片（听两遍） (每小题1分, 共6分)ABAB1. 2. ABAB3. 4. ABAB5. 6. 二、听录音，判断图意与所听内容是否一致，用“”或“”表示（听两遍） （每小题1分, 共8分）1. 2. 3. 4. ( ) ( ) ( ) ( )5. 6. 7. 8. ( ) ( ) ( ) ( )三、听录音，根据所听内容在相应的图下打“”（听两遍） （每小题1分, 共5分） A B C1. ( ) ( ) ( )2. ( ) ( ) ( )3. ( ) ( ) ( ) 4. ( ) ( ) ( ) 5. ( ) ( ) ( )四、听录音，连线 （听两遍） （每小题1分, 共5分）1. A. F. 2. B. G.3. C. H.4. D. I.5. E. J.五、听录音，选择正确的答句（听两遍） （每小题1分, 共6分）( ) 1.A. This is a knife. B. Its a knife. ( ) 2.A. Yes, I do. B. Yes, I am. ( ) 3.A: Hes in the study. B: Shes in the study. ( ) 4.A: Its twenty. B: Its twelve.( ) 5.A: Its a table. B: On the table. ( ) 6.A: Its seven oclock. B: Its time to go to school.笔试部分（40%）六、根据图意选择合适答案 （每小题1分, 共6分）( ) 1. This is my _. A. toy train B. toy bus( ) 2. My mum is in the _.A. dinning room B. sitting room ( ) 3. A: What do you play? B: I play _.A. the accordionB. the guitar( ) 4. A: Can I help you? B: _, please.A. A cup of tea B. A glass of juice( ) 5. I can see _.A. some bread B. some cakes ( ) 6. A: Whats that in English? B: Its a _. A. computer B. TV七、看图写词 （每小题1分, 共10分）1. a _ 2. a _ 3. a _ 4. a _ 5. a _6. a _ 7. a _ 8. a _ 9. _ 10. _八、选择填空，将正确答案的序号写在题前的括号里 （每小题1分, 共8分）( ) 1. A: Is that your grandfather? B: A. Yes, she is. B. Yes, he is. C. Yes, its.( ) 2. A: What s eighteen five? B: Its thirteen. A. plus B. minus C. and( ) 3. A: the milk? B: Its in the fridge. A. Whats B. Where C. Wheres( ) 4. A: What you like? B: Id like a hat. A. do B. would C. can( ) 5. A: Im thirsty now .B: What about ? A. a soft drink B. a pie C. some hot dogs( ) 6. A: Do you like skating?B: Yes, I .A. am B. like C. do( ) 7. A: Where is Dad? B: in the study. A. Hes B. hes C. He( ) 8. A: What this blue dress? B: Its smart.A. colour B. about C. is九、看图连线 （每小题1分, 共6分）Wheres my uncle, Mum?Hes in the study. 1. What do you play?I play the piano.2. The tie is very nice. How much is it?Twenty-eight yuan.3. Lets go fishing.Good idea.4. Whos that man? Is he your father?No, he isnt.5. Can I help you?Some sandwiches, please. 6. 十、从B栏中找出A栏相应的答句，将序号填入题前括号中 （每小题1分, 共10分）A B( ) 1. Whats this in English? A. Its eleven oclock.( ) 2. May I come in? B. No, he isnt.( ) 3. Whats the time now? C. No, I dont.( ) 4. Whats seven plus eight? D. Its a knife.( ) 5. How much is it? E. Its nice.( ) 6. Is that your uncle? F. Come in, please.( ) 7. Whos that girl? G. Ten yuan, please.( ) 8. What about this red one? H. Its fifteen.( ) 9. Can I have a look? I. Sure, here you are.( ) 10. Do you play volleyball? J. Shes my friend.