江苏省赣榆县汇文双语学校九年级物理《12.1 机械能及其转化（第1课时）》教案.doc

江苏省赣榆县汇文双语学校九年级物理12.1 机械能及其转化（第1课时）教案【教学目标】1、了解内能的概念，知道任何一个物体都具有内能；能简单描述温度与内能之间的关系2、了解用热传递来改变物体内能的方法的应用，会应用相关知识解释一些现象。【教学重点】了解内能的概念，知道热传递是改变物体内能的一种方式 。 【教学难点】实例分析，用热传递来改变物体内能的方法解释一些现象。【教学方法】启发讨论式 示范训练【教 具】盛有冷水和热水的玻璃杯、墨水【学习过程】一、学前准备 1、什么是扩散，用实验说明。 2、用实验说明分子间有作用力。 3、思考:玩具汽车运动，其动能是从弹性势能转化而来的，而真正的汽车开动时它的动能从何而来？ 二、探究新知 1、内能 物理学中，我们把_和_的总和叫做物体的_。 思考：0的物体没有内能？-100的物体呢? 结论：一切物体都有_能。 2、实验探究：影响内能大小的因素 分别在两个盛有冷水和热水的杯中个滴入一滴墨水，观察哪杯中的墨水扩散的快？ 实验结论： 3、改变物体内能的一种方式热传递 热传递过程中存在着_温物体和_温物体（或同一物体存在着_部分和_部分）；由于热传递，高温物体温度_，内能_；低温物体温度_，内能_。 热传递发生的条件：_。 热传递现象的实质是：热传递就是_的转移。例题分析： 思考：物体的内能增加，温度就一定会升高？物体的温度不变，内能就一定不变？三、巩固练习 1、为什么液体温度高比温度低蒸发的快？炒菜比腌菜进味快？ 2、在空中飞行的球，它具有的能量是（ ） a内能和动能b内能动能和重力势能c重力势能和动能 d重力势能和内能 3、关于温度、热量和热能，下列说法中正确的是（ ）a0的冰内能为零 b两个物体的温度相同，它们之间就不能发生热传递 c物体的温度越高，它所含热量就越多 d物体吸收热量，温度一定会升高4、关于物体的内能，下列说法中正确的是( ) a.物体运动的越快，物体的内能越大 b.物体举得越高，物体的内能越大 c.温度为-40的冰块没有内能d. 火箭升空过程燃料燃烧放出的内能转化为机械能 5、下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是( ) a菜刀在砂轮上磨得发烫 b用打气筒打气时筒壁发热 c两手互相摩擦时手发热 d在炉子上烧开水 6、对以下现象解释正确的是( ) a 夏天，从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁出现了小水-蒸气凝华 b 烈日下，在海边玩耍常感觉沙子比水烫-二沙子的比热容比水大 c 两杯质量相同的热水和冷水，各加一块糖，过一会儿，热水较甜-温度越高，热运动越剧烈 d 冬天，搓搓手感觉暖和一一热传递改变了物体的内能四、达标检测 1、关于内能,下列说法正确的是( ) a.温度低于0的物体不具有内能 b.物体具有内能,也可以同时具有机械能 c.具有机械能的物体不一定具有内能 d.内能与机械能是同一种形式的能 2、1 g 100的水与1 g 100的水蒸气相比较，下述说法中正确的是( ) a内能不同 b分子动能相同 c内能相同 d1 g 100的水的内能大于1 g 100的水蒸气的内能3、关于内能和机械能的说法正确的是( ) a物体有内能，必有机械能 b物体的内能为零时，机械能可以不为零 c物体的机械能可以为零，内能不能为零 d光滑水平面上加速运行的物体，由于速度增大，每个分子速度也增大了，所以分子的平均动能增大，内能和机械能都增大4、对于热量、功和内能三个物理量，下列各种说法中正确的是( ) a热量和功由过程决定，内能由物体的状态决定b热量功和内能的物理意义相同 c热量和功都可以作为内能变化的量度 d内能大的物体含的热量一定高 5、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( ) a、物体的温度越高，所含热量越多 b、温度高的物体，内能一定