《知法于心 守法于行》同步练习.doc

知法于心 守法于行一、单项选择题1、生活在法治社会，人人学习法律（ ）可以增长法律知识就能避免犯法能够增强法律意识有利于促进形成人人守法的社会氛围A.B. C.D.2、学习法律常识的方式和途径有很多，下列合适的是（ ）学校模拟少年法庭观看审判视频收看电视中的法制节目查阅相关法律网站A.B. C.D.每月11日是北京市的自觉排队日，意为两人以上就应像“11”一样按顺序排列。据此回答3-4题：3、“排队日”的设立()A.能强制人们进行排队B.能杜绝一切乱插队现象C.有利于减少乱插队现象D.不能为有急事的人着想，有悖社会和谐4.“排队日”的设立启示我们，在公共场合要做到()自觉遵守公共秩序自觉排队上下车、购物自觉、主动约束自己的行为有急事要办，可以插队A.B. C.D.5、漫画给我们的启示是（ ）每个公民都要树立法律意识，增强法制观念公民依法行使监督权，有利于督促国家机关工作人员严格依法办事公民依法行使监督权，有利于国家机关加强廉政建设公民依法行使监督权，能杜绝贪污腐败现象的发生A B C D中学生小江在放学的路上，几次被社会青年范某拦住索要零花钱。小江因为惧怕范某打击报复，一直不敢将此事告诉家长。后来范某得寸进尺，要求小江每月固定给自己三百元零用钱。据此回答6-7题：6、小江遭遇了_的侵害。( )A.家庭暴力 B.校园暴力 C.社会暴力 D.司法暴力7、如果你是小江，你会( )A.以牙还牙，找他人痛揍范某一顿B.忍气吞声，答应范某的要求C.离家出走，远离范某D.鼓起勇气，拨打“110”报警，维护自身合法权益8、 浙江杭州市武女士带着上八年级的女儿在回家的路上，遭遇歹徒持刀抢劫，母女用唇语暗号成功脱险，这一案例告诉我们（ ）A、要勇于同违法犯罪行为作斗争B、要避免同违法犯罪行为作斗争C、法律是维护权益的最有力的武器D、要善于同违法犯罪行为作斗争9、可以这样劝说下边漫画中闯红灯的妈妈（）红灯亮时多观察，没有车辆再通过维护社会公共秩序人人有责不以规矩不能成方圆热爱生命、尊重生命、呵护生命是我们生活的主旋律 A、B、C、D、10、张某在某市打工，他的儿子到了入学年龄，但因他住的是租来的房子，没有本市的房产证。而遭到了所有学校的拒绝。对此，你的看法是（ ） 学校的做法是违法行为，是对农民工的歧视 学校的做法损害了人们享有的平等权利，与“在法律面前一律平等”的原则相违背 学校的做法有道理，如果随意招收学生，学校将会人满为患这是学校自己的事，学校有权决定A、B、C、D、 二、非选择题11、某市在全市各中小学开展以“开心上学，安全回家”为主题的系列教育活动，生活中那种“中国式过马路”的陋习引起了大家的广泛关注。因为，在十字路口，尽管车多人杂，但是由于行人、车辆各行其道，红灯停，绿灯行，路面井然有序，道路畅通无阻。如果南来北往的车辆及行人各不相让，挤成一团，那么结果将是谁也难以通过。（1）这则材料告诉我们一个什么道理？（2）请你列举同学们当中不遵守交通规则的现象（不少于三种），并提出合理化的建议（至少两条。）（3）培养规则和秩序意识应该从我做起，你打算怎么做？12、一辆白色9座面包车进入了警方视线。当汽车门打开一瞬间，交警被眼前的情形震惊了，狭小的面包车里，几十名三四岁的孩子挤在一起，将面包车塞了个满满当当。经过警方调查，该车核载9人，经过改装，将座椅拆除换成了长条凳，塞进了42人，超员300%以上，属于严重超载。冀州交警部门及时对这辆“黑校车”进行了查扣。（1）冀州交警部门查扣“黑校车”，体现了对未成年人的什么保护？其目的主要是保护未成年人的哪一权利？ （2）生活美好而复杂。在面对可能出现的各种侵害时，我们青少年自己应怎么做？ 参考答案1. C 2.A3.C4.A5.A6.C7.D8.D9.B10.B11.（1）社会生活需要秩序，秩序来自规则， 遵守规则是人类社会能够正常进行的前提和保证。（2）过马路不走斑马线，闯红灯，翻越栏杆等。建议：加强思想意识，使其明白不遵守交通规则的危害；加强法制教育，让这些同学懂得不遵守交通规则的行为属于违法行为。（3）增强法制观念，培养法律意识和道德意识；培养自觉遵守规则的好习惯；从我做起，从小事做起，规范自己的行为。12