听力内容一、听录音，圈出你所听到的图片（听两遍）（每小题1分, 共6分）1. Whats this in English? Its a crayon. 2. Whos that woman? Shes my mum. 3. Whats the time now? Its nine oclock. 4. Where is Tom? Hes in the bathroom. 5. What do you play? I can play the violin. 6. Shall we go skating? Great! Lets go. 二、听录音，判断图意与所听内容是否一致，用“”或“”表示（听两遍）（每小题1分, 共8分）1. This is a basket.2. I can see a pencil box on the chair.3. It isnt a table, it is a desk.4. The cat is in the box.5. Fifteen plus two is seventeen.6. Look, they are tigers.7. That is a nice pencil sharpener.8. It is a book, an English book.三、听录音，根据所听内容在相应的图下打“”（听两遍）（每小题1分, 共5分）1. A: What do you like? B: I like rowing.2. A: Lets go jogging. B: Good idea.3. A: Heres a glass of water for you.B: Thank you.4. A: Is this your pen? B: No, it isnt.5. A: Lets go to the cinema. B: Great! Lets go.四、听录音，连线（听两遍）（每小题1分, 共5分） 江苏省中小学英语教学提供1. A: Yang Ling, where is your new Walkman? B: Its in my study. 2. A: Whats the time, Wang Bing? B: Its seven fifteen. Its time to go to school. 3. A: Helen, this is my grandma.B: Nice to meet you, grandma. C: Nice to meet you.4. A: Open the box, Mike. B: Ah, a new pencil-box. How nice! 5. A: Lets buy some pencils in the supermarket, Dad. B: Good idea.五、听录音，选择正确的答句（听两遍）（每小题1分, 共6分）1. Whats this in your pencil box?2. Do you like football?3. Wheres Helen?4. Whats five plus seven?5. Wheres my key?6. Whats the time, Helen?参考答案一、听录音，圈出你所听到的图片（听两遍） （每小题1分, 共6分）1. B 2. A 3. B 4. B 5. A 6. B二、听录音，判断图意与所听内容是否一致，用“”或“”表示（听两遍） （每小题1分, 共8分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 三、听录音，根据所听内容在相应的图下打“”（听两遍） （每小题1分, 共5分） 1. C 2. B 3. C 4. A 5. B四、听录音，连线（听两遍） （每小题1分, 共5分） 1-B-I 2-E-G 3-C-F 4-A-H 5-D-J五、听录音，选择正确的答句（听两遍） （每小题1分, 共6分） 1. B 2. A 3. B 4. B 5. B 6. A六、根据图意选择合适答案 （每小题1分, 共6分）1. A 2. B 3. A 4. A 5. A 6. A七、看图写词 （每小题1分,共10分）1. bag 2. bike 3. desk 4. cake 5. car 6. vest 7. violin 8. bed 9. swim 10. run八、选择填空，将正确答案的序号写在题前的括号里 （每小题1分, 共8分）1. B 2. B 3. C 4. B 5. A 6. C 7. A 8. B 九、看图连线（每小题1分, 共6分）1 2 3 4. 5 6 十、从B栏中找出A栏相应的答句，将序号填入题前括号中 （每小题1分, 共10分）1. D 2. F 3. A 4. H 5. G 6. B 7. J 8. E 9. I 10. C三年级英语下学期期末试卷姓名 班级 学号 题号口 试（30%）听力部分（30%）笔试部分（40%）总分一二三四五六七八九十得分口试部分（30%）口试主要考查学生运用所学语言进行口头简单日常交流 (包括唱) 的能力。根据各地多年来的实践经验，建议采用下列测试形式：一、自由会话 (10分)目的：测试学生对日常交际用语的掌握情况。要求：能根据实际情况进行交流，并能运用一些最常用的日常套语，不少于5个来回。方法：让学生预先准备本学期学过的日常交际用语，采用教师和学生或者学生和学生的形式进行对话。二、话题简述 (10分)目的：测试学生按话题连续说话的能力。要求：能按题目连续说话，表达主要意思，不少于5句。方法：让学生预先准备本学期学过的话题，测试时临时抽题，在准备23分钟后进行讲述。对于学习有困难的学生可给予适当的语言提示。三、简单表演 (10分)目的：测试学生对歌曲和歌谣的掌握情况。要求：能比较熟练地唱本学期学过的一首英