青年公务员培训的若干思考.doc

对青年公务员培训的若干思考 2006年下半年，我有幸参加了的广东省工商系统青年公务员培训班的学习。我参加的是培训班第二期班，该期班共来自广东省16个地级市工商系统的69名学员，平均年龄24.8岁，94.2%的学员是近两年内毕业的大学生。一斑见豹，培训期间，通过查阅有关登记资料、个别交流、召开座谈会和聆听、阅读学员们的培训心得与总结，以及深入体会这期班的特色，我对青年公务员有了一定的了解，对青年公务员培训有了一些思考。我认为，青年公务员的主要特点是：一是思想活跃，接触新鲜事物快，提升素质的能力强。青年公务员绝大部分是我国改革开放之后才出生的，可以说是生在春风里，长在新时期。社会主义市场经济的迅猛发展,在思想、文化领域也引起了强烈的碰撞，引起了人才培养竞争机制的形成和人才观念的变化，青年公务员在求学时，不愿受传统观念的束缚，“一心读着圣贤书，两耳听着窗外事”，有的是一只脚留在学校，一只脚伸向了社会，成为公务员后，思想极为活跃，追求新思想、新观念的意识强烈，关注新生事物，比如对互联网、音像制品、多媒体等与科技相关的事物有极大的兴趣，对新知识、新的工作方式方法接受能力强，能较好地运用到实践当中，并能藉此较快地提升自身素质。二是人生态度和价值取向讲究务实避虚。由于受多元文化的影响，青年公务员的人生理想、价值取向融入了新的元素，对人生价值体系理性思考相对欠缺，注重“重现实、讲功利”的思想比较普通，在处理社会与个人、集体与个人的关系时，要求二者“兼顾”的想法比较多。有的人生价值观摒弃或是远离了传统观念，功利思想比较突出，更有甚者因“过去看错了世界”，老盯着社会中的不和谐因子，从而产生迷乱和消极的情绪，造成自身人格的扭曲。三是政治思想素质有待加强。青年公务员都具备一定的政治思想素质，但由于刚步入社会，还缺乏比较全面、系统的思想政治理论的学习，要去执行党的路线、方针、政策，直接参与国家和社会公共事务的管理，政治思想素质还有待加强。政治思想的重要性在工作能力、工作态度和方法等多方面都会体现出来，工商行政管理履行市场监管和行政执法的职能，更要求本系统公务员具备良好的政治思想素质。四是业务能力亟待提升。广东省工商系统青年公务员培训班第二期的学员毕业于全国35所不同的大学，所学专业“五花八门”，不完全统计就有20种之多，工商管理专业毕业的也有一定比例，但大学专业学得好不等于业务水平高。既然是走出校门不久的大学生，有的只是理论性较强、专业领域较单一的书本知识；虽然是从事了一段时间的社会工作，有的也只是实践性较弱、业务范围较窄的基本经验。青年公务员要顺利进入“角色”，需要具备一定的业务水平。工商系统的青年公务员要能“实战”，能“打硬仗”，亟待提高参与公共事务管理、服务社会主义大市场的业务素质。从以上青年公务员的特点来看，加强培训是完善青年公务员管理的必要举措。把握青年公务员的基本特点，以人为本，有针对性、实效性地开展培训教育，有利于青年公务员的健康成长。一是要坚持学以致用，科学设置培训内容。青年公务员是重要的人力资源，是民族的希望，国家的栋梁，把他们培养成政治合格、本领过硬的人才，党和国家事业方可继承和开创。强调青年公务员在培训中的主体地位，坚持以学员为本，坚持学以致用，理解学员，尊重学员，贴近实际，因材施教，把政治理论、社会哲学、伦理道德、业务知识、领导科学等多种课程内容有机配合，构建一个系统的、立体的知识能力框架。要强化政治思想教育，对青年公务员进行全方面、深层次的思想洗礼，培养坚定的立场、美好的情操、高尚的道德；进行公务礼仪培训，树立良好的国家公务员形象；抓反腐倡廉教育，筑牢防腐拒变的思想防线；加强专业知识培训，对工商系统来说，市场主体准入与监管、消费者权益保护、市场监管与执法、商标与广告监管等业务课程合理设置，能直接解决工作中碰到的许多难题。还有，公文写作也是青年公务员要具备的工作能力之一；培训期间要适当安排体育锻炼时间等。二是坚持开拓创新，采取多种培训形式。在教学主体与客体之间发挥桥梁纽带作用的，就是教学的方式。培训课要成为精品，成为丰盛的学识大餐，除了教学内容的决定作用之外，色香味俱全的教学形式也发挥了重要的作用。广东省工商系统的青年公务员培训以“授课为基础，读书为辅助，课题研究为牵引”，“听、说、读、写、看、行、做”等途径共同推进，广受学员好评。从本期培训班来看，拓展训练、主题讲座、小组讨论，集体汇报，双向交流，专家点评，走访扶贫挂钩单位等培训形式，与现代多媒体、网络等科技载体的运用相得益彰，激发了学员的思想火花，迅速提升了他们的概括能力、推理能力、归纳能力、表达能力。正是形式与内容的有机统一、完美结合，激活了思维，活跃了气氛，澄清了认识，增强了学习效果。三是坚持和谐发展，适度融入竞争激励机制。跨入公务员的行列，人生舞台发生了变化，青年公务员体内淌流沸腾血液，渴望为前行扫除思想障碍，注入强劲动力，成为人生路上的成功者。随着干部人事制度改革的深入，干部队伍的竞争也日益激烈，青年公务员愿望与现实之间也必然存在差距”。培训要帮助学员建立社会与个人之间、个人内心之间的和谐。帮助公务员增强底气，树立信心，坚定目标，“耐得住寂寞”。培训过程中，想学员之所想，急学员之所急，要帮助学员思考问题、分析问题、解决问题。培训当中适当引入竞争机制，如，按照市场运作模式来推行培训项目操作；将培训任务进行分解，由学员小组主动来完成；建立公开、公平、公正的培训考试与评价制度，并把民主测评作为优秀、合格等次评定的依据；对优秀培训学员进行奖励等。这样可以营造互相关心，互相帮助的氛围，青年公务员要增强青年公务员的竞争意识，增强青年公务员队伍的活力。四是坚持师资建设，重视言传身教。学为人师，行为世范，教师是学生的引路人。青年公务员培训要取得实效，培训老师起关键作用。在这次广东省工商系统青年公务员培训过程中，省局素质教育中心的苏主任在讲课中旁征博引中外事例，并结合了自己特殊的人生经历，把学员带入了一个高瞻远瞩的境界，苏主任关于“做人”的五点论述，极具哲理和现实意义，不少学员表示已铭记在心，并将不断地去咀嚼、体会、运用，把这“五点论述”作为我们做人、处事，甚至为官的行为准则。搞好青年公务员培训，要高度重